浙教版科学七上测试卷

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1、七年级科学第四章质量检测试题卷班级： 姓名： 学号： 分值：一、选择题（2分20=40分，每题只有一个正确答案）1、下列固体不属于晶体的是（ ）A.食盐 B.硫代硫酸钠 C.玻璃 D.冰2、铝的熔点是660，那么温度为660的铝是：（ ）A.液态 B.固态 C.固液共存 D.以上三种情况都有可能温度时间温度时间温度时间温度时间A B C D3、下列各图中，能大致反映晶体凝固过程的是：（ ）4、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B、扇来的风是凉的C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热 D、扇来的风把身上的热吹掉了5、如图所示的三支温度计，

2、其中一支刻度不准确，甲放空气中，乙插入密闭酒精中，丙插入敞开烧杯中，10分钟后，三支温度计读数均为20，那么不准确的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.都不正确6、从冰箱中取出汽水瓶后，发现瓶子外“出汗”这是（ ）A.汽水从瓶内渗出来的结果B.熔化现象 C.液化现象 D.汽化现象7、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”，“白雾”是（ ）A、冰箱内原有的水蒸气 B、冰箱内食物中水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C、空气中的水蒸气降温形成的小冰晶 D、空气中的水蒸气降温形成的小水滴8、关于水的沸腾，下列说法正确的是（ ）A.100的水一定沸腾 B.1个标准大气压下，100的水一定沸腾C.120的水一定沸

3、腾 D.90的水也可能沸腾9、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的汤舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用热学知识分析下列说法，其中正确的是（ ）A “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”却能彻底止沸D“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸10、在气温0的冬天，即使没有阳光，晾在室外结了冰的湿衣服仍会干，这种现象属于（ ） A、汽化 B、升华 C、蒸发 D、凝华11、下面所列的变化过程，会放出热量的是（ ）A.湿衣服逐渐被晾干 B.樟脑丸放在箱子里逐渐变小

4、C.铁块被熔成铁水 D.冬天早上“落霜”12、水和酒精充分混合后的总体积小于水和酒精原来的体积之和，这表明（ ）A、分子之间有间隙 B、物质由分子构成C、分子有扩散现象 D、分子永不停息地做无规则13、下列说法不正确的是（ ）A、分子是构成物质的一种微粒 B、酒精是由酒精分子构成C、一滴很小的水就是一个分子 D、自然界中有很多种分子14在下列事例中，不属于分子运动的是（ ）A、室内扫地时，在阳光的照射下，看见灰尘飞扬 B、水蒸发为水蒸气C、用食盐将青菜腌制成咸菜 D、走进厨房，闻到饭菜香味15、影响固体物质溶解度大小的因素是（ ）A.溶质的性质、溶剂的性质和温度 B.溶质的性质和溶剂的质量C.

5、溶液的质量和温度 D.溶质的质量和温度16、关于溶解，下列说法正确的是（ ）A.物质溶解总要从外界吸收热量 B.物质溶解总要向外界放出热量C.物质溶解既不吸收热量，也不放出热量 D.以上说法都不正确17、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A、高压锅爆炸 B、植物的光合作用 C、牛奶变酸 D、钢铁生锈18、下列变化中是化学变化的是（ ）A、加热使固态硫代硫酸钠熔化 B、用木料制家具C、把一块方糖研磨成粉末 D、蜡烛燃烧19、如图是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中正确的是 （ ）（a）（b）（c）图a是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图b是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图

6、c是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的A、只有 B、只有 C、只有 D、均正确二、简答题（21-27题每空2分，28题每空1分，共40分）20.北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在 时需要 热量而使菜窖内空气的温度不致 ，使菜不致冻坏。21生活中会观察到很多的现象:冬天玻璃表面上结成了冰花;废钢铁在炼钢炉内化成铁水;用旧的日光灯灯丝变细;水沸腾时冒出的“白气”;夏天从冰糕上滴落水滴;洒在地面上的水变干了;冬天冰冻的衣服也会变干;夏天从冰箱中拿出的碗会“出汗”;冬天从口中会呼出“白气”;夏天狗把舌头伸出来.这些现象都与物态变化有关,其中属

7、于熔化的有_;属于汽化的有_;属于升华的有_.(填编号)22.事物分类需要有一定的根据，试写出以下几种分类的根据。（1）将固体分为晶体和非晶体： 。（2）将物质的变化分为物理变化和化学变化： 。（3）将汽化分为蒸发和沸腾： 。23将水和酒精混合后在一起得到的混合液的体积_（大于/小于）混合前水和酒精的体积之和。解释产生这一现象的原因是_。24烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上面，而盐粒却看不见了，这说明_。25. 在下列几种变化过程后的横线上填上“物理变化”或“化学变化”。菜刀生锈： 久置苹果腐烂： 月相的变化： 玻璃烧制成花瓶： 三、实验探究：（每空2分，共20分）26、下表是

8、小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是_态。（选填“固”、“液”或“气”）（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_。（选填“晶体”或“非晶体”）（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_27在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是_（填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的

9、原因是水的_不同。（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是： _ _ _；28探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素保温瓶是家中厨房常用的器具。我们有没有发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中的水温就低。另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。（1）提出问题：_（2）建立假设 猜测1：保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。 猜测2：_（3）实验检验：实验1实验2实验目的检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶中水量的多少有关条件控制 29假设人的密度等于水的密度，请你估算一下质量为60kg的人，他的体积是多大？ 30. 量为9kg

10、的冰块，密度为0.9103kg/m3，求：(1)冰块的体积；(2)若冰块吸热后有3dm3的冰熔化成水，求水的质量第四章：物质的特性 复习大纲第一节、熔化和凝固1、熔化：物质从固态变为液态的过程 凝固：物质从液态变为固态的过程。2、观察硫代硫酸钠（俗称大苏打或海波）的熔化过程：开始加热时并没有熔化，只是温度不断上升，体现在图象上是一段倾斜上升的直线。达到一定温度（熔点）时才开始熔化，在熔化时温度保持不变，表现在图象上是一段水平直线。当全部熔化完成液体后继续加热，温度又开始上升，表现在图象上是一条倾斜上升的直线。（见图1） 说明：所有的晶体熔化的过程和图象都和上述类似，只是熔点不同罢了。 3、观察

11、松香的熔化过程： 图1 图2 开始加热时，物质是先变软，再变稀，最后变成液体。从开始加热直到全部熔化成为液体，其温度不断上升。说明：所有非晶体的熔化过程和图象与松香类似。（见图2）4、晶体：具有一定熔化温度的物体。 非晶体：没有一定的熔化温度的物体。5、几点说明：晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体的熔点不同，根据熔点的不同可以来鉴别物质，故熔点是物质的一种特性。非晶体没有熔点。凝固是熔化的逆过程，晶体凝固时温度不变，这个温度叫凝固点，同一物质的凝固点和熔点相同。非晶体没有凝固点。晶体熔化吸热，凝固要放热。 第二节：汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。 液化：物质从气态变为液态的过程2

12、、汽化分为两种方式：蒸发和沸腾3、蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进行的，并且不剧烈。4、影响蒸发快慢的因素：液体温度的高低 液体的表面积的大小 液体表面上的空气流动快慢。对于不同的液体还与液体的种类有关。说明：要加快蒸发就必须尽量满足上述三个条件，要减少蒸发必须尽量避免上述条件，其中减少蒸发在农业上应用比较广泛的是喷灌和滴灌，它的好处是可以减少水分在传输中的渗漏和蒸发。5、蒸发吸热，吸收其它物体的热量，可以导致其它的物体温度降低。6、沸腾：在一定温度下发生的剧烈的汽化现象。沸腾也是在液体的内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。7、水沸腾时的现象：水在沸腾时虽然继续吸热，

13、但温度保持不变。8、沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点不同，沸点也是物质的一种特性。液体的沸点受大气压的影响，一般气压越高，沸点也随着增高。标准大气压下水的沸点是100。说明：水在加热过程中的现象：沸腾之前，水的温度不断上升，并有气泡产生，这时的气泡中主要是空气，在上升的过程中逐渐变小，并有响声出现且逐渐增大。达到一定温度时，开始沸腾，这时水底会产生大量的气泡，上升变大，到水面破裂，把里面的水蒸汽释放出来，虽然继续吸热，但温度保持不变。9、低沸点物质的一种重要用途：医疗上有一种冷冻疗法就是利用低沸点物质汽化时吸收大量的热而使局部组织冷冻，从而破坏或切除病变的活组织。10、使气体液化有两种方

14、式：1、降低温度可以使所有的气体液化（只要温度降低到足够低），压缩体积也可以使气体液化（但不能使所有气体液化，还必须温度降低到一定的程度）譬如气体打火机以及液化石油气内的液体都是通过压缩体积的方法使气体在常温下液体化的。火箭的燃料液态氢和液态氧也是通过压缩体积的方法制得的。11、气体液化的好处是可以使气体的体积大大缩小，便于储存和运输。12、电冰箱工作的原理是：主要用到了汽化吸热和液化放热。在冰箱内（即冷冻室）要吸热使温度降低，在冰箱外（散热器）要把吸收的热放出。故在冰箱内冷冻室里是利用液体汽化吸热，使液体变成气体。而在冰箱外通过压缩机把气体压缩并在散热器放热使之液化变成液体又流到冰箱内，再又

15、汽化吸热变成气体。如此反复循环，从而达到制冷效果。 第三节：升华和凝华13、升华：物质从固态直接变成气态的过程。凝华：物质从气态直接变成固态的过程。升华吸热，凝华放热。14、几种常见自然现象的解释： 云、雪、雨、雾、露、霜说明：它们基本上都是空气中水蒸汽形成的，形成的位置为：云、雪、雨在高空，雾在低空，露、霜在地面。云：高空中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠，这些小水珠聚集在一起形成云雪：高空的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶从空中落下来就是雪。雨：云中的小水珠越积越大，最后从天空落下来就形成了雨。雾：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠悬浮在空气中或灰尘上就形成了雾。露：空气中的

16、水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草丛上就形成了露。霜：空气中的水蒸汽遇冷凝华成的小冰晶搭在地面上的植物或草丛上就形成了霜。第四节：物质的构成1、 分子是构成物质的一种微粒，但不是唯一的一种微粒，构成物质的微粒还有原子和离子。2、 分子很小，用肉眼以及光学显微镜是无法看到的，只有通过电子扫描隧道显微镜才能看到分子，他比细胞还要小很多。3、 分子之间存在空隙，空隙的大小与物质的状态有关，气体分子间的距离最大，固体分子间的距离最小。4、 分子还在永不停息地做无规则的运动，扩散现象就能充分说明分子在做无规则的运动。5、 分子之间还存在作用力，大小一般为固体分子作用力最大，气体最小几乎可以忽略

17、。第五节：物质的溶解性1、 在一定条件下，物质的溶解能力是有限的，但如果外界条件发生改变，物质的溶解能力也会相应地发生改变。如温度升高，有些物质的溶解能力增强，而有些物质的溶解能力减弱。2、 在相同的条件下，不同物质的溶解能力不同。3、 油不溶解于水，但能溶解在汽油、煤油、洗洁精等其他物质中。4、 气体也能溶解于水，但气体的溶解能力随温度的升高而减小，随压强的增大而增大。5、 物质在溶解的过程中，有些放热，有些吸热。第六节：物质的酸碱性1、酸性物质：一般具有酸味，像强酸：硫酸、盐酸、硝酸，一些带酸味的水果中都含有一些比较弱的有机酸，这些都属于酸性物质。2、碱性物质：一般具有涩味和滑腻感，像强碱

18、：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等，小苏打、纯碱、洗涤剂、氨水、尿液等具有弱碱性。3、判断物质酸碱性的方法：用紫色的石蕊试液具体操作是：分别取待测样品少许，各滴入石蕊试液，使石蕊变红的则为酸性溶液，使石蕊变蓝的则为碱性溶液。即石蕊遇酸变红，石蕊遇碱变蓝。（它们属于化学变化）。4、判断物质酸碱性的强弱（酸碱度）的方法：用pH试纸具体方法为：用玻璃帮蘸取被测液体滴在pH试纸上，试纸显示的颜色与标准比色卡对照，所得到的pH值就能表示酸碱性的强弱。5、pH值表示的范围：014之间，pH值7物质显碱性 pH值越比7大，碱性越强。 pH值=14碱性最强。说明：用pH试纸既可以判断溶液的酸碱性，有可以测定溶液

19、酸碱性的强弱。第七节：物理性质和化学性质1、物理变化：没有生成别的物质的变化。 一般来讲：物态变化都属于物理变化。 2、化学变化：生成了别的物质的变化，一般来讲：燃烧、腐烂、变质、生锈等属于化学变化。物理变化和化学变化的主要区别是：是否生成了别的物质（或新的物质）3、化学性质：在化学变化中表现出来的性质。像物质的可燃性、腐蚀性、毒性、氧化性、酸碱性等属化学性质。4、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。像物质的颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、硬度、延展性、可溶性等都属于物理变化。说明：性质与变化的主要区别是：变化要体现一个过程，而性质则表示无只具有某一特点，具有某种能力。一般在文字中体现性质的语句通常用这样一些词：“能、具有、可以”等如：判断下列那些属于物理性质或化学性质，那些属于物理变化或化学变化。铁生锈（ ）铁能生锈 （ ） 金的颜色是黄色（ ） 冰熔化成水（ ）水在一定温度可以汽化（沸腾）（ ） 木材燃烧（ ） 木材可以燃烧（ ） 农药有毒（ ）小张中毒了（ ） 硫酸腐蚀纸张（ ） 食物腐烂（ ）硫酸可以腐蚀纸张（ ）水是液态的