第7课 伟大的历史转折[8]

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1、第7课 伟大的历史转折 一、本课教材地位分析：伟大的历史转折在教材中处于承上启下的地位，学好本课有助于进一步感受改革开放的伟大实践。伟大的历史转折这一课最大的特点是理论性比较强、概念比较抽象、学生难以理解。二、课程标准掌握真理标准问题的讨论；理解十一届三中全会的召开、内容及历史意义；掌握拨乱发证。三、教学目标：知识与能力目标：通过学习，掌握真理标准问题的讨论；掌握十一届三中全会的召开背景、时间、地点、内容与意义。过程与方法目标：通过学习，培养学生自主学习的能力和学生的深层次认识不同历史事件背后是否有内在联系以及带给我们的启发。情感态度与价值观目标：培养学生求真务实的健康情感；鼓励学生运用辩证唯

2、物主义观点看待历史人物和历史事件，在否定之否定中认识历史。四、学习重点、难点重点：十一届三中全会的召开、内容及历史意义；难点：如何理解这场具有深远历史意义的思想解放运动。五、教学流程（一）创设情境，导入新课：展示：大型歌舞史诗复兴之路中的沉思与抉择诗词部分说明：诗人没有直白的表达，只有婉转的抒发。既正视了历史，有更多的让人们看到了希望，非常喜欢这样的意境。点拨：这首诗再现的是哪一段历史，他给人民带来怎样的劫难？（二）教师引领，合作探究：一、 迷失航向展示：视频沉思与抉择的第一段迷失航向教师：诗中说：往日的伤口，曾经的劫难，指的是什么事件？学生：文化大革命教师：十年文革给我们的民族和人民带来怎样

3、的灾难？展示：幻灯片那曾经的劫难夫妻反目为仇,父子断绝关系,同志成为敌人,这样的现象更是司空见惯。阶级斗争最终导致了文化大革命的内战和动乱文化大革命的后期,物品极其匮乏,普通民众买一盒火柴、一块肥皂、一斤肉、一尺布,都要凭限量供应的特种票证 损失5000亿元人民币,300万干部蒙受不白之冤,10年没有高考.学生：纠正错误、平反冤假错案。总结：是的，人民渴望迅速对文革期间的冤假错案进行平反，纠正文革的错误。点拨：人们的迫切愿望短期内能实现吗？又面临着怎样的阻碍？请继续阅读38页第一段的内容，找到问题的答案。学生回答展示：幻灯片：音频、华国锋像、“两个凡是”。两个凡是： 凡是 毛主席作出的决策，我

4、们都坚决维护；凡是 毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循活动：体味“两个凡是”谈谈你的看法。总结：同学们的观点非常深刻，“两个凡是”赤裸裸的宣扬个人崇拜，失去理性的盲从。“两个凡是”的提出是长期以来“左”的思想的延续，沉重的历史车轮在惯性的驱使之下，继续着过去的轨道运行。国家的各项工作进入徘徊不前的局面。点拨：如何打破这个禁锢人们思想坚冰？请继续阅读38页课文，包括小字部分以及图片。学生：实践是检验真理的唯一标准一文的发表，引发了一场真理标准的大讨论。这场大讨论涉及到社会各阶层的人民。展示：幻灯片：邓小平提出： 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，

5、它的生机就停止了，就要亡党亡国。关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。 教师：人民经过讨论认识到，实践是检验真理的唯一标准，这次大讨论有怎样的意义？学生：是一场思想大解放运动。过渡：曾几何时，“左”的思想浑浑噩噩，人们在崇拜中泯灭理性，天地混沌，万物萧疏，一个民族迷了路。真理标准，象一把开天辟地的斧子，劈开窒息思想的阴阳，撕裂笼罩十年的乌云，终于春雷阵阵，在神州的荒芜里炸响！二、拨正航线展示：视频沉思与抉择第二段拨正航线点拨：中国的历史又一次走到了转弯处，这一次，中国拨正了航线，从此，共和国走进了春天！教师：在1978年的初冬，十一届

6、三中全会上，中国做出了怎样的改变？请认真的研读课文39页的第一段正文内容。学生回答展示：幻灯片前 十一届三中全会 后思想路线政治路线组织路线十一届三中全会展示：幻灯片思想路线两个“凡是”解放思想 实事求是点拨：通过前面关于真理标准问题的讨论，我们认识到了“两个凡是”方针就是长期以来“左”的思想的延续，它的提出阻碍了文革后拨乱反正工作的开展。进入了两年的徘徊时期。教师：面对这种局势，十一届三中全会重新确立了解放思想，实事求是的思想路线。“重新确立”怎么理解？“实事求是”一直是中国共产党的优良传统，你能举例说明吗？提醒：1、毛泽东领导秋收起义，把进攻目标指向大城市长沙，受挫后，确立今后中国革命的路

7、线。2、中共八大是良好开端；3、十一届三中全会的召开，制定的路线，等等。总结：我们的党只有遵循实事求是的原则，制定切实可行的方针和政策，我们的革命事业，我们的社会主义建设就会乘风破浪，硕果累累。反之，我们就会受到历史老人的惩罚，我们的国家，民族就会遭受磨难，在社会主义道路探索时期的三大失误不是最有力的例证吗？一个国家，一个民族乃至一个人都要切记实事求是，尊重客观实际。思想是行动的先导，正确的思想路线为政治路线的确立奠定了思想基础，根据当时中国的具体情况，确立我们的工作重心。展示：幻灯片：经济建设 改革开放政治路线“阶级斗 争为纲” 教师：同学们，回首历史，在建国之初也有一次会议，把当时的主要任

8、务定位在发展生产力上面，还记得是那次会议吗？学生：中共八大。教师：时隔二十年，我们重拾经济建设为工作中心的路线。这二十年，在历史的长河中转瞬即逝，但是在共和国的历史上却显得难么漫长！放眼世界，这二十年，和中国一衣带水的日本，创造了经济神话，一跃成为世界第二大经济强国；这二十年，环围在中国周边的亚洲四小龙实现了经济的腾飞；这二十年，西欧经济在战争的废墟中迅速崛起。中国已经被发达国家远远地抛在了后面，差距越来越大。时不待我，打开国门，用智慧向保守宣战，打开国门，用激情把世界引燃。政治路线确立了工作的重心，如何保障这个中心不动摇，需要一个强有力的党中央的领导集体，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为

9、核心的领导集体。（重音强调“领导集体”）点拨：在十年文革时期，权力高度集中，当权力无限膨胀，凌驾于法制和民主之上，那么产生的结果是什么？悲剧诞生了！展示：幻灯片：组织路线高度集权邓小平为核心的领导集体活动：同学们，通过对于三大路线的分析，路线之间有怎样的联系？请看屏幕上我打乱的6个词条，请你做出调整，体现三大路线的内在联系。幻灯片：思想路线政治路线组织路线前提保障根本调整后，幻灯片：政治路线前提保障根本思想路线组织路线教师：十一届三中全会在历史上留下了浓墨重彩的一笔， 幻灯片： 关于建国以来党的若干历史问题的决议指出：“1978年12月召开的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大

10、转折。”请结合十一届三中全会的内容及当时的国内形势，谈谈你对这句话的理解。为什么是伟大的转折？请学生回答。总结：第一，党在思想、政治、组织等方面的拨乱反正是从这次全会开始的；第二，伟大的改革开放是这次会议来开序幕的；第三，社会主义现代化建设开始了；第四，建设由中国特色的社会主义的新道路和邓小平理论的形成这次会形成的。因此，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折点。过渡：历史的老人笑了，因为中国没有再次辜负历史的选择，拨正航线后的中国全身心的投入到社会主义现代化建设的伟大事业中。三、保驾护航展示：视频沉思与抉择的第三段保驾护航教师：如何保障经济建设和改革开放顺利进行，民主法治建设保

11、驾护航！展示：幻灯片：拨乱反正教师：十一届三中全会后，平反冤假错案的工作在全国全面铺开，恢复了刘少奇的名誉。是党的历史上最大的一起冤案得以平反。1982年底大规模的平反工作基本结束，在文革中被迫害，被株连的人们得到了解脱，他们卸下了思想包袱，斗志昂扬，精神振奋的投入到社会主义现代化建设上来。问题：中国共产党在指导思想上完成拨乱反正的标志？ 展示：中共十一届六中全会，通过了中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议。（三）课堂小结，提炼升华：教师：同学们，通过我们对伟大的历史转折这一课的感受、感知、感悟，相信大家会有颇多的收获，两分钟回顾所学，构建知识框架，形成历史脉络。展示：幻灯片：学生谈收获展示：幻灯片：“两个凡是”引发真理标准的大讨论思想解放运动奠定基础十一届三中全会重心转移经济建设改革开放保障拨乱反正7