美国独立战争和美国共和制的确立

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1、美国独立战争与美国共和制的确立美国独立战争与美国共和制的确立（必（必1.3.9/1.3.9/选选2.3.1/2.3.1/选选2.4.3 2.4.3 和选和选4.3.24.3.2）（1 1）说出）说出独立宣言独立宣言中体现民主思中体现民主思想的主要内容，想的主要内容，认识认识民主化进程要有一民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。个从思想理论到制订法律的准备阶段。（2 2）知道美国）知道美国17871787年宪法中关于国家年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主

2、制度因国情各异而必然异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。呈现多样化的基本特点。【课标要求【课标要求】一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景：、发表背景：18世纪中期世纪中期（1）欧洲启蒙思想的影响）欧洲启蒙思想的影响理论基础理论基础复习旧课：复习旧课：著名的启蒙思想家是谁？启蒙思想的主要主张有什么？著名的启蒙思想家是谁？启蒙思想的主要主张有什么？天赋人权天赋人权-natural rights,又译作又译作“自然权利自然权利”；主权在民主权在民-popular sovereignty,又译为又译为“人民主权人民主权”社会契约论、三权分立学说社会契约论、三权分立学说

3、一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景：、发表背景：18世纪中期世纪中期（1）欧洲启蒙思想的影响）欧洲启蒙思想的影响 奠定理论基础奠定理论基础 (2)(2)北美民族民主意识的觉醒北美民族民主意识的觉醒 表现：本土启蒙思想家的出现：表现：本土启蒙思想家的出现：(富兰克林、杰斐逊富兰克林、杰斐逊)本杰明本杰明富兰克林富兰克林（17061790年）美国实业家、科学家、社美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交会活动家、思想家和外交家。家。参加起草了参加起草了独立宣独立宣言言和美国和美国1787年宪法，年宪法，主张废除奴隶制度。战争主张废除奴隶制度。战争中奉命出使法国争取美法中奉命出使

4、法国争取美法结盟，共同对英作战。战结盟，共同对英作战。战后成为美国第一任驻法国后成为美国第一任驻法国大使。他的第二块墓碑碑大使。他的第二块墓碑碑文是文是:“从苍天处取得闪电，从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权从暴君处取得民权”。两两句碑文概括了他一生中的句碑文概括了他一生中的两件辉煌的事业。两件辉煌的事业。托马斯杰斐逊(18011809)美国政治家、思想家、美国政治家、思想家、科学家，科学家，1800年当选年当选美国第美国第3届总统。被届总统。被称为称为“美国民主运动美国民主运动中涌现的最伟大的民中涌现的最伟大的民主主义者主主义者”。独立前为律师和弗吉独立前为律师和弗吉尼亚议会议员。尼亚议会议

5、员。1776年参与起草年参与起草独立宣独立宣言言，是宣言的执笔，是宣言的执笔者。者。他赞同废除奴隶他赞同废除奴隶制度。制度。v 一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景：、发表背景：18世纪中期世纪中期（1）欧洲启蒙思想的影响）欧洲启蒙思想的影响 奠定理论基础奠定理论基础 (2)(2)北美民族民主意识的觉醒北美民族民主意识的觉醒出现本土启蒙思想出现本土启蒙思想（3 3）独立战争的爆发：）独立战争的爆发：根本原因：根本原因：爆发的时间和标志性事件爆发的时间和标志性事件英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展1775年年 来克星顿枪声来克星顿枪声（4）潘恩

6、的）潘恩的常识常识推动人民为独立而战：推动人民为独立而战：托马斯托马斯潘恩潘恩(17371809)美国独立战争时期的政治活美国独立战争时期的政治活动家、资产阶级民主主义者。动家、资产阶级民主主义者。1737年生于英国的一个手工年生于英国的一个手工业者家庭。业者家庭。13岁辍学后做过岁辍学后做过裁缝、税收员和帮工。裁缝、税收员和帮工。1774年，介绍来到北美费城，任年，介绍来到北美费城，任家庭教师，后任家庭教师，后任宾夕法尼宾夕法尼亚杂志亚杂志主编。主编。1776年年1月，发表小册子月，发表小册子常识常识，号召反对英国殖号召反对英国殖民统治，为争取美国独立而民统治，为争取美国独立而战斗。战斗。3

7、个月销售个月销售12万册，万册，影响巨大，被称为影响巨大，被称为“美国革美国革命的圣经命的圣经”。常识（Common Sense）美托马斯潘恩 “每一种争取和平的温和的方法都已经失效每一种争取和平的温和的方法都已经失效。我们的。我们的历次恳求已经被鄙夷地一口拒绝；这使我们相信，反复历次恳求已经被鄙夷地一口拒绝；这使我们相信，反复的请愿最能鼓励国王们的自负和证实他们的顽固的请愿最能鼓励国王们的自负和证实他们的顽固而而且只有那种做法最能助长欧洲国王们的专制。且只有那种做法最能助长欧洲国王们的专制。因此，因此，既然抵抗才有效力，那么为了上帝，既然抵抗才有效力，那么为了上帝，就让我们达到最后就让我们达

8、到最后的独立，的独立，不让下一代人在遭受侮辱的毫无意义的父子关不让下一代人在遭受侮辱的毫无意义的父子关系的名义下趋于灭亡吧。系的名义下趋于灭亡吧。如果认为一个大陆可以永远受一个岛屿的统治，那如果认为一个大陆可以永远受一个岛屿的统治，那不免有些荒谬。不免有些荒谬。在自然界，从来没有使卫星大于它的主在自然界，从来没有使卫星大于它的主星的先例；既然英国和北美在彼此的关系上违反自然的星的先例；既然英国和北美在彼此的关系上违反自然的一般规律，一般规律，那么显然他们是属于不同的体系。那么显然他们是属于不同的体系。英国属于英国属于欧洲，北美属于它自己。欧洲，北美属于它自己。”独立宣言独立宣言的思想渊源的思想

9、渊源思想家思想家主要观点主要观点富兰克林富兰克林实行普选，反对奴隶制实行普选，反对奴隶制杰斐逊杰斐逊实行普选，人民有自由平等的权利，实行普选，人民有自由平等的权利，建立民主共和国建立民主共和国潘恩潘恩揭露英国政府对殖民地的暴政，主揭露英国政府对殖民地的暴政，主张建立独立的、自给自足的共和国张建立独立的、自给自足的共和国欧洲启蒙思想欧洲启蒙思想北美启蒙思想北美启蒙思想潘恩的潘恩的常识常识一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景：、发表背景：18世纪中期世纪中期（1）欧洲启蒙思想的影响）欧洲启蒙思想的影响 奠定理论基础奠定理论基础 (2)(2)北美民族民主意识的觉醒北美民族民主意识的觉醒

10、出现本土启蒙思想出现本土启蒙思想（3 3）独立战争的爆发：）独立战争的爆发：（4）潘恩的）潘恩的常识常识推动人民为独立而战：推动人民为独立而战：（5）大陆会议决定独立并起草宣言：）大陆会议决定独立并起草宣言：一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景、发表背景 2、独立宣言独立宣言的内容：的内容：1776年年7月月4日，第二届大陆会议通过日，第二届大陆会议通过独立宣言独立宣言独立纪念馆独立纪念馆（费城）（费城）大陆会议会址大陆会议会址独立宣言独立宣言原件原件独立宣言独立宣言的主要内容的主要内容简述宣言的目的；简述宣言的目的；概括自然权利学说和主权在民思想；概括自然权利学说和主权在民思想

11、；独立的理论依据独立的理论依据历数英国罪状，说明人民被迫反抗历数英国罪状，说明人民被迫反抗 独立的必要性与合理性独立的必要性与合理性宣告独立。宣告独立。资料回放资料回放:“我们认为这些真理是不言而喻的我们认为这些真理是不言而喻的,人人生来就是人人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中包括生命权、自由权以及追求幸让的权利。其中包括生命权、自由权以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力系得自于被统治间成立政府。而政府的正当权力系得自于被统治者的同意。

12、如果遇有任何形式的政府损害这些目者的同意。如果遇有任何形式的政府损害这些目的，那么，人民就有权利改变或废除它，以建立的，那么，人民就有权利改变或废除它，以建立新的政府。新的政府。”摘自摘自独立宣言独立宣言问题：问题：概括说出材料中所体现的民主思想。概括说出材料中所体现的民主思想。独立宣言独立宣言所体现的民主思想所体现的民主思想天赋人权天赋人权（平等、生存、自由、追求幸福）（平等、生存、自由、追求幸福）社会契约论社会契约论主权在民（人民主权）主权在民（人民主权）人民革命权利人民革命权利一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景、发表背景 2、独立宣言独立宣言的内容：的内容：3、独立宣言独

13、立宣言的意义：的意义：（1）历史地位：）历史地位：（2）作用和影响：）作用和影响：对美国对美国对欧洲（法国）对欧洲（法国）对亚洲和拉丁美洲：对亚洲和拉丁美洲：独立宣言独立宣言的历史地位的历史地位 人类历史上第一个以人类历史上第一个以政治纲领政治纲领的形式宣的形式宣布布民主共和国的原则民主共和国的原则;马克思称之为马克思称之为第一个第一个“人权宣言人权宣言”；宣告了美国的诞生；其民主思想成为每一代美国人宣告了美国的诞生；其民主思想成为每一代美国人追求的理想。追求的理想。从理论上摧毁了封建专制主义存在的基础，宣示了从理论上摧毁了封建专制主义存在的基础，宣示了资产阶级理想的政府学说。资产阶级理想的政

14、府学说。推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响到法国大革命。到法国大革命。推动了亚洲、拉美的民族独立运动。推动了亚洲、拉美的民族独立运动。独立宣言独立宣言的作用和影响的作用和影响一、美国的一、美国的独立宣言独立宣言 1、发表背景：、发表背景：2、独立宣言独立宣言的内容：的内容：3、独立宣言独立宣言的意义：的意义：（1）历史地位：）历史地位：（2）作用和影响：）作用和影响：（3）局限性：）局限性：承认奴隶制度；承认奴隶制度；存在着财产、种族、性别的不平等；存在着财产、种族、性别的不平等；1.18世纪后期北美独立战争爆发的根本世纪后期北美独立战争爆发的根本

15、原因是（原因是（）A.英国的殖民统治阻碍了北美地区资本主义英国的殖民统治阻碍了北美地区资本主义 经济的发展经济的发展 B.欧洲启蒙思想在北美的传播和发展欧洲启蒙思想在北美的传播和发展 C.潘恩发表潘恩发表常识常识，痛斥英国罪行，大，痛斥英国罪行，大 胆呼吁独立胆呼吁独立 D.来克星顿枪声打响来克星顿枪声打响2.美国美国独立宣言独立宣言中原有这样一段文字：英王中原有这样一段文字：英王乔治三世乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去使许他们并把他

16、们作为奴隶卖到另一个半球去使许多黑人惨死于运输途中多黑人惨死于运输途中”。后来却把这一段删掉后来却把这一段删掉了，其原因是（了，其原因是（）它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它不利于美国人民团结一致对付英国它不利于美国人民团结一致对付英国它指责英王犯下了侵犯人权的罪行它指责英王犯下了侵犯人权的罪行北美存在种族歧视，而这段文序替黑人申辩北美存在种族歧视，而这段文序替黑人申辩A.B.C.D.3.独立宣言独立宣言宣称：宣称：“一切人生来一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生固有的、不可转让的权利

17、，其中有生命、自由以及追求幸福的权利命、自由以及追求幸福的权利”这这段话最能说明独立战争是（段话最能说明独立战争是（）A.民族独立战争民族独立战争 B.资产阶级革命资产阶级革命 C.反殖民主义斗争反殖民主义斗争 D.小国的反抗斗争小国的反抗斗争 4、独立宣言独立宣言被马克思称为被马克思称为“第一个第一个人权宣言人权宣言”，最主要是因为它（，最主要是因为它（）A.是最早阐明天赋人权的政治纲领是最早阐明天赋人权的政治纲领 B、宣告了美利坚合众国的诞生、宣告了美利坚合众国的诞生 C.是争取民族独立战争的旗帜是争取民族独立战争的旗帜 D.与法国与法国人权宣言人权宣言的目标一致的目标一致二、美国代议共和

18、制度的建立二、美国代议共和制度的建立 1787年年联邦宪法联邦宪法（一）宪法制定的背景（一）宪法制定的背景 1.1.独立后的美国面临危机独立后的美国面临危机（1 1）政治：缺乏有效的全国性政府）政治：缺乏有效的全国性政府 邦联条例邦联条例：17771777年年 大陆会议大陆会议 邦联实际只是邦联实际只是1313个州的松散联盟个州的松散联盟 具体表现（具体表现（P49-50P49-50和必修和必修1.3.8P401.3.8P40）独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13各州的的松散的联盟，即所谓的邦联。国家无权征税，也不掌握军队。个州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币，财政政策更是自行其

19、是。当时各州之间互设关卡，造成商品流通不畅；各地经常发生骚乱，社会动荡加剧。而且，由于没有制定统一的关税，美国在与欧洲各国的贸易中也常常处于不利地位，经济的发展受到严重影响。-必修必修1.3.8P401.3.8P40（2 2）经济：战后经济困难，激化社会）经济：战后经济困难，激化社会矛盾矛盾 表现：表现：17861786年年 谢司起义谢司起义 丹尼尔丹尼尔谢司（约谢司（约1741182517411825年）年）出身美国马萨诸塞州农民家庭。独立战争时出身美国马萨诸塞州农民家庭。独立战争时立过战功。战后积极参加战争的农民没能改立过战功。战后积极参加战争的农民没能改善生活，反而因各种税收而处于困境，

20、马萨善生活，反而因各种税收而处于困境，马萨诸塞州的税收多达农民收入的诸塞州的税收多达农民收入的1/31/3。17861786年年秋，秋，600600多欠债欠税的农民起义。起义者要多欠债欠税的农民起义。起义者要求分配土地，取消一切公私债务和惩罚穷人求分配土地，取消一切公私债务和惩罚穷人的法庭。起义队伍最多时发展到的法庭。起义队伍最多时发展到1500015000人。人。统治阶级急忙研究对策。统治阶级急忙研究对策。17871787年年1 1月政府为争取时间，决定与起义者月政府为争取时间，决定与起义者谈判，致使起义军松懈。当政府援军开到时，谈判，致使起义军松懈。当政府援军开到时，政府立即停止谈判并下令

21、进攻，包围了起义政府立即停止谈判并下令进攻，包围了起义队伍。谢司突围逃出，但起义军已大伤元气，队伍。谢司突围逃出，但起义军已大伤元气，无法继续战斗，起义以失败告终。无法继续战斗，起义以失败告终。谢司被缺席审判判处死刑。后来新英格兰及谢司被缺席审判判处死刑。后来新英格兰及其他地区人民纷纷起义和抗议，改判为终身其他地区人民纷纷起义和抗议，改判为终身监禁。后得到州长汉考克的特赦，移居纽约，监禁。后得到州长汉考克的特赦，移居纽约，在之后的日子里每月获得在之后的日子里每月获得200200美元的独立战美元的独立战争退休年金。他一直活到了争退休年金。他一直活到了18251825年。年。2.2.没有专制的传统

22、没有专制的传统 3.3.制宪会议和麦迪逊等人的努力制宪会议和麦迪逊等人的努力 17871787年年，1212州的代表在州的代表在费城费城召开制宪会议，重新设计美国召开制宪会议，重新设计美国的政治体制。的政治体制。麦迪逊是美国杰出的政治哲麦迪逊是美国杰出的政治哲学家和美国宪法的奠基人学家和美国宪法的奠基人 。他出身于弗吉尼亚大种植园主他出身于弗吉尼亚大种植园主家庭。他和杰斐逊共同创建和家庭。他和杰斐逊共同创建和领导了民主共和党，使美国开领导了民主共和党，使美国开始形成了两党政治。始形成了两党政治。他曾说：他曾说：“美国宪法之父美国宪法之父美国第四任总统美国第四任总统詹姆斯詹姆斯麦迪逊麦迪逊（17

23、511836年）年）2.2.没有专制的传统没有专制的传统 3.3.制宪会议和麦迪逊等人的努力制宪会议和麦迪逊等人的努力 4.4.吸收英法资产阶级政治学说的精髓；吸收英法资产阶级政治学说的精髓；特别是特别是孟德斯鸠孟德斯鸠的的三权分立三权分立学说；学说；（二）（二）17871787年年联邦宪法联邦宪法 1.1.内容（阅读教材内容（阅读教材P51-52P51-52概括）概括）（1 1）共和制共和制 宗旨：宗旨：基础：基础：主权在民主权在民代议制代议制（2 2）三权分立的原则）三权分立的原则 联邦政府内三权分立，体现联邦政府内三权分立，体现“分权与分权与制衡制衡”的思想的思想（3 3）联邦制）联邦制

24、 联邦地位高于各州；联邦地位高于各州；同时，联邦与州同时，联邦与州政府权力分割，互不侵犯，各州有一政府权力分割，互不侵犯，各州有一定的自治权；定的自治权；三权分立的联邦政府三权分立的联邦政府 权权 力力 来来 源源 国国 会会 参议院参议院 众议院众议院 总总 统统联邦法院联邦法院 机机 构构立法权立法权-议员提出议案，议员提出议案，两院审议通过，总统签两院审议通过，总统签署，署，在在2/32/3的票数下否的票数下否定总统的否决定总统的否决行政权行政权、国家元首，国家元首，三军统帅，可否定三军统帅，可否定国会议案国会议案人民选出选举人，人民选出选举人，再由选举人选举总再由选举人选举总统。统。各

25、州议会选举各州议会选举2 2名名参政员参政员；各州按照；各州按照人口比例直选人口比例直选众议众议员员司法权司法权-终审裁终审裁决法律解释权决法律解释权大法官由总统提名，大法官由总统提名，参议院通过，参议院通过，终身终身任职。任职。2.2.评价评价（1 1）积极性）积极性 地位地位 世界第一部比较完整的资产阶级世界第一部比较完整的资产阶级成文宪成文宪法法 对世界对世界 许多国家效仿，如中国许多国家效仿，如中国 对美国：对美国：建立了总统制、共和制、联邦制相结合的建立了总统制、共和制、联邦制相结合的国家制度国家制度 奠定了美国政治制度的法律基础奠定了美国政治制度的法律基础 保障了资产阶级利益，促进

26、了美国资本主保障了资产阶级利益，促进了美国资本主义发展；义发展；巩固独立战争成果，使美国革命得以完成；巩固独立战争成果，使美国革命得以完成；为美国此后由小变大，由弱变强提供了制为美国此后由小变大，由弱变强提供了制度保证。度保证。各州选举人应具该州众议员之选举人各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。所需之资格。（众议员人数及直接税（众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及于各州，此项人口数目包括所有公民及五五分之三非公民分之三非公民(黑人黑人)。但但未被课税未被课税之印第安人不算。之印第安人不算。）美利坚合

27、众国宪法（美利坚合众国宪法（17871787年）年）（2 2）局限（缺陷）局限（缺陷）间接承认奴隶制度的合法性，间接承认奴隶制度的合法性，带有种族歧视的烙印；带有种族歧视的烙印；只有拥有一定财产的白人男性才有选举权只有拥有一定财产的白人男性才有选举权 没有保障个人权利的权利法案。没有保障个人权利的权利法案。（三）美国联邦制共和政体的确立（三）美国联邦制共和政体的确立 17891789年年 1.1.华盛顿当选美国第一任总统；华盛顿当选美国第一任总统；2.2.国会经选举产生。国会经选举产生。17891789年年4 4月月3030日，在纽约举行了美国第一届总统日，在纽约举行了美国第一届总统的授权仪式

28、。华盛顿把手放在的授权仪式。华盛顿把手放在圣经圣经上，宣上，宣读誓词。十年后，华盛顿病逝。他昔日的部下读誓词。十年后，华盛顿病逝。他昔日的部下亨利亨利李这样告诉人们：李这样告诉人们：“记住这个人，他是记住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。同胞心目中的第一人。”乔治乔治华盛顿是美国独立战争的组织者、领导华盛顿是美国独立战争的组织者、领导者，在独立战争期间担任大陆军总司令，他领者，在独立战争期间担任大陆军总司令，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢得美国独立，并成为开国总统

29、。他为美国的独得美国独立，并成为开国总统。他为美国的独立和民主国家建设做出了卓越的贡献，被称为立和民主国家建设做出了卓越的贡献，被称为“美国国父美国国父”。国家政体国家政体美国总统制美国总统制 英国君主立宪英国君主立宪国家元首国家元首国家元首产生方式国家元首产生方式国家元首的任期国家元首的任期国家元首有无实权国家元首有无实权政府首脑政府首脑政府的产生政府的产生国家的权力中心国家的权力中心比较美国总统制和英国君主立宪制的异同比较美国总统制和英国君主立宪制的异同 权力机构权力机构国国会会总统总统联邦法院联邦法院议员由议员由各州议各州议会选出会选出议员由议员由选民直选民直接选出接选出每州选两名，每州

30、选两名，任期任期6年，每年，每两年改选其中两年改选其中1/3选民间选民间接选出接选出大法官由大法官由总统任命总统任命4年年终身任职终身任职众议员人数与众议员人数与各州人口成正各州人口成正比，任期比，任期2年年参参议议院院众众议议院院（立法立法）（行政）（行政）（司法）（司法）产生方法产生方法任期任期权力权力1、通过法律、通过法律 2、征税、征税 3、调整国内外贸易、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权、征兵、宣战权 5、在紧急时期调动民兵、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权、弹劾权1、战时行使独裁大权、战时行使独裁大权 2、任命政府高级官员、任命政府高级官员 3、否决国会通过的法律、否决国会通过的法律

31、 4、外交权、外交权5、军事权、军事权 6、赦免权、赦免权1、最高审判权、最高审判权 2、解释一切法律和条约、解释一切法律和条约内内阁阁其它其它机构机构最高法院最高法院巡回上巡回上诉法院诉法院区法院区法院 三、美国国父华盛顿（选三、美国国父华盛顿（选4.3.2P42-474.3.2P42-47）1.1.青少年时期的华盛顿：青少年时期的华盛顿：出生：弗吉尼亚出生：弗吉尼亚 种植园主家庭种植园主家庭 ；少年：家教严格；少年：家教严格；学会多项谋生技能；学会多项谋生技能；青年：青年：擅长经营，成为北美大的富翁之一；擅长经营，成为北美大的富翁之一；参加英法七年战争，积累了作战经验和参加英法七年战争，积

32、累了作战经验和领导艺术；领导艺术；七年战争后，成为英国殖民政策的坚决七年战争后，成为英国殖民政策的坚决反对者反对者 2.2.独立战争的组织者、领导者华盛顿独立战争的组织者、领导者华盛顿 根本原因：根本原因：（1 1）导火线：波士顿倾茶事件）导火线：波士顿倾茶事件 17731773年年 （2 2）第一届大陆会议第一届大陆会议 17741774年年 （3 3）开始标志：莱克星顿枪声）开始标志：莱克星顿枪声 17751775年年 （4 4）建军：第二届大陆会议）建军：第二届大陆会议 1775.5 1775.5 大陆军大陆军 华盛顿任总司令华盛顿任总司令（5 5）建国：发表）建国：发表独立宣言独立宣言

33、 1776.7.4 1776.7.4（6 6）转折：萨拉托加大捷）转折：萨拉托加大捷 17771777（7 7）胜利：约克镇英军投降）胜利：约克镇英军投降 17811781年年 （8 8）结束：）结束：巴黎条约巴黎条约，英国承认美国独立，英国承认美国独立 17831783年年 17751775年，为了感激大陆会议对自已的信年，为了感激大陆会议对自已的信任，华盛顿在答谢信中写到：任，华盛顿在答谢信中写到：“承蒙大承蒙大陆会议把军事职责最高的和几乎无限的陆会议把军事职责最高的和几乎无限的权力授予我，为此我深感荣幸。我绝不权力授予我，为此我深感荣幸。我绝不认为，由于大陆会议信任我，我就可以认为，由于

34、大陆会议信任我，我就可以不履行一切公民义务。相反，不履行一切公民义务。相反，我要时刻我要时刻牢记：牢记：“由于刀剑只是维护我们自由权由于刀剑只是维护我们自由权利不得已的手段，一旦自由权利牢牢确利不得已的手段，一旦自由权利牢牢确立，首先丢在一边的就是刀剑。立，首先丢在一边的就是刀剑。”（9 9）战争的性质）战争的性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命既是民族解放战争，又是资产阶级革命（10）战争的意义战争的意义 推翻了，建立了，促进了；推翻了，建立了，促进了；3.独立战争胜利后领导开创美国的民主独立战争胜利后领导开创美国的民主政治的华盛顿政治的华盛顿（1 1）拒绝接受王位）拒绝接受王位 背景：

35、战后威望极高，民众视为救星背景：战后威望极高，民众视为救星 表现：反对君主政治，反对专制制度表现：反对君主政治，反对专制制度 卸任回家务农卸任回家务农 影响：表现民主精神和不崇权势的崇影响：表现民主精神和不崇权势的崇高品质高品质（2 2）主持制订宪法）主持制订宪法 背景：背景：邦联政府软弱无能，国家混乱，社会矛盾尖锐邦联政府软弱无能，国家混乱，社会矛盾尖锐 制定：制定：17871787年，制宪会议年，制宪会议 ，被推选为会议主席，被推选为会议主席 结果：结果：通过通过联邦宪法联邦宪法（内容及其分析评价）（内容及其分析评价）评价：评价：为制定宪法、建设民主作出重要贡献为制定宪法、建设民主作出重要

36、贡献 联邦宪法内容：联邦宪法内容：联邦制：联邦政府在全国行使大权；联邦制：联邦政府在全国行使大权；各州在遵守联邦宪法的前提下有一定自各州在遵守联邦宪法的前提下有一定自治权；治权；共和国：国家元首为总统，总统民主共和国：国家元首为总统，总统民主选举产生选举产生 实行三权分立：三权相互独立又互相实行三权分立：三权相互独立又互相制衡，防止专制独裁，保障民主；制衡，防止专制独裁，保障民主；联邦宪法的评价：联邦宪法的评价：避免了邦联制的松散，加强了中央政府的权力，避免了邦联制的松散，加强了中央政府的权力，使美国成为真正统一的国家。同时地方有一定自使美国成为真正统一的国家。同时地方有一定自治权，可以充分调

37、动地方积极性；治权，可以充分调动地方积极性；共和制和分权制，防止专制独裁，保障民主自由，共和制和分权制，防止专制独裁，保障民主自由，确立了美国资阶民主政治制度；确立了美国资阶民主政治制度；为美国资本主义发展提供了法律保障：对内有利为美国资本主义发展提供了法律保障：对内有利于全国市场的形成；对外有利于保卫国家安全；于全国市场的形成；对外有利于保卫国家安全；局限性：存在种族和性别的歧视等局限性：存在种族和性别的歧视等（3 3）担任美国第一任总统）担任美国第一任总统 就职：就职：17891789年年4 4月，纽约月，纽约 继任：继任：17931793年年 任期满引退：任期满引退：17971797年年

38、第一届总统任期第一届总统任期 在职时间：在职时间：1789178917931793年年 国家形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累国家形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实累，海陆军名不副实 措施措施 :以周全的考虑网罗人才以周全的考虑网罗人才 经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币 外交：改善同英国的关系，与印第安人签订友好条约，外交：改善同英国的关系，与印第安人签订友好条约，以保证国家和平以保证国家和平 创立总统否决权制度创立总统否决权制度 作用：维护国家民主制度，完善总统制作用：维护国家民主制度，完善总统制 第二届总统任期第

39、二届总统任期 在任时间：在任时间：1793179317971797 政绩：巩固第一任期内的成果政绩：巩固第一任期内的成果 宣布宣布“严守中立严守中立”政策，使美国避免介入欧政策，使美国避免介入欧洲战事之中；洲战事之中；提出孤立主义政策：提出孤立主义政策：“在外交政策上，不要在外交政策上，不要感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的冲突。冲突。”开展西进运动开展西进运动推动美国西部的开发和经推动美国西部的开发和经济发展济发展 17831783年年1212月月2323日，华盛顿向邦联议会辞日，华盛顿向邦联议会辞去了军队总司令的职务去了军队总司令的职务.这对新生国

40、家这对新生国家而言相当重要，建立了由平民选出的官而言相当重要，建立了由平民选出的官员员而不是由军人来组织政府的先例，而不是由军人来组织政府的先例，避免了军国主义政权的出现。华盛顿坚避免了军国主义政权的出现。华盛顿坚信唯有人民拥有对国家的主权，没有人信唯有人民拥有对国家的主权，没有人可以在美国凭借军事力量而夺取政权。可以在美国凭借军事力量而夺取政权。华盛顿华盛顿说：说：“现在，现在，我已经完成了赋予我的使我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，命，我将退出这个伟大的舞台，并且向庄严的并且向庄严的国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我国会告别。在它的命令之下，我奋战已久。我谨在此交出委

41、任并辞去我所有的公职。谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”议长议长则答道：则答道：“你在这块新的土地上捍卫了自你在这块新的土地上捍卫了自由的理念，为受伤害和被压迫的人们树立了典由的理念，为受伤害和被压迫的人们树立了典范。你将带着同胞们的祝福退出这个伟大的舞范。你将带着同胞们的祝福退出这个伟大的舞台。但是，台。但是，你的道德力量并没有随着你的军职你的道德力量并没有随着你的军职一齐消失，它将激励子孙后代一齐消失，它将激励子孙后代”。参议院和众议院的同胞们：本月参议院和众议院的同胞们：本月1414日收到根据日收到根据两院指示送达给我的通知。阅悉之余，深感惶恐。两院指示送达给我的通知。阅悉之余，深感惶

42、恐。我一生饱经忧患，我一生饱经忧患，惟过去所经历的任何焦虑均不惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。如今日之甚。一方面，一方面，因祖国的召唤，要我再度因祖国的召唤，要我再度出山，对祖国的号令，我不能不肃然景从。出山，对祖国的号令，我不能不肃然景从。然而，然而，退居林下，系我一心向往并已选定的归宿。退居林下，系我一心向往并已选定的归宿。另一方面，另一方面，祖国委任我以重任，祖国委任我以重任，其艰巨与繁剧，其艰巨与繁剧，即使国内最有才智和最有阅历的人士，已将自感即使国内最有才智和最有阅历的人士，已将自感难以胜任，何况我资质鲁钝，又从未担任过政府难以胜任，何况我资质鲁钝，又从未担任过政府行政职务，更

43、感德薄能鲜，难当重任。行政职务，更感德薄能鲜，难当重任。我对我对祖国的热爱激励我以满怀愉悦的心情展望未祖国的热爱激励我以满怀愉悦的心情展望未来来 17891789年年4 4月月3030日，华盛顿在国会向两院发表就职演日，华盛顿在国会向两院发表就职演说的部分内容说的部分内容 1789 1789年当选总统，年当选总统，17931793年连任。两届年连任。两届任满后，拒绝再参加竞选，隐退回乡。任满后，拒绝再参加竞选，隐退回乡。此举开创了美国历史上摒弃终身总统此举开创了美国历史上摒弃终身总统制及和平转移权力的范例。制及和平转移权力的范例。（4 4）主动引退）主动引退 17961796年，公开发表告别辞

44、，对后继者提年，公开发表告别辞，对后继者提出教诲出教诲 17971797年，任期期满回家，不当终身总统年，任期期满回家，不当终身总统 影响：影响：创立美国总统连任不得超过两届创立美国总统连任不得超过两届的制度的制度评价华盛顿评价华盛顿具有高尚人格：将国家、民族利益置于具有高尚人格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋权位，主动交出兵权，个人之上，不恋权位，主动交出兵权，不当终身总统，坚持民主，警惕专制不当终身总统，坚持民主，警惕专制功绩功绩：领导北美独立战争，为美国的独：领导北美独立战争，为美国的独立作出杰出贡献；主持制定宪法，在维立作出杰出贡献；主持制定宪法，在维护国家民主政治方面发挥了重要作

45、用；护国家民主政治方面发挥了重要作用；他开创的美国内政外交原则影响后世他开创的美国内政外交原则影响后世局限局限：主持制定的宪法有歧视黑人，保：主持制定的宪法有歧视黑人，保留奴隶制等内容留奴隶制等内容总评总评：为美国的建立和国家的民主政治建设作为美国的建立和国家的民主政治建设作出卓越的贡献，无愧于出卓越的贡献，无愧于“国父国父”的称的称号；是号；是杰出的资产阶级军事家、政治家杰出的资产阶级军事家、政治家华华盛盛顿顿时时 期期主要内容主要内容地位地位领导独立领导独立战争战争主持制宪主持制宪担任总统担任总统民族解放运动的英雄民族解放运动的英雄资产阶级民主政治家资产阶级民主政治家成为大陆军总司令。领导

46、成为大陆军总司令。领导美国人民经过独立战争取美国人民经过独立战争取得民族独立。得民族独立。主持制定主持制定1787年联邦宪法，年联邦宪法，基本确立了美国三权分立的基本确立了美国三权分立的民主共和制政体。民主共和制政体。采取一系列内政外交措施，使采取一系列内政外交措施，使独立之初的美国走出困境，并独立之初的美国走出困境，并推动美国资本主义经济发展。推动美国资本主义经济发展。进一步完善了美国总统制。进一步完善了美国总统制。托马斯托马斯杰斐逊杰斐逊是美国第三任总统。是美国第三任总统。“如果杰如果杰斐逊愿意的话，他还可以再次当选为总统。但是斐逊愿意的话，他还可以再次当选为总统。但是他总是担心，他总是担

47、心，如果一个总统的任期太长的话，他如果一个总统的任期太长的话，他就有可能试图成为一名独裁者。就有可能试图成为一名独裁者。杰斐逊认为，任杰斐逊认为，任何总统的任期都不应该超过两届。何总统的任期都不应该超过两届。因此，他因此，他拒绝参加第三任期的竞选。拒绝参加第三任期的竞选。”怀亚特怀亚特美国历届总统美国历届总统（五）美国两党制：驴象之争（五）美国两党制：驴象之争 1.1.形成和发展形成和发展（1 1）形成：）形成：1919世纪世纪2020年代末至年代末至3030年代初年代初（2 2）发展：）发展：1919世纪世纪5050年代中期，民主党年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴）和

48、共和党（象）的对峙格局形成。2.2.特点：特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政民主党、共和党两党对垒、交替执政 3.3.本质：都是资产阶级政党本质：都是资产阶级政党 华盛顿出任美国首届总统的法律依据是华盛顿出任美国首届总统的法律依据是 A.A.独立宣言独立宣言 B.B.邦联条例邦联条例 C.C.联邦宪法联邦宪法 D.D.权利法案权利法案 如果你是美国公民如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是史上最受尊敬总统的理由是 A.A.他的名字与本国首都名字一致他的名字与本国首都名字一致 B.B.他是美国历史上第一位总统他是美国历史上第一位总统 C.C

49、.他起草了他起草了独立宣言独立宣言 D.D.他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献献美国总统制与英国君主立宪制的异同美国总统制与英国君主立宪制的异同项项 目目美国总统制美国总统制英国君主立宪制英国君主立宪制国家元首国家元首国家元首的产生方式国家元首的产生方式国家元首的任期方式国家元首的任期方式实际统治权实际统治权政府首脑政府首脑政府成员如何产生政府成员如何产生国家的政治权力中心国家的政治权力中心相同点相同点总统总统国王国王选举产生选举产生世袭世袭任期制（任期制（4年）年）终身制终身制无无总统总统首相首相总统总统议会议会都是资产阶级民主制都是资产阶级民

50、主制总统任命总统任命首相任命首相任命 1 117761776年年独立宣言独立宣言的发表标志着的发表标志着 A.A.美国独立战争开始美国独立战争开始 B.B.美利坚合众国诞生美利坚合众国诞生 C.C.美国获得民族独立美国获得民族独立 D.D.美国共和政体确立美国共和政体确立 2 2独立宣言独立宣言：“英王乔治三世，侵犯了一个从来没英王乔治三世，侵犯了一个从来没有冒犯过他的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，有冒犯过他的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，俘虏并把他们作为奴隶卖去，使许多人惨死于途中。俘虏并把他们作为奴隶卖去，使许多人惨死于途中。”后删掉的原因是后删掉的原因是具有煽动黑人反抗白人种

51、族压迫的意具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味味 它不利于团结反对英国的统治它不利于团结反对英国的统治 它指责英王犯它指责英王犯下了侵犯人权的罪行下了侵犯人权的罪行 北美存在种族歧视，而这段文北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩字替黑人申辩 A.A.B.B.C.C.D.D.3 3杰斐逊曾经这样写道：杰斐逊曾经这样写道：“我认为有必要吸收人民我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“”“对于一对于一切人都同样严格的公平对待，而不论他的社会地位、切人都同样严

52、格的公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰。宗教信仰。”文中所反映的观点是文中所反映的观点是人民主权说人民主权说 三权分立三权分立 法治原则法治原则 天赋人权天赋人权 .4 4美国美国独立宣言独立宣言和法国和法国人权宣言人权宣言具具有历史进步意义，二者鲜明体现了有历史进步意义，二者鲜明体现了天赋人权天赋人权学说学说 社会契约理论社会契约理论 三权分立学说三权分立学说 反对种族歧视的思想反对种族歧视的思想 A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.美国国家政治体制确立的原则直接体现了美国国家政治体制确立的原则直接体现了下列哪几位思想家的观点下列哪几位思想家的观点孟德斯鸠孟德斯鸠 洛克洛克 伏尔泰伏

53、尔泰 卢梭卢梭 狄德罗狄德罗 A.A.B.B.C.C.D.D.6.根据美国宪法，下列各项属于美国总统职权的有行政权 立法权 国家元首 军事权 对议会法案的否决权 A.B.C.D.7.下面关于美国邦联条例的说法，错误的是 A.邦联条例是由大陆会议制定的 B.是一部具有宪法性质的法律文件 C.据此建立了统一有效的全国政府 D.邦联国会是唯一的中央政府机关 8.8.标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美标志着美国代议制为特征的共和政府形式在美国得以确立的是国得以确立的是 A.A.邦联条例邦联条例颁布颁布 B.B.独立宣言独立宣言发表发表 C.C.美利坚合众国宪法美利坚合众国宪法通过通过 D.D.权

54、利法案权利法案开始生效开始生效 9.9.以下最能体现美国以下最能体现美国“分权与制衡分权与制衡”原则的是原则的是体现体现“主权在民主权在民”规定公职向人民开放规定公职向人民开放 实实行三权分立行三权分立各州有权制宪各州有权制宪 行政、立法和司法行政、立法和司法相互独立和制约相互独立和制约 A.A.B.B.C.C.D.D.10.10.下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，使之成为使之成为“活的宪法活的宪法”A.A.参加制宪的代表具有广泛性参加制宪的代表具有广泛性 B.B.宪法吸收了人类历史优秀成果宪法吸收了人类历史优秀成果 C.C.麦迪逊具有丰富的知识麦迪逊具有丰富的知识 D.D.具有正当的修宪程序具有正当的修宪程序