将进酒(PPT41页)

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1、第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒将进酒 中国诗人大多爱喝酒，且多半是中国诗人大多爱喝酒，且多半是因为因为“愁愁”才喝酒。为何愁？或仕途才喝酒。为何愁？或仕途失意，或功业未成，或思乡怀人失意，或功业未成，或思乡怀人多少诗人因酒而忘却人生的痛苦忧愁，因酒而在自由的时空多少诗人因酒而忘却人生的痛苦忧愁，因酒而在自由的时空里尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳里尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。作。“天子呼来不上船，自称天子呼来不上船，自称 臣是酒中臣是酒中 仙仙”，李白，李白 因酒而因酒而 豪放、狂傲，酒成就了他的传世诗篇。豪放、狂傲，酒成就了

2、他的传世诗篇。第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮 历史的风吹过脸颊，片片树叶轻轻历史的风吹过脸颊，片片树叶轻轻飘过，这古老的树叶，经历了人世间所飘过，这古老的树叶，经历了人世间所有的离合聚散，见闻了人世间所有的迷有的离合聚散，见闻了人世间所有的迷离奇幻。它是离奇幻。它是“感时花溅泪，恨别感时花溅泪，恨别 鸟惊鸟惊 心心”的的 杜甫，它是杜甫，它是“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”的李贺，它是的李贺，它是“做个做个才人真绝代，可怜薄命做君王才人真绝代，可

3、怜薄命做君王”的李煜，它是的李煜，它是“小楫轻舟，小楫轻舟，梦入芙蓉浦梦入芙蓉浦”的周邦彦的周邦彦第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮般涉调般涉调哨遍高祖还乡哨遍高祖还乡 风如遥远的回音，追着梦的翅膀，在风如遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝

4、剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳的太阳,一袭轻纱下的曼妙舞蹈一袭轻纱下的曼妙舞蹈,摇醒了一个个美丽的传说。摇醒了一个个美丽的传说。第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵将进酒将进酒第三单元因声求气吟咏诗韵第三单元因声求气吟咏诗韵梦笔生花梦笔生花 唐代大诗人李白少年时曾经做过一个奇特的梦，他梦见唐代大诗人李白少年时曾经做过一个奇特的梦，他梦见自己使用的笔头开出了鲜艳的花朵，一张张白纸自动飞到他自己使用的笔头开出了鲜艳的花朵，一张张白纸自动飞到他眼前，他高兴极了，就抓起妙笔飞快地写了起来，落在纸上眼前，他高兴极了，就抓起妙笔飞快地写了

5、起来，落在纸上的却是一朵朵盛开的鲜花。据传说，自从李白见到的却是一朵朵盛开的鲜花。据传说，自从李白见到“梦笔生梦笔生花花”后，名诗佳句便源源而出，一发而不可收。后，名诗佳句便源源而出，一发而不可收。作者卡片作者卡片“李白卡片李白卡片”见见越中览古越中览古一课一课这首诗约作于天宝十一年这首诗约作于天宝十一年(752)，此，此 时距李时距李 白被唐白被唐 玄宗玄宗“赐赐金放还金放还”已有八年之久。这一时期，李白多已有八年之久。这一时期，李白多 次与次与 友友 人岑勋人岑勋(岑夫子岑夫子)应邀到嵩山另一好友元丹丘应邀到嵩山另一好友元丹丘(丹丘生丹丘生)的的 颍阳山颍阳山 居为居为客，三人登高饮宴，借

6、酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中块垒。人生快事击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中块垒。人生快事莫若置酒会友，作者又正值莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合抱用世之才而不遇合”之际，之际，于是满腔愁闷借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。于是满腔愁闷借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。背景呈现背景呈现 古体诗一般又叫古风，是依照古诗的作法写的，形式比较自古体诗一般又叫古风，是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、

7、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。歌行体就属于这一类，比如言是七个字一句。歌行体就属于这一类，比如琵琶行琵琶行、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌等。等。知识链接知识链接 应当应当就应当就应当“沽沽”通通“酤酤”，指，指“买买”副词，重新副词，重新动词，恢复动词，恢复动词，回答动词，回答副词，又，再副词，又，再动词，请动词，请动词，拿动词，拿介词，把介词，把名词，将帅，将领名词，将帅，将领为动用法，为为动用法，为而悲而悲名词作状语，在早上，在晚上名词作状语，在早上，在晚上名词作动词，鸣钟击鼓作乐名词作动词，鸣

8、钟击鼓作乐名词作动词，举行宴会名词作动词，举行宴会适意高兴的时候。适意高兴的时候。被世人冷落。被世人冷落。7特殊句式特殊句式君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来_陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐_主人何为言少钱主人何为言少钱_8成语积累成语积累钟鼓馔玉：钟鼓馔玉：_貂裘换酒：貂裘换酒：_鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。原形容诗人豪爽的饮酒兴致原形容诗人豪爽的饮酒兴致,现形容为人旷达现形容为人旷达.省略句省略句省略句，状语后置句省略句，状语后置句宾语前置句宾语前置句9名句默写名句默写(1)人生得意须尽欢，人生得意须尽欢，_。天。天 生我生我 材必材必有用，

9、千金散尽还复来。有用，千金散尽还复来。(将进酒将进酒)(2)钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，_。古来圣贤皆。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。(将进酒将进酒)(3)主人何为言少钱，主人何为言少钱，_。五花马、千。五花马、千金裘，金裘，_，与尔同销万古愁。，与尔同销万古愁。(将进酒将进酒)莫使金樽空对月莫使金樽空对月但愿长醉不用醒但愿长醉不用醒径须沽取对君酌径须沽取对君酌呼儿将出换美酒呼儿将出换美酒1“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮 成雪成雪”中，诗中，诗 人人为何而悲？为何而悲？

10、名师指津名师指津本题考查对诗歌内容的本题考查对诗歌内容的 理解。诗人为理解。诗人为“白白 发发”而而“悲悲”，悲的是人生短暂，悲的更是壮志难酬。，悲的是人生短暂，悲的更是壮志难酬。我的理解：我的理解：诗人看似在此诗人看似在此“悲悲”头发头发 白白 了，青了，青 春春 不不 再，其再，其实，从更深一层讲，诗人是由实，从更深一层讲，诗人是由“青春易逝，人生青春易逝，人生 短暂短暂”引发引发了了“怀才不遇，功业难成怀才不遇，功业难成”的感慨。的感慨。2说说说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短几个短 句句 的的作用。作用。名师指津名师指津这道题考查诗中短句的作用。

11、在这道题考查诗中短句的作用。在将进酒将进酒这这 首首诗中，作者情之所至，诗歌的节奏也发生了变化，由原来的诗中，作者情之所至，诗歌的节奏也发生了变化，由原来的长短相间的句式一下全变成使用呼告式短句，对于表达作者长短相间的句式一下全变成使用呼告式短句，对于表达作者的情感非常重要。的情感非常重要。我的理解：我的理解：加入呼告式短句，使诗歌节奏富于变化，同时写加入呼告式短句，使诗歌节奏富于变化，同时写出了李白的豪迈。出了李白的豪迈。3“古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名惟有饮者留其名”是诗人的羡慕之词，是诗人的羡慕之词，还是另有所指呢？还是另有所指呢？名师指津名师指津解答此题首先要弄清解答此

12、题首先要弄清“古来圣贤皆古来圣贤皆 寂寞寂寞”的原因，的原因，即那些即那些“圣贤圣贤”空有满腹经纶空有满腹经纶,却无法施展自己却无法施展自己 的理想和抱负的理想和抱负.这样就能看出作者这样写并非羡慕之词，而是另有所指。这样就能看出作者这样写并非羡慕之词，而是另有所指。我的理解：我的理解：自古以来，古代的圣贤们如孔子、孟子等，都得不自古以来，古代的圣贤们如孔子、孟子等，都得不到重用，可谓怀才不遇，李白言之到重用，可谓怀才不遇，李白言之“皆寂寞皆寂寞”；只有；只有“饮者饮者”才留下了美名，看似是羡慕，其实李白另有所指。即才留下了美名，看似是羡慕，其实李白另有所指。即“圣贤圣贤”本该被重用但得不到重

13、用，李白无形中把批判的矛头直指封建本该被重用但得不到重用，李白无形中把批判的矛头直指封建社会的最高统治者社会的最高统治者,表达出自己对这种不公平的愤怒和批判。表达出自己对这种不公平的愤怒和批判。4全诗围绕一个全诗围绕一个“酒酒”字，而情感又都是基字，而情感又都是基 于一个于一个“愁愁”字，作者因何而愁？字，作者因何而愁？名师指津名师指津作者所表现出来的作者所表现出来的“愁愁”在诗中有多在诗中有多 层意思，要层意思，要根据具体诗句进行归纳和概括。根据具体诗句进行归纳和概括。我的理解：我的理解：一愁：一愁：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，人生易老，青春不再；二愁：

14、人生易老，青春不再；二愁：“天生我材必有用，千金散尽天生我材必有用，千金散尽还复来还复来”，壮志未酬，怀才不遇；三，壮志未酬，怀才不遇；三 愁：愁：“古来古来 圣贤圣贤 皆寂皆寂寞，惟有饮者留其名寞，惟有饮者留其名”，圣贤寂寞，陈王失意。，圣贤寂寞，陈王失意。5你认为你认为将进酒将进酒这首诗的主旨句是哪这首诗的主旨句是哪 一句？表达一句？表达 了了 诗诗人怎样的情感？人怎样的情感？名师指津名师指津这道题主要考查诗歌所表达的思想感这道题主要考查诗歌所表达的思想感 情。这首情。这首 诗诗表面看作者纵情饮酒，洒脱而奔放，但诗中又处表面看作者纵情饮酒，洒脱而奔放，但诗中又处 处流露出作处流露出作者的愤

15、慨和忧愤。答题时，重点分析作者所表达者的愤慨和忧愤。答题时，重点分析作者所表达 出来的对权出来的对权贵的蔑视和怀才不遇的愤懑之情。贵的蔑视和怀才不遇的愤懑之情。我的理解：我的理解：主旨句：钟鼓主旨句：钟鼓 馔玉馔玉 不不 足贵，但愿长醉足贵，但愿长醉 不用醒。不用醒。“钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵”是是 诗诗 人仕人仕 途失途失 意，志不得抒的愤激之意，志不得抒的愤激之词。以词。以“我我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄天生有用之才，本当位至卿相，飞黄 腾达，然腾达，然而而“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出”。不羡慕达官贵人。不羡慕达官贵人 的生活，的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、

16、否定，表现了诗人对权实际是对豪门权贵的蔑视、否定，表现了诗人对权 贵的鄙弃贵的鄙弃和蔑视，表达了作者的痛苦、愤慨。和蔑视，表达了作者的痛苦、愤慨。6这首诗中流露出诗人思想上的矛盾，表现在哪些方面？这首诗中流露出诗人思想上的矛盾，表现在哪些方面？试简要分析。试简要分析。名师指津名师指津这道题考查对作者思想情感的这道题考查对作者思想情感的 探究能力。诗探究能力。诗 中作中作者所表达的者所表达的 思想是复思想是复 杂的，要注重杂的，要注重 通过诗通过诗 句分析句分析 这种复杂这种复杂情感。情感。我的理解：我的理解：一方面，他有入世一方面，他有入世 的想法，深信的想法，深信“天生我材必有天生我材必有用

17、用”；另一方面，他又想用饮；另一方面，他又想用饮 酒的办法使自己从怀才不遇的酒的办法使自己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。苦闷中解脱出来。1写法归纳写法归纳想象奇特，豪放飘逸。想象奇特，豪放飘逸。这首诗的基调是愤激，诗人感情的这首诗的基调是愤激，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，诗人展开丰富想象，用比喻发展变化极快。开头四句写悲，诗人展开丰富想象，用比喻向人们暗示时光流逝迅疾，一去不返。又用反衬，以黄河的向人们暗示时光流逝迅疾，一去不返。又用反衬，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从 空间和空间和 时间时间 两方两方 面夸面夸张，极具震撼气势和力量。张，极具

18、震撼气势和力量。句式多变，参差错落。句式多变，参差错落。全诗以七言为主，而以三、五、十言全诗以七言为主，而以三、五、十言句句“破破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点缀，节奏疾徐尽变，奔放而不随性，对仗语点缀，节奏疾徐尽变，奔放而不随性，唐诗别裁集唐诗别裁集谓谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目目”，此篇足以当之。，此篇足以当之。用典精当，耐人寻味。用典精当，耐人寻味。诗人恰当地使用了曹植诗人恰当地使用了曹植“宴平乐宴平乐”之之典，用曹植来自况。通过曹植的放旷

19、来写自己，又把曹植的诗典，用曹植来自况。通过曹植的放旷来写自己，又把曹植的诗句，化为自己的诗句，用得恰当、自然、耐人寻味。句，化为自己的诗句，用得恰当、自然、耐人寻味。2技法指导技法指导汪洋恣肆靠想象汪洋恣肆靠想象想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，它能突破时间和空间的束行加工改造形成新形象的心理过程，它能突破时间和空间的束缚。缚。首先要掌握好首先要掌握好“合理合理”二字。二字。合理的联想，就是要抓住事物之合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活间的

20、合理的联系。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想某些科学幻想类的想 象也应当象也应当 基于现实基于现实科学的基础上，让读者感到其推想是可信的、可以接受的科学的基础上，让读者感到其推想是可信的、可以接受的)。其次要注意积累材料。其次要注意积累材料。材料来自哪里？一来自对生活的观察和材料来自哪里？一来自对生活的观察和体验。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积体验。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活材料。累间接的生活材料。3随堂练笔随堂练笔运用联想和想象的手法，描绘你心目中的蒙娜丽莎的微笑，不运用联想和想

21、象的手法，描绘你心目中的蒙娜丽莎的微笑，不少于少于80字。字。4他山之石他山之石(示例示例)蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有 话要跟你话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻 味，难以味，难以 捉摸。

22、达捉摸。达芬芬 奇奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。的面部表情，成了永恒的美的象征。李白一直是以诗仙的形象活在人们的心目中的。他李白一直是以诗仙的形象活在人们的心目中的。他 饮酒饮酒“天子天子呼来不上船呼来不上船”；他作文；他作文 曾令贵妃曾令贵妃 捧砚，力士捧砚，力士 脱靴；他五脱靴；他五 岳寻岳寻仙，浪迹山水，就连他仙，浪迹山水，就连他 的出生和的出生和 逝去也染上逝去也染上 神奇色彩。他神奇色彩。他 有有“济苍生，安黎民济苍生，安黎民”的远大抱负，但每每受的远大抱负，但每每受 挫。

23、李白诗中展示挫。李白诗中展示的浪漫豪放，大多是建立在现实的苦闷之的浪漫豪放，大多是建立在现实的苦闷之 上。他亲眼见到了封上。他亲眼见到了封建官场的黑暗和宫廷生活的糜烂，这使他建官场的黑暗和宫廷生活的糜烂，这使他 原来具有的对政治理原来具有的对政治理想的追求和对建功立业的渴望一下子化为想的追求和对建功立业的渴望一下子化为 泡影。泡影。“安能摧眉折安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！腰事权贵，使我不得开心颜！”一声大彻一声大彻 大悟者的呼喊，正是大悟者的呼喊，正是一个从旧营垒里出来的叛逆者的心声。一个从旧营垒里出来的叛逆者的心声。适用话题适用话题 这则有关李白的材料可用于这则有关李白的材料可用于“

24、张扬个性张扬个性”、“理想与现实理想与现实”、“叛逆叛逆”等有关话题、材料作文中。等有关话题、材料作文中。浩歌哭李白浩歌哭李白陆波陆波 平生就是喜欢李白。平生就是喜欢李白。小时候看到李白的小时候看到李白的将进酒将进酒，想起杜甫说，想起杜甫说他他“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”，我实，我实在悟不通一个人喝那么多的酒所为何来，不过，在悟不通一个人喝那么多的酒所为何来，不过，却还是窃喜于他的名句却还是窃喜于他的名句“天生我材必有用天生我材必有用”。读高中的时候，学习李白的读高中的时候，学习李白的蜀道难蜀道难，对，对 蜀蜀 道的印道的印 象象其实很模糊，对其实很模糊，对

25、“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”的感慨，却记得很的感慨，却记得很清楚清楚懵懵懂懂地，倒也不曾想到别处。懵懵懂懂地，倒也不曾想到别处。后来上了大学，读中文系，特别喜欢后来上了大学，读中文系，特别喜欢 唐诗宋词，常唐诗宋词，常 以李以李白后身自许，发表诗文也每每署名为白后身自许，发表诗文也每每署名为LB，惹得教唐宋文，惹得教唐宋文 学的学的老教授大为感慨：此子颇具太白遗风！却忽略了老教授那阅尽老教授大为感慨：此子颇具太白遗风！却忽略了老教授那阅尽沧桑的眼神中一闪而过的黯然伤魂。沧桑的眼神中一闪而过的黯然伤魂。几回沉吟几回沉吟“人情冷似西江水，世路人情冷似西江水，世路 胜如蜀胜如蜀 道难

26、道难”，无数，无数次感叹次感叹“举杯欲掷心茫然，今日方知行路难举杯欲掷心茫然，今日方知行路难”，就是那个时候，就是那个时候 那种岁月的真实写照！那种岁月的真实写照！忽然才想起该回过头来重新审视李白了。忽然才想起该回过头来重新审视李白了。把李白的一生细细把李白的一生细细 品读品读,在诗词歌赋里穿在诗词歌赋里穿 梭不辞劳苦，梭不辞劳苦，一如醍醐灌顶一如醍醐灌顶,霎时恍然大悟：李白霎时恍然大悟：李白,字太白字太白,原原 来这个来这个“白白”是是“白痴白痴”的的“白白”啊！啊！试看他的试看他的与韩荆州书与韩荆州书，向，向 一个小一个小 小的市小的市 长上书求长上书求荐，明明是摇尾乞怜，偏偏又不肯奉承巴

27、结，反而大言不惭荐，明明是摇尾乞怜，偏偏又不肯奉承巴结，反而大言不惭豪气冲天，到头来果然出乖露丑丢人现眼！如此不通世务不豪气冲天，到头来果然出乖露丑丢人现眼！如此不通世务不识人情，难道不是白痴的白么？识人情，难道不是白痴的白么？直到四十二岁进入长安，竟直到四十二岁进入长安，竟 然是然是 得力于一得力于一 个道士的举个道士的举荐，居然还荐，居然还“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！这么轻！这么轻信这么自负，果然是白痴的白啊！信这么自负，果然是白痴的白啊！一入朝廷，凭一入朝廷，凭 风骨才情风骨才情 本已赢得本已赢得 玄宗皇帝的垂青，偏玄宗皇帝的垂青，偏偏又喜欢偏又喜欢

28、“斗酒十千恣欢谑斗酒十千恣欢谑”，“天子呼来不上船天子呼来不上船”；上得；上得船来本无事，谁知得罪高力士；就算小人无所谓，哪知还有船来本无事，谁知得罪高力士；就算小人无所谓，哪知还有杨贵妃！孔子云，唯小人与女子难养也！怎么能忘记他老人杨贵妃！孔子云，唯小人与女子难养也！怎么能忘记他老人家的惨痛教训将小人与女子一并得罪呢？李白啊，李白，你家的惨痛教训将小人与女子一并得罪呢？李白啊，李白，你真的是白痴的白哪！真的是白痴的白哪！然而，生活中确实是有着这么一批白痴人物的。世人拼然而，生活中确实是有着这么一批白痴人物的。世人拼命追求的一切，他们不计较，不在乎；常常天真以对，每每命追求的一切，他们不计较，

29、不在乎；常常天真以对，每每率性而为。他们跟这个世界是如此格格不入，世人看他们更率性而为。他们跟这个世界是如此格格不入，世人看他们更是表现得不屑一顾！他们，这些不被世人理解不为这个世界是表现得不屑一顾！他们，这些不被世人理解不为这个世界所接受的人物所接受的人物,用他们用他们 的偏激和乖张的偏激和乖张,靠他靠他 们的执着和疯狂，们的执着和疯狂，在当时弹出一波又一波的绝唱，给后世留下一轮又一轮的辉在当时弹出一波又一波的绝唱，给后世留下一轮又一轮的辉煌！可惜的是，他们活着的时候，我们不肯给他们鼓掌；他煌！可惜的是，他们活着的时候，我们不肯给他们鼓掌；他们攀登的途中，我们宁愿看着他们受伤们攀登的途中，我

30、们宁愿看着他们受伤我们这些颟顸的我们这些颟顸的木器啊，就是因为太多木器的存在，才使得那些高贵的瓷器木器啊，就是因为太多木器的存在，才使得那些高贵的瓷器不为世用长久沉埋，必须等到后之来者小心翼翼地拂去历史不为世用长久沉埋，必须等到后之来者小心翼翼地拂去历史的尘埃才会放出奇异的光彩！的尘埃才会放出奇异的光彩！于是，在一个月朗星稀的夜晚，李白用他那高贵的生命于是，在一个月朗星稀的夜晚，李白用他那高贵的生命在江心捞月的刹那溅起一片斑斓在江心捞月的刹那溅起一片斑斓短暂的浪漫终于延续成短暂的浪漫终于延续成了千古灿烂了千古灿烂 李白啊，李白，我李白啊，李白，我 常在常在 梦中飞翔却梦中飞翔却 有高山阻隔，一

31、觉有高山阻隔，一觉醒来唯见江心秋月白。我知道你皎洁如月，飘逸若仙。你奔醒来唯见江心秋月白。我知道你皎洁如月，飘逸若仙。你奔放，你豪迈；你浪漫，你爽快放，你豪迈；你浪漫，你爽快本色如斯，高贵若瓷，你本色如斯，高贵若瓷，你的一生就是一首抒情的诗，可惜你不属于这个世界，这个社的一生就是一首抒情的诗，可惜你不属于这个世界，这个社会容不下你啊！会容不下你啊！社会？社会到社会？社会到 底是个底是个 什么东西？什么东西？谁说只能让人适应社谁说只能让人适应社会？为什么就不能反过来优化我们的社会以适应各种各样个会？为什么就不能反过来优化我们的社会以适应各种各样个性鲜明的人的全面发展？性鲜明的人的全面发展？如果说

32、社会是一块腥浊恶臭的黑抹布的话，那么，这些如果说社会是一块腥浊恶臭的黑抹布的话，那么，这些崇尚自由保持独立性情古怪但活得自在的人就是这块黑布上崇尚自由保持独立性情古怪但活得自在的人就是这块黑布上闪亮的白点闪亮的白点他们知其黑他们知其黑,但守其白；白何辜但守其白；白何辜,被黑误啊！被黑误啊！于是我哽咽无语，终于我放声大哭于是我哽咽无语，终于我放声大哭 李白，李白，你太白也。李白，李白，你太白也。赏评赏评满怀才情，一腔满怀才情，一腔 郁闷，无郁闷，无 处处 发泄，只能发泄，只能 倾注于倾注于 笔笔端，所以就有了这样一篇激愤的文章。作者从儿时喜欢李白端，所以就有了这样一篇激愤的文章。作者从儿时喜欢李

33、白写到大学时自许李白，毕业后悟透李白，抨击社会的不尽如写到大学时自许李白，毕业后悟透李白，抨击社会的不尽如人意处，呼唤崇尚自由与个性的社会环境。其忧愤渐浓，其人意处，呼唤崇尚自由与个性的社会环境。其忧愤渐浓，其感悟渐深。文章多使用感叹句、排比句，直抒胸臆，读来激感悟渐深。文章多使用感叹句、排比句，直抒胸臆，读来激情喷涌，酣畅淋漓。大哉所见，大哉所议！情喷涌，酣畅淋漓。大哉所见，大哉所议！湖上晚归湖上晚归蒋士铨蒋士铨湿云鸦背重，野寺出新晴。湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。败叶存秋气，寒钟过雨声。半檐群鸟入，深树一灯明。半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。猎猎西风劲，湖

34、心月乍生。赏析赏析这首诗首联极写深秋凉意，虽然句这首诗首联极写深秋凉意，虽然句 中无一字写秋、中无一字写秋、写晚，却紧紧把握住暮秋黄昏绵雨暂歇的特定景色。颔联写写晚，却紧紧把握住暮秋黄昏绵雨暂歇的特定景色。颔联写归途所见与所闻归途所见与所闻,又选择又选择 两个有特征的两个有特征的 景物景物.诗人不写枯叶、诗人不写枯叶、落叶，而写落叶，而写“败叶败叶”，这是被秋雨秋风摧折的残枝败叶，所，这是被秋雨秋风摧折的残枝败叶，所以更多地蓄存了秋的气息。接着通过地点、时间的转移写出以更多地蓄存了秋的气息。接着通过地点、时间的转移写出了了“归归”字。尾联写归来时的景象，诗人选取西风、湖心月字。尾联写归来时的景

35、象，诗人选取西风、湖心月等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽；明月新生，等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽；明月新生，月华月华 与水光交相与水光交相 辉映，营造了皎洁辉映，营造了皎洁 幽静幽静(清爽开阔清爽开阔)的美妙的美妙境界。境界。思考思考这首诗的尾联营造了怎样的意境？这首诗的尾联营造了怎样的意境？提示提示画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH