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1、十五中心理室名称征集活动实施方案一、 活动背景及目的 心理健康辅导是推进素质教育的重要组成部分。学校秉持 “立足升学预备教育，着眼于学生终身持续可发展”的办学理念，非常重视心理健康教育。在校领导的指导和支持下，本着“让心理健康教育惠及每一个人”的意识，我校壮大了心理健康服务的教师队伍，并投资建设了现代化的心理咨询室。 为拉近学校心理咨询室与同学们的距离，让心理咨询室更多的参与到同学们的成长过程中，让心理咨询室更好地为全校师生服务，德育处欲举办心理咨询室名称征集大赛，以期通过该活动促进心理健康服务中心健康有序的发展，使我校师生更加了解心理咨询。心理咨询室名称是我们文化的展示，是心理咨询中心精神的
2、代代传承，是每一位心理咨询服务中心成员的象征。 二、 活动主题我为心理室取名三、 活动对象十五中全体在校学生四、 活动时间 心理室名称及Logo征集时间： 2013年11月11日2013年11月15日 心理室名称及Logo评选时间 ： 2013年11月18日2013年11月22日五、 主办方十五中德育处心理室六、 活动内容（一）前期准备： 1、心理教师撰写活动通知，发布在校园网上； 2、印刷活动通知； 3、召集各班心理委员，发放活动通知，并由他们在班级内以口头形式宣传告知此次活动； 4、绘制宣传内容，并张贴在学校宣传栏处； 5、向学校申请资金支持，用于购买奖品；（二）作品要求： 1、体现心理咨
3、询室功能。心理咨询室的主要功能室为全体师生提供适应性和发展性的心理支持，促进来访者（咨询者）的自我成长； 2、内容积极向上、创意新颖。名称有象征意义、有深刻意蕴更好。能体现校心理室“助人自助、学习分享”的精神，体现心理咨询室特色； 3、亲切温暖。心理咨询室的名称应体现出欢迎学生前来的姿态，并能够为学生提供温馨、温暖的氛围。 4、真诚。体现心理咨询室真诚欢迎学生来交流、来倾诉、来成长。 5、应征作品必须是作者原创，如参考别的作品来创造，需写明作品元素借鉴来源； 6、作品可以手写上交，也可以创作电子版形式上交； 7、各同学参赛作品以“名称+解释”的形式完成； 8、注意：应征者寄送的材料概不退还，请
4、自己保留稿底。（三）投稿要求1、以个人形式参加 手写作品各班心理委员，由心理委员在2013年11月15日下午19:00前统一交到综合楼一楼心理室。 电子版作品将作品及作品说明发送到心理室邮箱。2、所有作品均需附上姓名、班级及联系方式。3、参赛者须保证对提供的作品有著作权。（四）活动后期1、奖项评选：（1） 初步遴选。由五位心理教师进行初步遴选。选出20个作品名称；（2） 评审团打分。由评审团（部分教师代表、年级主任）打分评选出6个优秀名称（3） 校领导择选。由学校领导从优秀作品中分别评选出一二三等奖。 2、 奖项颁发：获奖人员名单将在校园网上公示，并赠送纪念品。最终评选出两作品的第一名将作为心理室的名称3、 活动总结： 将此次活动的实施总过程形成文字记录，并撰写活动反思和总结，以便为今后各种活动做参考。4、 归置档案归置活动图片、稿件等，留档。七、奖项设立 一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3名）最终解释权归十五中德育处心理室所有。 十五中 德育处 心理室 2013年11 月 6日
心理室名称征集活动实施方案
