初中生活老师工作计划

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1、初中生活老师工作方案学校是学生们学习的地点,而在学习前首先要保证学生能够在学校住得舒服,保证学生在学校生活质量很好,所以平时生活老师要制定好工作方案。下面是为大家整理的“初中生活老师工作方案,仅供参考,欢迎大家阅读。初中生活老师工作方案(一)1.保持自己每天有充分的精力、良好的心态面对学生。2.对淘气的孩子,改变自己的方法去适应学生的需求。3.用各种事例教育学生的平安。4.寝室的常规管理不放松,争取每周一进行评比5.制定严格的奖惩制度,催促学生按时完成交代的各种任务。6.发现每个孩子的闪光点,多鼓励,多表扬。7.不抹杀学生的童心,给学生适当的空间。8.文明礼仪的随机教育。9.给孩子们上一堂学会

2、感恩的课。10.给孩子们讲一些有教育意义、历史意义的故事。11.每月召开一次本楼栋老师工作研讨会。激活大家的潜力,不断创新。12.组织本栋楼学生学习爱牙护牙的知识,张贴知识挂图,掌握正确的刷牙方法及合理的饮食习惯。初中生活老师工作方案(二)一、指导思想育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。以x校长制定的工作思想为指导,认真学习校长的办学理念,以学部工作方案“健康促进德育为主线,能力为重,高素质为目标“的育人格局突出xx附中xx实验学校育人特色。促进学生的全面开展和健康成长,把学生培养成“有中国灵魂有世界眼

3、光的现代人。二、常抓秩序工程本班人数x人,住宿x人,男x人,女x人,走读x人。以德深教,学高为师,德高为范,以身作那么,为人师表,用行动在学生中树立自己的威信,时刻注重在学生面前的言谈举止,不无视身为学生的益师良母。有方案才有目标,有目标才有成功。我的工作方案分为五个阶段;第一阶段:内务整理内务整理:净、齐、平1.地面,无论何时地面保持干净。2.床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的中央位置,被子,枕头朝门口的方向。3.窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。第二阶段:纪律纪律:静、齐、快1.

4、公共场所(餐厅)保持安静,不打搅别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静,有利物课堂的正常发挥,在集合时不喧哗。2.集合,队伍整齐,有序。3.早上起床,时间比较紧,又要洗漱,又要整理内务,还要晨练,这就要理现一个“快,中餐,晚餐,处处要理现一个快。第三阶段:团队精神身为一个班级体,每一次出动,都一个整体,一个人的落伍,就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。第四阶级:沟通常和班主任沟通,以及课任老师,了解一些特殊性的学生,及时家长沟通,和班主任一起探讨该如何帮助学生。第五阶段:走进学生心灵对孩子们要有爱心,耐心,常以笑容对他们,处处的关心他们,和他们聊天,沟通,和他们交朋友,真正做一位孩子们“最

5、喜爱的老师“做一名生活指导老师,我全心爱我的学生,呵护他们,让我的学生在xx附中xx实验学校得到温暖,努力学习。初中生活老师工作方案(三)一、指导思想与目标按照学校相关领导及住读部20xx学年度下期工作方案的要求,培养学生老实守信等优秀品质和良好的生活、阅读习惯。让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存,提高学生的综合素养。二、主要工作及实施途径(一)培养学生阅读习惯1.确保每个学生借阅或自带一本图书。2.每周周三和周日晚上让学生阅读书籍,并检查各个学生的阅读进度和状况,要求学生进行适当的勾画和笔记摘抄,鼓励学生利用周末等闲暇时间进行自主阅读。3.鼓励学生在读完自己的书籍后与其他同学交换书

6、籍阅读。4.要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感。(二)继续加强“老实守信教育1.以身作那么。身为老师,自己要成为孩子的典范,容许了学生的事一定做到。2.继续开展老实守信教育,利用早会、晚课分享一些关于老实守信的小故事,并交流各自的读后感。让学生知道老实守信是一种优良的传统美德。3.在日常生活中也时时告诫学生要诚信,如发现有不诚信行为,不能不分青红皂白加以苛责,要耐心引导、鼓励学生讲出实情,勇于成认自己错误并保证不再犯,让学生做到言必信,行必果。(三)丰富住校生的校园学习生活课程内容1.鼓励学生参加学校开展的各项活动。如“学雷锋、“植树节、“环保小制作活动。2.鼓励学生参加体育锻炼,开展室外活动。开展“踢毽子和“跳绳比赛,提高学生的身体素质。(四)提高常规工作质量1.平安教育不放松。每周一次平安教育,教给学生根本平安常识和应对突发事故的方法。每天一次平安提醒,确保每个学生把平安牢记于心。2.内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面干净,床铺要平且没有杂物,洗漱用品摆放整齐,保持卫生间的干净,注意寝室室内空气的流通。3.纪律。要求学生做到安静就餐,安静午休,安静就寝。(五)努力提高个人素养1.学习优秀的教育文章和教育方法,探索生活实践课的教学方法,主动向其他生活老师学习。2.关注学生的学习状态,与学科老师保持交流沟通。3.积极参加提高自身素质的各项活动。

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