班主任工作总结高三班主任工作计划范文(2)

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1、2021班主任工作总结2021年高三班主任工作计划范文 作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，因此必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：一、指导思想全方面落实教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全方面提升育人质量;为了更加好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;依据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制订本工作计划。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为确保完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育

2、研究迈出新的步伐，深入优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、方法和要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢靠树立我校“坚持教育为每位学生终生幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为专题的素质教育和以真才实学接收祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研专题为：“继续重视心理教育，强化应试心理的调适，从而以日常心迎接高考”。围绕这一专题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具有良好的心理状态，能适应外界情况的改变，使自

3、己的资质、潜能得到充足发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法遵法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师和“临界生”的帮教组，可采取部分指导、分层会诊、集体动员等多个形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课，写好教案，以表现德育教育的主阵地的育人功效。5、抓好“专题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”和“假丑恶”识别能力。6、狠抓音、体、美等专长生的

4、管理和补习工作。重复抓，抓重复，以极大的耐心、诚心和决心稳定她们的情绪，树立她们的信心，落实她们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。重视和家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推进班主任工作顺利而有序地展开。8、做好学生考前心理教导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参加高三年级的教学检验和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的暂时性工作。总而言之，班主任要一直以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要

5、求管理学生。充足发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、经过专题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，和高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参加热情和对知识的渴望。2、经过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、经过专题班会和高考理想的计划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立楷模和经典，激励学生奋发向上。5、经过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正和监督，大力帮助她们提升自信心、自尊

6、心。6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友情，相互推进，共同进步。7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。五、亲密配合科任老师，齐抓共管，形成协力。六、班务工作的关键1、在高三的全过程中贯穿信心教育。高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，主动向上，不过女生对数理化的学习，也全部有一定的难度。关键表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，显著地表现出信心不足。对主动上进的男生来说，信心不足问题也很突出。信心教育关键从三个方面进行。1.情感投入激发学生自信心。2.课堂教学上培养学生的自信心。文化熏陶树立学生信心。激情宣誓张扬自信。

7、5.发挥班主任在信心教育中的关键作用。6.成功教育鼓足信心。7.赏识教育深化信心。8.宽容学生，实现自我教育。2、对学生全方面实施个性化教育。每一个学生全部是不一样的，每一个学生全部有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的方法，不能把谁个学生的学习成绩最大化提升。因此对于那些能够学得更加好的学生，要实施个性化教育。每个老师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中出现的问题，一定要搞清楚学生考试当初的状态，再有针对性地进行指导。3、严格纪律管理。学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和锻炼，全部要严格管理。严格的管理一是让学

8、生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生发明一个更加好的学习和生活的环境。七、班务工作的安排9月份1、组织学生九月调考的复习和考后分析。2、确定本班的层面生，并制订单独的培养计划。3、招开班科联络会。10月份1、学生信心教育计划实施。2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。3、严格纪律管理。11月份1、组织高三学科能力竞赛的复习和考后分析。2、招开班科联络会。11月份、12月份1、学生的个性化教育。2、抓常规管理。1月份1、组织学生期末考试的复习和考后分析。2、写学生的评语。3、找每个学生谈话，对她们的学习和生活做个小结。高三(8)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。