广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级语文上册第22课世说新语二则讲学稿5无答案语文版
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1、世说新语 学习目标与要求:1、学习并掌握文言词语2、理解课文表达的意思3、归纳常见文言词语的特殊用法知识链接:刘义庆(403444)南朝宋文学家。彭城(现在江苏徐川)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南衮川刺史。爱好文学,招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作,由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事,主要记晋代士大夫的言谈、行事,较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。咏雪选自言语一门。模块一:自主学习学习内容摘 记学习内容一:阅读知识链接部分内容,填空:1、课文选自 ,作者_,
2、_的文学家。2、世说新语是_小说集,分为_,_,_,等三十六类,主要记述_ _学习内容二:学生自由朗读课文,完成下列任务:1、利用字典学习生字词语,给下列加点字注音。华歆_辄_携人_宁_ 邪_拯_2、 小组内指名朗读课文,其他学生指出其朗读停顿读音方面的错误。学习内容三:解释句中加点的字词:、歆辄难之。辄:_、后贼追至贼:_、王欲舍所携人舍:_、既已纳其自托托:_E、世以此定华、王之优劣优劣:_ 模块二:交流研讨任务一、阅读课文,查找资料完成文中的重点字词和课文翻译。华歆、王朗俱乘船避难, 有一人欲依附, 歆辄难之。 朗曰:“幸尚宽,何为不可?”俱:_难:_欲:_依附:_辄:_难:_幸:_尚:
3、_何为:_翻译_后贼追至, 王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑, 正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 遂携拯如初。贼:_舍:_携:_本:_所以:_疑:_既:_纳:_其自托:_宁:_急:_相:_携拯:_初:_翻译课文_世以此定华、王之优劣。世:_以:_定:_ 优劣:_翻译课文_三、 理解课文1、“世以此定华、王之优劣。”华歆“优在”哪里呢?_2、读完乘船,它给了你什么启发性思考?_模块三:巩固内化学习任务摘 记任务一:背诵课文。任务二:尝试完成下面的习题。写出下列字的古今异义。后贼追至 古义: 今义:宁可以急相弃邪 古义:今义: 22课 世说新语模块四:当堂训练1、本文选自 , 它是_小说集,分:_、_、_、_、_等三十六类,主要记叙_到_之间士大夫清高放诞的言谈逸事。作者_,_文学家。2.解释下列句子加点的词语。歆辄难之 ( )遂携拯如初 ( )王欲舍所携人( )3. “歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么?他为何对此感到为难呢?答:4.华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢?答:5. 用现代汉语翻译下面句子。幸尚宽,何为不可?译:既已纳其自托,宁可以急相弃邪?译:16. 从华歆、王朗所作所为中,你能悟出一个什么道理?答:
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