师德标兵经典事迹材料：爱意无穷-奋勉不止

《师德标兵经典事迹材料：爱意无穷-奋勉不止》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德标兵经典事迹材料：爱意无穷-奋勉不止（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、师德标兵经典事迹材料：爱意无穷?奋勉不止 师德标兵经典事迹材料：爱意无穷 奋勉不止xx，中共党员，慈利县老师进修学校体育老师。担任政教处副主任并兼学校团委书记，自参加工作以来，一直勇挑重担，成为年轻人中的标兵。带着对学生一片真爱，用自己的青春和汗水谱写了一曲新时代的奋进之歌。赢得了全校师生和家长的赞誉。曾数次取得年度优岗 ，并取得县级嘉奖。“爱意无穷，奋勉不止”，“没有最好，只有愈加好”，这是她的人生格言。一、以爱为根，用强烈的责任感和使命感诠释教育的真谛。她十分热爱老师这个职业。多年来她总是以校为家，正是这种爱，使她以呕心的努力来换取学生的健康成长和发展；正是这种爱，使她想方设法走进学生的心

2、灵；正是这种爱，使她愿意帮助师生处理多个困难；也正是这种爱，使她一心扑在教育工作上，而极少顾及自己的家庭。因为爱教育，所以更爱学生。来到老师进修学校十年，一直担任班主任工作，她深知“育人”比“教书”更为关键，怎样培养学生一颗质朴的爱心是她在学生心灵建设方面经常思索的一个问题，要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。学生们在哪里，她的心就跟在哪里，她一直用一颗慈母心深爱着自己的每一个孩子。春天是传染病的多发季节，她每个课间全部记着进班检验教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，她会督促学生们多喝水，并亲自买来水壶在教室里喷水降温防暑；秋雨绵绵季节，教室板报增设天气

3、预报专栏，以提醒学生依据天气改变情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，她立刻买来板蓝根、米醋为学生消毒预防；学生碰到学习困难，她利用业余时间立刻帮其处理，为每一个学生扫清学习障碍，不让一个学生落伍。工作上的全身心投入，已经使她成为一名“魂为学生所牵，梦为学生所绕”的老师。xx年班上的吴红胜同学，母亲早逝，父亲终年在外打工，加之妹妹幼小，家庭极其困难，她对学习完全失去了信心，脆弱的心灵对前途认识极其迷茫。经常上网，并和同学打闹。针对吴红胜同学的表现，她没有采取严厉的批评方法，而是分析上网的危害，打闹会带来的恶果，讲不认真学习对不住母亲临终前对她的嘱咐，也辜负了父亲在外打工的良苦用心，也影响了小妹的

4、成长，更断送了自己的宝贵青春和大好前途。就这么，经过数次的真诚交流，吴红胜同学表现变好了，再也没有和其他同学打闹；学习也变勤奋了，成绩也有了较大的提升。看到这么调皮的学生的如此进步，她的欢欣更是不在话下。xx年班上还有一个贫困学生叫xx，母亲病逝，家里的钱也为治母亲病耗完了，且债台高筑。不得已，父亲外出打工，只留下xx和年迈的奶奶在家里。懂事的xx决意不读书，外出打工帮助父亲操持这个家。临走之前，她来跟班主任离别。班主任硬是用真心阻止了她。她不期望在班主任的手中有一个流失的学生，尤其是现在这个经济条件相对很好的时代。老师是清贫的，一个人无法去援助一个立即辍学的孩子，在班上她拿出二百元钱出来，号

5、召全体同学挽留xx，并提议捐款助学。随即她向学校反应情况，伴随全校师生的捐款助学活动展开，xx同学的助学款竟达成了4千多元。xx同学最终没有失学，在班上担任班干部责任感很强，经常做好人好事。相信她的求学路是平坦的，哪怕有些砂石，但相信有老师和同学们的爱心鼓舞，她会走好自己的人生之路的。二、以情感人，用行动感染学生的情感。因为学生在很大程度上全部在模拟老师，在向老师学，所以老师的行为含有莫大的感召力和说服力，是对学生最直接、最生动、最形象的教育，所以学生的情感教育、感恩教育关键源于老师对学生教育的情感投入和影响。为了拉近师生情感，她亲切地对学生称呼一声“孩子”，她经常用学生的乳名、小名和部分亲昵

6、称呼去喊她们，极少严厉地叫她们的学名，这么学生听起来倍感亲切，仿佛是在父母身边，“师生情”一下子上升到了“父子情”。另外她还经常巧用学生姓名，写出让学生乐于接收的批语。比如：班上的侯小明同学，乳名为明明，于是她依据学生的名字写了这么一段评语：明明同学，多好听的名字，第一个“明”字，表示头脑聪“明”，第二个“明”字，表示前途光“明”。两个“明”字连在一起，就是用聪“明”的头脑去掌握更多的知识，使自己的前途更光“明”。可老师要提醒你的是：假如你再勤奋些，一定会更优异的。师生情感的沟通换来的是心灵的相通。师生贴心，才能同心同德，班级才能友好，才能产生亲其师、信其道的效果。老师对学生充满情感，才会赏识

7、、了解、宽容学生，才会寻求学生的闪光点，才会用激励替换批评，用热情替换冷漠，才会培养出身心健康、主动向上的学生。在生活中，她以亲切感人的实际行动关心学生，学生生病了总是亲自买药，学生住院了总是亲自陪同，学生全部说我们的班主任就跟自己的父亲一样关心我们。近五年来，学校组织进行暑假社会实际活动她总是第一个带队参加，累计达五个月，从无怨言，也深受学生的喜爱，并善于抓住学生的心理，让学生在外有一个家的感觉。担任学校团委书记，十年来学校的团体工作一直受到上级领导的表彰，团县委数次在我校开展深有影响的团体活动，并取得了良好的社会效益。学校开展丰富多彩的团体活动，使团员青年在思想上走上了健康的发展的轨道。三

8、、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵。作为教育工作者，她清楚的认识到不仅要教好书，打造优异的教学成绩，更关键的是要育好人，培养身心健康品德优异的人，真正做到塑造学生灵魂。多年的班主任工作，她全部是倾自己全部，爱生胜过爱子；一直坚持学生高于一切。作为体育老师，她天天着装运动服，运动鞋，十年如一日，天天坚持起早床，做早操，课堂上在日晒风吹的操场上磨砺自己，以身作则，给学生标兵的力量。她严谨认真，学生们尊重她。全部称乎她军叔。作为教研组长，她工作主动，一丝不苟，从不张扬，老师们信服她。“疼爱自己的孩子是本能，热爱她人的孩子是神圣！”。学生在上课、比赛时不小心受伤，她会倍加关心甚至亲自送往医院。她率领

9、学生参加多个比赛，经常自己掏钱帮助学生处理困难。学生们常说：“李老师像我爸”，家长说：“把孩子交给李老师放心”。学校连续四年举行田径运动会，社会反响很好。学校组织的多个体育活动学生受益很多，既能加强学生的团结意识，又能培养学生的拼搏精神。 “德为师之本、爱为师之先”。xx老师就是这么一位师德高尚、业务精湛、热爱学生的好老师。四、以志为链，不停谱写教育教学新篇章。常言道：十年树木，百年树人。这句话道出了教育工作者培养人工作的艰辛，需要顽强的意志，不懈的努力才会成功的道理。作为政教处的副主任进行学生管理工作，她努力用自己的知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力，为学校和学生默默奉献着。她天天全

10、部是有计划、有规律的高速运转着，做到“勤”字当头，“爱”在其中。天天早上，她很早到校，检验、督促各班学生的环境卫生及寝室内务整理；中午休息时间她走进教室，了解学生午间安排；课间，她观察了解师生的喜怒哀乐，心态情绪改变，进行立刻沟通，晚上认真查看各班学生的晚自习情况，排查安全隐患，天天十点左右才能回家；课 件 对工作的投入和八小时以外的付出，全部缘于她对自己钟爱事业的痴迷和执着。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的老师，她虽没有轰轰烈烈的优异事迹，也没有催人泪下的感人小说，但工作中的点点滴滴却让她难以忘怀，难以割舍。面对所取得的成绩，她没有沉醉，感受到的是领导对老师的尊重、家人的了解、同事的支持。她决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌，让爱和责任和她同行！