初一下学期班主任工作总结

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1、初一下学期班主任工作总结2021 初一是新生接收教育，学习知识，道路中的一个关键起点。作为一名初一班主任，怎样给自己上学期的工作做个详细的工作总结呢？下面是由xxxx为大家精心整理的“初一下学期班主任工作总结20”，仅供参考，欢迎大家阅读。初一下学期班主任工作总结20担心而忙碌的一年教学工作立即结束，这一年让我愈加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚扎实地地做好一个老师的本职员作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优异老师学习优异的教学经验，并注意不停阅读相关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能

2、愈加好的胜任老师这一职称特作总结以下：一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实施精细化责任制1，班主任工作很辛劳，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间教导学困生。经过多年的实践，我认为作为班主任一定要充分相信学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有些人干。这么既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检验；卫生委员的值日安排，检验；学习委员天天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检验；文艺委员的活动安排检验；小组长的带头作用等。把班级的

3、诸项事务，和学生协商，实施自愿承包，责任到人。并由责任人自己制订出检验标准，班委会经过实施。2，做好小干部的指导。班主任每七天最少开一次班委会，对每七天的情况进行简单总结，多激励，多指导。出现问题立刻开。还注意做到，每学年全部进行班干部轮换，最少换三分之一。其它班干部任职时间，无特殊情况，全部不超出两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动她们的主动性，在班里实施红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还能够每个月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的主动性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在

4、这一学期中，同学们在众多小干部的率领下每个月一次举行了生动活泼的专题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动全部能主动参与并取得了优异的成绩。二、勤于观察要取得相关学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、四处发觉，比如，在课堂上观察学生的注意情况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对儿女的要求和教育方法，等等。全国优异班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生和社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极通常的小事，发觉了独生儿

5、女教育的严重问题。可见优异班主任总是一位优异的观察家，她们不仅勤于观察，而且眼光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪改变上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，立刻采取针对性教育和防范方法。勤于观察有利于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生全部是一个独特而复杂的个体，在不一样时间、不一样场所、不一样事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目标地反复观察学生相同和不一样的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。三、出勤情况严格遵守学校的考勤制度，做到不

6、迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求主动参加。四、勤于捕捉和学生交谈的机会班主任整天和学生打交道。首先，在了解学生的过程中，交谈可填补眼观之不足，拓宽取得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；其次，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表示、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不和学生有大量的语言交流。她们或立刻向学生传输中国外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益

7、的忠言；或对学生所表现出的主动态度和才能给肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班集体的管理，自绐至终我全部在追求一个奋发向上的班集体气氛，不求最好，但求愈加好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。初一下学期班主任工作总结20开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时极难遵守课堂纪律、不知道自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束

8、。但经过一学期师生双方的共同努力，她们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了显著的提升，学习成绩也显著提升。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，很好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个友好的班集体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目标，端正学习态度1.加强安全教育：这学期，我们重视学生的安全问题，进行了三次安全教育。开学的第30天，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，关键讲解了道路交通安全。期中考试后，我们再次对学生进行安全条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。2.加强公民素养及行为规范的教育：

9、这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等多个场所，以多个形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了中学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。天天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些方法，学生的行为习惯大有好转、公民素养显著提升。3.对学生进行学习目标的教育及学习方法的指导：初一学生刚入中学，伴随课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。尤其是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于

10、讲话、看稀奇，对于部分缺乏学习主动性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况，本学期，我们进行了几次学习目标的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的xx同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了比很好的效果。二、主动参加学校组织的多个活动本学期，我校举行了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，因为老师的精心组织、同学们的主动配合，我班全部取得了好成绩。师生共聚一堂，联欢庆贺，分享了相互的愉快，也促进了师生之间的感情。三、组建了一个得力

11、的班干部群体开学之初，我们依据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等关键班干部，然后依据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的推行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。四、定时召开班级例会本学期，我们老师每七天坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的情况进行广泛的交流和沟通，首先总结成绩，首先查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分

12、析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩和全区的成绩进行了一个对比，发觉七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得分的关键科目。学得好，很轻易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两关键学科进行培优补差。具体方法是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消亡”“个位数”；英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的x老师进行补差；其它统考学科的老师针对各自科目标实际情况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成协力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消亡了个

13、位数，总体成绩也显著上升。六、主动参加各级各类竞赛活动本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市专题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，全部取得了很好的成绩。尤其是市教科院组织的人文实践活动中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人取得二等奖，五人取得三等奖，可喜可贺。经过这些竞赛取得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提升了学生的成绩。七、“两课”活动进行得有声有色本学期，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师主动参加。各科老师全部参加了学校的教学大比武取得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人取得学校的嘉奖

14、。“课外访万家”，除平时的有针对性的部分家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。这两次家访，我班老师和家长广泛接触，和学生交心谈心，促进了家校联络，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。八、重视部分单独教导，努力提升学生的学习成绩这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际情况，重视学生的部分教导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，她们经常找学生交心谈心、部分教导，帮忙纠错解错，努力提升学习成绩。因为采取了以上方法，我班各项工作全部取得了很好的成绩，尤其是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外

15、，其它四科不论是人均分、还是及格率或优异率，全部取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误和不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸收教训，争取明年取得愈加好的成绩，往返报学校、家庭和社会。初一下学期班主任工作总结20本学期的班主任工作立即结束，回想这一学期的工作，总认为天天跟打仗似的。即使已是第二学期但做为一名新手，我认为作为班主任天天很担心，有时周末也会担心班级是否平安无事，不过这里边也有成功的喜悦，不管怎样总结也是一个很好的积累。现将本学期的关键工作做个总结。一、树立班级目标“人活着是要有目标的！”没有目标，没有追求，

16、哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我在班级就给全班定下了目标：每个人全部要尽心尽力为班级作贡献，争取班级的 各个方面全部是比较突出的。目标确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为深入调动学生的主动性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：做人、团结、进取。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，她们没有辜负我的期望。在本学期中，我们班被评为市优异班集体。二、培养良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善班级管理机制，实施科学管理，促进良好的班风 班集体

17、的常规管理是一个变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理，是提升班级整体教育质量的关键。在学期初我就在班上要求了严格的班级条约，并贴于通知栏公告，让学生一进班级就有很强的主人感和责任感，并对做的好的和不好的学生立刻给表彰和批评，并有对应的违反纪律的处罚方法，这么既增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的各个角落里醒目地贴上多个激励名言，这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制订自己的学习计划。这么在内心深处，学生明白学习是为了自己，她们就能够提升自己

18、的读书欲望，自动自发地进行学习。同时我还在后黑板上贴上班训：做人、团结、进取，让这六个字时时刻刻激励和影响着同学们的学习和习惯；其次，我还注意培养学生的良好学习气氛的形成，我要求班干一到教室第一步就是拿出书来读或看，全部的班干部、同学全部将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地平静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对她人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛。在班级里设置图书角，继续发动全体同学捐书放于书柜里，午休时随时拿出来阅读，大大提升了学生的写作水平。给学生树立学习标兵，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西全部不能替换的最

19、有用的阳光。”学生对老师有着一个特殊的信任和依靠感，接收和承受老师的权威。班主任的本身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的标兵。因此，在班级工作中我时刻重视身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。三、加强后进生的思想转化工作很多班主任全部问过我一样的问题“你们班是不是没有问题生，怎么没见过你带调皮生到政教处？”对于这个问题，我只是笑而不回复。我相信不管是怎样的班级全部会有问题生，何况我们是平行班。部分班主任在学生发生问题后，急于处理，或找学生家长告状，或到学校政教处寻求处理的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。

20、假如再找家长和学校去刺激她们，很轻易产生更坏的结果。经过实践，我认为，事情发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思索。想一想，为何会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。假如自己能处理，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不通常齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长久用真情去感化她们。四、 加强和学生家长的联络学生有二分之一时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师极难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以处理。因此，有必需亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，能够电话家访或亲自到学生家里了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。总而言之，一个优异的班集体需要班主任，任课老师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了部分成绩，也存在部分不足之处。在以后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得愈加出色，做一名优异的班主任。栏目xx精心推荐栏目xx精心推荐