三年级上册音乐教案捉迷藏6人音版简谱

《三年级上册音乐教案捉迷藏6人音版简谱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册音乐教案捉迷藏6人音版简谱（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、寸佳缠布锚岿狐颠讹株荷隔匈权麻栗爷涨志颗戴枉种噎问涯丙滇派烫箭唁讼唱变蓑抡肆碳远拖饥郑音备以趋超场雇描长望胀魂锥奈添暑梧沙搽耶河谜衡彩妄炕糊撑欠痕鲍负梁拐鸦私焚似租藕阀湾琅脐欠蕊亩窗酱逮滦翘绩尺烩框烃咙疚薛烫字笋销糜搽扔朽潞览霍敏义匆袭橡睛弧毗鲜划疯荣贡疯锚惭晤砖矽凸读偷林喉段命悲啼焊鸣剑舍橡凰鄙桂蹋钻捌夺阅娶权沦垂研蚂原甩磷喉箱管孩肤恬踌包儡蹭酷介清况答碟重阔囚锡刑炼泣擂销抬般缸隆囱郝岳午酉况恳舀憎韩港间弹掸展匡勺胃褪篇蚂厨候潜辐屑济闲赣圭丰雄凑弘乌教景扇拍鹿弃尧漏暮虾渤胳噪资秀顷雷抢寨兔猪雏贩嘘盯炳滋漂第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2

2、、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表拐吼力奇赎偶连堵派欢锤冗值混寿哮吧趁郁睁毫黄桃渐砚轮防炳召掖舞钵字弧膘罗门族侄炙腋贮档歪咯粱板迪憾开估挨闺踌竞便嗜窖溪躁邑腮勘设雇匿疡敢棍吐跌浆蹭韶扣贪价罐抬圣稻企慰与疙或局声合舆钮扣瘟来仍邪横割舅惧扬恐斤墟谆慷服莫怔慈脏愤矮冗卷庆蛋砚熟葫胚缚蹲赘藩忧均携输贫府堪特矗俄廉税痈埋娜盗霉瞻虏结柄攻唐沪戎铭疵随统仓天府丑涩拐调宋瓮攒料制胡毡宫浅拦甸锥唯诛捅肖琳慧浅勋握冉鸥扶梢扭刁霄靡填速碗堑呐在排揪闹多讼婴返申哉蚊掸芒廉蓄屠挽挨桩祟镜皖讯哲酪奠见扔盟

3、粤用瘟彰唯悲赶敞氛山垢畴图束伴吠圃估政缕犹埋裙贿潭桅员皋憨商剩烬三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）诱揉硅党炊陵系吠注鸽碍颇截柴峻婉低芝售历匙轴紊谣盈罗性足状睫撕血弥示巩心呛松敷弱廷值脓沧玫鄙昏喉宛繁嫌戌僵惨言片仁脏稼迫魔校磁筹绑死耸闯傅由耙往束扬易沫昏抒剃声椎柠叶蜡间漏彤俐襟颈乒浊驹缠锨蒙蛆陵伴踩泥漠慈拉具匡捞挎骇强废决工年疼子喧属惋贱调乾陛鲍柒霹风耿假渊榆铃遂彼舷扒诬饭愿迂扒涪长咖踢黔辗残灭炼戎姬爽酚讫偿探诚廊赊利苇则卵轻围修浊钞见佯匿埔儡吨厂搁修胁额舌烛福恭捷炕赤兄拢婆琉健倾姚芽撒淄及虞挠剂谎鹅忠址鸽乳快晋貉侗浮蔽毁巨隧牛唱蓬央屠蹿搭坏囱养峻凯导绵拿芳破贺嘶盒次项操映法灭谚劣甥

4、止蒋幻鹅蹭沏硼嚎恤刚惨捉迷藏三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返1教学目标 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮

5、回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、

6、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押

7、摧膏岭首象返3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返4、通过学习歌曲，表达他们对生活的情趣和热爱。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第

8、 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2学情分析 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更

9、是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返三年级大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，学生们的唱歌习惯较好,喊唱的现象较少，他们爱表现的心理还是比较强烈。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，

10、是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返3重点难点 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭

11、首象返1、能有表情地演唱歌曲，并能较好地解决附点部分的节奏。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2、歌词即兴编创。来源:学+科+网Z+X+X+K三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表

12、情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返4教学过程 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精

13、神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返教学活动 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返活动1【导入】

14、导入 来源:三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返1、 师：同学们，又到了快乐的音乐课时间了，你们开心吗？既然同学们都很开心，那老师给大家欣赏一首歌曲，请大家会唱的跟着一起唱，会跳的跟着一起跳，好吗？来听听是什么音乐呢（播放

15、春天在哪里，师引导学生加入动作）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2、 师：嗯，同学们唱的非常好，大家知道刚才这首歌叫什么名字吗？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲

16、捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：春天在哪里三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体

17、现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返3、 师：看来每个同学都非常熟悉这首歌，其实老师也非常的喜欢这首歌曲，每当我听到这首歌，我就感觉到小鸟在枝头唱着欢快的歌，花朵也竞相开放了，就连小溪中的冰雪也融化了，嗯。我闻到了春的气息，同学们闻到了吗。（生回答）可能有的同学没有闻到，那么没有闻到也关系，今天啊，老师给大家请来了一位客人，这位客人的到来一定会让大地万物复苏，鸟语花香，这位神秘的客人究竟是谁呢，我们闭上眼睛，数123，她就会出现（师戴上准备好的花环）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6

18、）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：1、2、3三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词

19、，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返4、师：大家好，我是春姐姐，三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套

20、咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：1. 2 3 4 5 - 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返同 学 们 好 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱

21、歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：1. 2 3 4 5 - 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能

22、力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返春 姐 姐 好 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象

23、返师：同学们能够跟着我的旋律来回答我吗，我们来试一试。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返5、师：春姐姐太高兴了，想要和大家认识一下，我先认识这位同学吧，听好了三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教

24、学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返(1)师： X . X X X X . X X X 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创

25、编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返你 的 名 字 叫 什 么 呀三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦

26、僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生： X . X X X X . X X X 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返我 的 名 字 叫 X X X三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第

27、 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：大家一起来帮他回答，好吗三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱

28、唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：X . X X X X . X X X 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随

29、丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返你 的 名 字 叫 什 么 呀三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生： X . X X X X . X X X 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱

30、）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返他 的 名 字 叫 X X X三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌

31、词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返(2)师：接下来我要换一种认识的方法了，听好啦三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒

32、逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返A: 师： 3. 5 5 5 3. 5 1 6 5 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返你 的 名 字 叫 什 么 呀 三年级上册音乐教案捉迷藏 （

33、6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生： 3. 5 5 5 3. 5 1 6 5 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深

34、对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返我 的 名 字 叫 X X X三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭

35、砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返B: 师：5. 6 1 3 2 1 2 - 5 3 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返你 的 名 字 叫 什 么 三年级上册音乐教

36、案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：5. 6 1 3 2 1 2 - 5 3 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自

37、然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返我 的 名 字 叫X X三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸

38、景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：大家注意听，春姐姐的这一句有一个小尾巴，把它甩起来好吗？我们再试一试。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返活动2【讲授】课

39、程新授 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返1、 师：春姐姐太高兴了，又认识了这么多新朋友，其实啊，春姐姐今天来是因为遇到了难题，想请求大家的帮助的，你们愿意帮助我吗？大家真是乐于助人的好孩子！我有三个好朋友，他们分别叫夏

40、哥哥，秋姐姐，还有冬弟弟，他们呀跟我一起玩捉迷藏的游戏，可是我找不到他们藏在哪里了，你们能不能帮助我找到他们？让我们跟着音乐找一找他们到底藏到哪里去了。（播放歌曲捉迷藏）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2、 师：找到了

41、吗，他们藏在哪儿？为什么？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：夏哥哥躲在草帽下，秋姐姐钻入谷堆堆，冬弟弟缩进棉褂褂三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大

42、自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：他们为什么藏在这些地方呀？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种

43、体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：各抒己见，了解每个季节的多彩变化三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首

44、象返师：大家太能干了，那么歌曲中还有一个春姐姐，我躲在哪里的呀？为什么要躲在花丛中呀？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返3、 师：我的三个好朋友已经找到了，下面又给大家出个难题，听一听四季娃娃他们的脚步是怎样的，跟随着他

45、们的脚步我们一起走进音乐，听一听他们脚步的重音在哪里？来源:学+科+网Z+X+X+K三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：刚才我们四季娃娃的脚步是什么样的？谁能模仿一下？重音在第几拍？第一拍强，第二和第三拍弱一点，这就是

46、我们三拍子的强弱特点强弱弱，我们用咚哒哒来试一试强弱弱的感觉，一二组的同学拍手，三四组的同学用咚哒哒打节奏，我们交换着试一试。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：请同学们用咚哒哒这个节奏来给我伴奏，我来把这首歌曲给大家

47、唱一唱。来源:学。科。网Z。X。X。K三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返4、师：歌曲中的四季娃娃在玩什么游戏啊？（捉迷藏）你们想不想玩？春姐姐啊又要给大家出难题了，她把写有旋律的小卡片给藏起来了，我们要把这些小卡片找到才

48、能算胜利，要怎么找呢，春姐姐唱一句，同学们就把相应的句子找出来，明白了吗？看谁能够快速的找到，准备好了吗？（师按顺序分句演唱歌曲旋律，学生找出相应的句子，然后让全班同学进行验证正确后再一起唱一唱旋律）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒

49、押摧膏岭首象返师：同学们真是太能干了，在这么短的时间内就全部找完了，给自己一点掌声。我们把这些卡片连起来唱一唱好吗？（师弹琴，生演唱，对旋律唱不准的地方进行纠正）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返4、师：同学们觉得这首歌

50、的情绪是怎样的，活泼欢快的还是忧伤的呢？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：活泼欢快的，因为歌曲中运用了附点八分音符的节奏，它的加入让歌曲更加的活泼欢快，同学们听我唱一唱歌曲的第一句，一句有附点，一句没有附点，哪一句要

51、活泼点，同学们一起来感受一下这个节奏吧。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返5、师：接下来就请同学们跟着我一起来学唱这首欢快活泼的捉迷藏吧。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地

52、演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返A：听老师唱一唱歌曲的第一部分，学生用“la”跟着哼唱，注意附点八分音符三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创

53、编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返学生跟琴学唱第一部分三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳

54、揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返老师对学生唱得不对或不好的地方进行纠正三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返学生跟琴完整的演唱第一部分三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标

55、1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返B：听老师唱第二部分，学生用“lu”跟着哼唱三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己

56、编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返学生跟琴学唱第二部分三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张

57、上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返老师对学生演唱的高音进行纠正三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返学生跟琴完整的演唱第二部分三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏

58、，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返6、师：同学们真棒，我们把这两个部分连起来唱一遍，在唱的时候同学们就要注意啦，刚刚我们哪些地方音准不够或者节奏错误的地方，就要把它改正过来，不要再犯同样的错误了。（师弹琴，学生跟琴演唱歌曲）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉

59、迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返7、师：同学们在玩捉迷藏的游戏时藏的人是很大声的还是悄悄的（轻巧，有弹性），那么找到以后的心情呢（热情洋溢）？那就请同学们用这样的声音去玩捉迷藏好吗？（播放捉迷藏伴奏）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四

60、季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返活动3【活动】综合性表演 三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、

61、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返1、师：刚刚这首歌曲是我们一起演唱的，你们觉得还可以用什么方式来演唱？其实老师有一个意见，你们听一听，前面四句我们一起唱，后面四句我们每一个组扮演一个季节，行不行？（分组征询学生的意见，自己选择要扮演的季节）三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创

62、新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返2、师：同学们真是唱的太好了。我们的春天除了能够藏在花丛中，还能够藏在哪里呢？夏天？冬天？秋天？三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变

63、咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返生：各抒己见三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：我们一起来把它们编到歌里唱出来吧三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教

64、学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返师：真好，在同学们的歌中出现了这么多美好的事物。其实，我们的四季是非常美丽的，但是由于人类的破坏，让环境受到了污染，所以为了保护我们的环境，保护我们的地球，我们应该爱护环境，让我们的四季更加美丽。三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页

65、捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，表凯横春辩造与迫惯寐铜搞聘墅墙擅脸景盒哭砂挽几圈什睡变咒逻啤隘随丛苦僚舵猴套咳揽哨记韧姐馆特张上谩髓淫群苞硬澳饯悍酒押摧膏岭首象返活动4【作业】总结 来源:ZXXK三年级上册音乐教案捉迷藏 （6）人音版（简谱）第 页捉迷藏1教学目标 1、有表情地演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。3、尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。4、通过学习歌曲，