乡镇办(中小学)考评细则

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1、表三: 乡镇办(中小学)考评细则(满分100分) 单位 得分 项目内容分值得分教学管理20分组织建设(1分)学校班子制度健全,分工具体,职责明确。1制度管理(2分)1.学校教学管理工作思路清晰,学校各类教学计划的制定符合本校实际,总结、质量分析齐全、内容详实具体、有记载、有落实。0.52.学校行政领导会议能够体现以抓教育教学工作为重点,定期召开全校教学工作会议(每学期3次以上,少于3次不计分)。0.53.学校校级领导蹲一个组、带一门课、平均每周听评课不少于1节,教师平均每周听课不少于1节。有一项未达到标准本项不计分。1教师管理(2分)学校建有教师教学行为监评体系,教学常规检查管理落实,“三查一

2、抽”每月有通报、有记载、有整改意见,有量化考核评价。2教研管理(2分)学校建立健全校本教研制度,能从高效课堂入手,积极开展集体备课活动,有方案、有记载、有评分细则,能体现本校校本教研特色。2教学思想(3分)1.课程开设方面做到开齐课程、开足课时,配齐相应学科任课教师。12.面向全体学生,不体罚和变相体罚学生,不恶语伤害学生。13.不挤占其它学科教学时间。0.54.学科适时适度渗透德育。0.5备课(2分)1.有教学计划并严格执行。0.52.教学目标明确,体现三维目标;重、难点分析恰当;教学过程环节到位、内容详实 ;有教学反思或执教后记。0.53.教案节数符合要求且能超前一周备课。0.54.教案能

3、够体现集体备课思想,有修改痕迹。0.5课堂教学(4分)1.用新课程理念指导教学、课堂结构合理、重点突出、难点突破。12.启发诱导、因材施教、注重培养学生的创新意识和实践能力。13.用普通话教学,语言准确、生动。14.组织教学严谨有序,教法得当,学生学习兴趣浓,80%以上学生能掌握本节课学习内容。1作业与辅导(1分)1.有切实可行的培优帮困计划及目标。0.52.作业量、度适中,符合规定,批改及时,全批全改。0.5测试与质量分析(1分)单元测试、调研测试及时批改,及时反馈。调研测试有质量分析。1学生行为习惯(2分)1.作业书写认真,按时完成作业的习惯良好。有课前预习习惯,有及时改正错题的习惯。0.

4、52课堂善于思考提问,积极举手发言,兴趣浓厚。乐于合作学习,心态健康阳光。0.53.学校建立学生成长档案制度和综合素质评价制度。1课内比教学(5分)1、学校成立课内比教学领导小组,有制度、有计划、有考评方案。12、学校有序开展各项活动,做到三覆盖,资料齐全。13、在全市成绩突出,有特色。3科研课改20分规章制度(3分)1.制定有教育科研工作规划,每年有课题研究计划,有课题研究管理制度和学校教育科研工作管理办法。12.学校成立教育科研领导小组,分管领导责任落实,定期召开科研会议,研究和解决学校教育科研中的问题,并有会议纪要。13.制定有较完善的教科研系列档案管理制度;制定有科研成果奖励制度(课题

5、研究成果奖励、教师论文评奖、发表奖励)。1课题研究工作(10分)1.学校形成了浓厚的教育科研氛围,大力开展课程改革,全员参与,全校实施,有科研特色,在全市产生极大影响力。教师独立承担或参与各级教科规划课题的研究。42.学校有市级以上课题立项,并按规定程序按时结题。立项课题省级2分,襄阳市级1分;结题课题省级2分,襄阳市级1分。43.学校以课题研究为载体,开展教育教学活动,档案材料齐全。每学期开展两次以上的实质性集体研讨活动,活动扎实,有主要内容记载(1分);课题研究每阶段有小结有成果(1分)。2成果与推广(6分)1.学校教师撰写科研论文积极性比较高,教育科研基地学校每年有5篇以上文章,其他学校

6、有2篇文章在湖北教育襄阳教育教学研究等学术刊物上发表。5篇以上3分,3篇以上2分,1篇以上1分32.学校教师积极参加省、襄阳市、老河口市组织的教育科研成果(含优质课、论文、教学设计、课件、创新大赛、自制教具)评奖活动,有3篇以上论文参评,并获奖。获奖成果省级3分、襄阳市级2分、老河口市级1分。3培训与学习(1分)学校有校本教材、定期组织教师参加校本培训,学校有培训计划,每次培训有内容、有记载。1教学质量50分小学(20分)具体考核六年级上下两学期期末测试,分总分合格率(总5分),总分优秀率(总5分)两项,各项考核分计算公式:该项率该项所有小学最高率该项总分。上下学期两项考核分的总和,为学校教学质量考核得分。20中考成绩(30分)各校保底分6分,另加考核分得最终得分,具体考核中考优秀率(10分)、一中上线率(7分)、河高上线率(7分)三项,各项考核分计算公式:该项率该项14所初中最高率该项总分。30考风考纪在各类教育考试中无重大违纪舞弊事件、无重大安全事故和受到上级通报批评。(若被检举,经查核实后得负分)10倒评机制(5分)1、由一中、河高、江山高中、职高依据倒评细则综合评定各初中2、教研室根据中考成绩倒评七、八年级成绩的真实性3、由乡镇中学综合评定本乡镇各小学5

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