中心学校校长竞聘演讲稿

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1、中心学校校长竞聘演讲稿 竞聘人：界头乡仁和完小校长*尊敬的各位评委、各位老师：大家好！感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫*、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级老师、1991年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我含有以下几点优势。一是有较为扎实的专业基础知识，我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来，一直把学习放在首位，勤钻研、善思索、多研究，不停丰富和提升自己，认真学习马列主义、毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”关键思想作为自己的行动指南。不停提升自己的政治觉悟，除主

2、动参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提升班培训，保山市市级骨干老师培训，和云师大举行的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教育教学论文两次取得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并数次受到县乡的表彰奖励。二是有较为丰富的教学和管理经验，自1991年参加工作以来，我前后担任过班主任、大队教导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从1996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不停得到提升，悟出了部分学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长久间，一直坚持学习创新的标准，不停完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直

3、在全乡前列。不停进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不停升华。2021年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的情况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不停进行管理创新全方面激活机制，使老师的工作热情和主动性不停高涨。2021年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；2021年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证实在管理方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不停完善。三是我有很好的群众基础和年纪优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但不管和谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严

4、”为标准，得到了各界人士的广泛好评和厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困和艰辛的考验。在上小学和初中时，因为家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重担。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍爱。另外因为我出生在当地，成长在当地，对全乡的情况比较熟悉。从以上几方面看我认为能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。1、以身作则、明

5、确方向成为真正的领头羊教育发展改革的新形式要求，优异的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求友好、追求成功、追求创新和发展的决议者。校长是全乡学校的法人代表，担负着全方面落实实施党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制多个违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强本身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不停提升本身的组织管理能力和办事的效力。含有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住多个考验，自强不息，勇往直前。理论联络实际，亲密联络群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽

6、以待人，时时四处成为老师的标兵。作为校长要含有优异的办学思想。一直能够保持一个建设性和创造性的头脑，现有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持和时俱进，善于把现在多个优异的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得她人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉优异的教学和管理经验，经过设置“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取她们对学校管理的意见和看法，重大决议和制度方案提交教代会审议经过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。2、完善制度方案深入优化管理抓好制度建设是搞好管理的前

7、提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必须牢牢把握管理的关键，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制订出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并依据时代发展的需要不停完善创新。制度必须有较强的可操作性尽可能避免伸缩性和徇私倾向性。实施必须坚持公平、公正、公开的标准，使全体教职员在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建友好稳定共谋发展的老师队伍老师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用

8、”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全方面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。经过管理创新激活机制，主动寻求资金，加大对骨干老师的奖励，做到待遇留人。提升老师的福利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关心，经常和老师座谈沟通，帮助处理部分实际问题，充分表现情感留人。主动为老师的专业发展铺路搭桥，提供她们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏扎实实做事，心胸宽广、真诚待人。用本身良好的品德魅力去赢得广大教职员的信任和支持，做到以德留人。中心学校带头不停加强内部团结，建立民主友好的人际

9、关系和宽松融洽的工作关系，提升办事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。4、建立师资培训的长久有效机制，努力提升老师队伍的整体素质依我之见，现在我乡存在的最大危机是老师队伍的整体素质偏低。关键原因是老的适应不了，新的处于学习探索阶段，就像“公领孙”在干活，中间力量、骨干力量降低，造成质量难上。因此，加强老师队伍管理，提升老师素质以成当务之急，提升质量必须从老师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每七天深入基层听课一至二节，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老老师进行专题培训，

10、加强山区学校和微弱学校的师资力量，建立校和校之间一对一的帮辅机制，立刻缩短校和校之间的差距，利用请进来走出去的方法，不停学习外地和她校经验，提升老师队伍的综合素质，经过言传身教率领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增强素质和提升质量为标准，以研促教的新路子。其次是抓好多个学习培训工作，采取部分行之有效的方法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。激励年轻老师继续深造提升，充分利用好现有设备，使之为提升老师素质和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设，结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长久有效机制。5、努力完善办学条件，不停优化老师工作和学生学习的环境。首先主动向上级争取项

11、目和资金，其次寻求各单位、各部门和广大人民群众的大力支持，多渠道筹措办学基金，合理布点，实现教育资源共享。继续加强危房改造项目，不停加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备，努力缩短城镇差异。6、理清思绪、树好形象、搞好协调我认为校长做事不宜贪多，应该努力争取一个“精”字，把侧关键放在全乡教育的发展上。确定一条明晰而且富于本身特色的工作思绪。明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。校长是学校的“形象大使”，不但要树立好自己的品格形象，才华形象，风度形象，还要树好全乡教育的整体形象。学会和各方人士打交道，搞好对上、对下、对外的协调。经过协调，使人和人之间友好，人和事之间匹配，工作运转有序高效。协调好多个关系，争取各方面的大力支持。确保教育的健康发展。各位评委、各位同仁，假如我能得到大家的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，为教育事业奉献终生。假如有更适宜的人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，我坚信只要是“一块方砖”，不管放在什么角落，全部能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家批评指正。谢谢大家！