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1、中班综合教案：小白兔过小桥 活动内容：1）集体：小白兔过小桥2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等3）操节、律动活动目标：1） 提升幼儿练习平衡能力的爱好，激发幼儿“搭桥”的发明性。2） 激励幼儿自主选择适宜的练习方法，和大胆勇敢，不怕困难。3） 学习和同伴商议合作的方法。材料提供及环境创设：1） 供幼儿选择“搭桥”的多种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、“小脚丫”高跷、轮胎等。2） 彩圈3） 泡沫塑料垫4） 皮球、扭扭车等关键和难点：1） 大胆选择有挑战性的“桥”练习平衡。2） 在活动中尝试和同伴商议、合作。活动步骤：一、集体活动：小白兔过小桥1 饰演角色，活动身体1）
2、 幼儿饰演小白兔，要到外婆家去作客。在操场上四散跳，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。2） 老师经过儿歌小白兔过小桥引发幼儿注意并集中。2 选择材料，合作搭桥1）老师提醒：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想措施吧。（这里有那么多能够搭桥的材料，大家一起来动手吧！）2） 幼儿自由结伴，想出多个措施搭桥后过小桥，练习平衡。 用积木搭 用彩色纸绳搭 用平衡木搭 用小凳子搭 用轮胎搭 用“小脚丫”高跷搭 也能用体育箱内其它适宜的玩具。搭桥过程中观察、引导幼儿怎样协商，共同搭桥。3） 老师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。4） 幼儿经启发后继续探索搭桥。如：能够将长绳弯曲，或将积木距离增加以提升难度。5） 合作练习 在自己搭好的小桥上走一走。 引导幼儿相互交换，到他人搭好的小桥上去走一走。（激励部分幼儿勇敢尝试） 将几个小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼品等供幼儿选择拿在手中增加爱好、增加难度。（能力弱的幼儿能够不拿）3 游戏结束，放松身体幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用多种方法跳过小路到外婆家去。二、分散活动老师观察、指导关键点：1） 幼儿用多个措施玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。2） 幼儿是否能商议结伴、交换玩具。3） 提醒部分幼儿调整运动量。（激励徐逸舟选择较大运动量的内容）三、操节、律动引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。
中班综合教案：小白兔过小桥
