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1、高一生物 SW-10-01-0003第2节 细胞的能量“通货”-ATP导学案编写人：肖文锋 审核人：高照民 时间：2010-2-14班级： 组别： 组号： 姓名： 【学习目标】 1.写出ATP分子的结构简式；简述ATP的化学组成和特点 2.写出ATP与ADP相互转化的反应式；解释ATP在能量代谢中的作用 3.通过分析ATP和ADP的相互转化，解释ATP在细胞中作为能量“通货”的原因【学习重点】 ATP与ADP相互转化的反应式【学习难点】 解释ATP在细胞中作为能量“通货”的原因【学法指导】 在本节学习过程中，要联系细胞呼吸和光合作用的相关知识【知识链接】 请同学们查阅资料，了解细胞中的能量物质
2、【自主学习】一、的结构和功能结构：是的英文名称的简称，其结构简式是，一个分子含有一个腺苷，两个，三个。分子中大量的化学能储存在 中。功能：是细胞内一种化合物，为细胞生命活动提供能量。二、和的相互转化在有关酶的催化下，分子中远离 的高能磷酸键很容易水解，并释放能量。在有关酶的催化下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的 结合，重新形成ATP。和的相互转化的能量供应机制，是生物界的，转化为时所需的能量，对于动物、人、真菌和大多数细菌来说来自于 ，对于绿色植物来说，还可以来自于。三、的利用可用于细胞的、各种 反应，还可以用于生物发光、发电、肌肉收缩、神经冲动的传导等生命活动。细胞内的化学反应吸收和释
3、放的能量通过在吸能和放能之间流通。【突破提高】在生物体内，有哪些物质是能源物质？这些能源物质中，为细胞代谢直接提供能量的是什么呢？和的相互转化是可逆反应吗？为什么？请试着从多个方面来说明。和的相互转化对生物有什么意义？在动物、人、真菌和大多数细菌细胞和植物细胞中，合成的能量来源有什么不同？提供的能量都用在哪些生命活动中了，请举例说明。【归纳小结】【当堂训练】一、选择题1 糖类物质和ATP分别是生命活动的（ ）。A贮备能源、主要能源 B主要能源、直接能源 C最终能源、直接能源 D直接能源、主要能源2ATP的组成是（ ）。A一个腺苷，两个磷酸基团 B两个腺苷，两个磷酸基团C三个腺苷，一个磷酸基团
4、D一个腺苷，三个磷酸基团3三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（ ）。AAPP和18个 BAPPP和18个CAPP和48个 DAPPP和36个4在ATP中，大量的化学能储存在（ ）。A腺苷内部 B腺苷与磷酸基团之间 C磷酸基团之间 D磷酸基团内部5一个ADP中，含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是（ ）。A1，2，2 B1，2，1 C2，1，2 D2，2，16下列有关“ATPADPPi能量”、“ADPPi能量ATP”的反应的叙述中，不正确的是（ ）A、反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程B所有生物体内的过程所需要的能量都来自呼吸作用C和在活细胞中永无休止地
5、循环进行保证了生命活动的顺利进行D反应中的“能量”一般不能用于推动反应的进行7ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（ ）。腺苷很容易吸收能量和释放能量 三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA B C D8下面对ATP结构式中标号的识别中，正确的是（ ）。A代表腺苷 B代表脱氧核糖 C代表普通磷酸键 D代表三个磷酸基二、非选择题设计一个实验，证明ATP是直接的能源物质。(1)器材试剂：培养皿、试管，活萤火虫，ATP制剂、0.1%葡萄糖溶液、生
6、理盐水、蒸馏水。(2)写出实验步骤(3)结果预测：【学习反思:】答案【自主学习】一、1.三磷酸腺苷，A-PPP，磷酸基团，高能磷酸键，高能磷酸键。2.高能磷酸二、1.A 2.Pi共性，细胞呼吸作用时释放的有机物，光能三、分裂，吸能。和的相互转化【当堂训练】一、 选择题1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C 8.D 二、非选择题9 (2)实验步骤：步骤取支相同的试管分别编号为ABCD，各加相同量的捣碎的发光器、生理盐水。步骤发光器熄灭时，A组加 ATP制剂 5ml ，B组加0.1%葡萄糖溶液5ml ，C组加蒸馏水 5ml。步骤观察每组的发光状态并纪录(3)结果预测：A恢复发光，B不再发光，C不再发光。5
第二节 细胞的能量“通货”---------ATP学案
