小学老师学习总结范文

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1、小学老师学习总结范文 面对当今的形式，时代要讨老师不停进步，吸收营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己的力量。下面XX为大家搜集整理的小学老师学习工作总结，期望大家喜爱!篇一时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到 的是压力、担心和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人愉快。现将本 学期的工作总结以下：一、加强学习，不停充实自己的头脑为了在平时的教学中愈加能表现 加强学习， 并利用好新的课程理念，我认真阅读语文课程标准老师教学用书 、 等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓， 为不停提升教学水平奠定了基础。另外，在担心、忙碌的工作之于，我还

2、 要坚持读部分和教育教学相关的报刊杂志，如小学语文教学语文教 、 学通讯等，了解更多著名教育教授、行家的见解，了解现在的教改动态， 同时还要经常上网，查阅部分相关新课程改革的资料、信息，处理教学中 碰到的部分疑难问题，另外，经常经过网上视频来观看部分名家的识字课、 阅读课、作文课的教学，为以后的教学积累部分好的教学经验，以理论来 指导自己的教学工作。二、勇于创新，不停提升课堂教学效率课堂是学生获取知识和培养能 勇于创新， 力的关键阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节 课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取 生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课

3、堂上努力落实现在部分新 的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，激励学生踊跃讲话，形成群言堂。 以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识， 不停提升学生的自主学习能力。另外，在课堂上，我尤其关注暂困生，提供更多的机会给她们，使她们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我 认为，班里的学生全部挺喜爱上语文课的，因为她们在自主探究、合作交流 的学习方法下，找到了学习的捷径，从而提升了课堂效率。三、主动参加教研活动，促进本身业务水平的提升一学期以来，在担 主动参加教研活动， 任教研组长的工作中，我四处以身作则，主动参加、组织多个教研活动， 和同组老师经常相互切磋，从中取长补短，不停

4、提升本身的“六课”能力。 另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，愈加大大提升了我独立 备课、上课、评课的能力。在平时的教学中，碰到问题时，大家一起交流、 讨论，有了好的方法思绪相互推荐介绍，教研的气氛很浓厚。另外，我 还去市里和其它弟兄学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教 学方法。在日常教学中，我尤其重视采取边实践边反思边总结经验的方法 来深入教研活动，这一举动很好地推进了教研工作。 加强培优辅差工作， 促进全体学生得以发展学生之间存在着差异。四、 加强培优辅差工作， 为了促进每个学生全部能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间” 的方法。不但重视培养优生的专长，而且重视暂

5、困生地教导，同时，在班 中成立互助小组， 以绩优生带动暂困生 ， 使同学之间形成互帮互学的气氛， 相互取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更 多的关注和了解，我天天观察她们，琢磨她们，和她们聊天、游戏，拉进 师生的距离。她们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这么我才能走进 学生的心灵世界，才能找到适合她们的教育方法。孩子们全部喜爱听表彰， 那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励她，帮助其树立自信心，告诉她只 要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表彰的魅 力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让

6、她们在表彰地指导下愉快学 习。五、尽职尽责做好班主任工作 1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想 .思想教育常抓不懈： 品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生 良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制订 .发挥“小干部”的大作用： 班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的 优良班风。 3.经常和任课老师取得联络，了解学生的学习情况，协同对学 .经常和任课老师取得联络， 生进行学习目标教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方 法，学好各门功课，并掌握学

7、生的课业负担量。 4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 .关心学生身体健康， 级活动，主动参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对 学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5.经常和家长保持联络，互通情况，取得家长的支持和配合， .经常和家长保持联络， 指导家长正确教育儿女等。篇二在培训过程当中，我所碰到的每一个老师全部流露出主动、乐观、向上的心态，我认为， 保持这种心态对每个人的工作、生活全部是至关关键的，这将深深地影响着我、激励着我对今 后工作的态度。 我主动利用空余时间学习教育理论， 学习优异经验和新的教育理念来不停的 充实自己，愈加好的进行

8、教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我一学期的培训 和半年的实践来谈谈自己的体会。一、加强学习，不停培训，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不停的更新自己的知识，不停提升本身素质，不停的完善自 己，才能教好学生。假如本身散漫，怎能要求学生认真。要提升我们的本身素质，这要求我 们年轻老师多听取学生和老老师的多个意见。而且本身不停的学习，主动学习，不停开辟新 教法。摒弃旧的教学方法，把优异的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我 们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学 生的潜能，和此

9、同时，经过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等 新型的教学模式为课堂注入了生机和活力。 经过培训我认识到： 这些新的教学模式给学生更 加自由的学习空间，表现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改 变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充 分表现素质教育的根本目标。 对于一个农村老师的我，根本不知道怎样上网，更不用说怎样利用网络资源了。不过通 过这次培训，让我知道了网络的关键性;让我知道了怎样利用网络资源。使我学会了制作教 学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、 科

10、学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素和整体之间的本质联络 然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。而现在的我常常 利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代生物科学的动向，搜集部分新的生物 学结果介绍给学生， 以激发学生的学习兴趣， 也开拓自己的教学视野和思维。 我在教学中， 同时也激励学生搜集身边相关生物的问题，在课堂上开辟一片相互交流、相互讨论关注问 题的天地。经过这么的资料互动形式把课堂教学和社会生活联络起来，表现生物学科的社 会性一面。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作， 还和开展昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物

11、课外科技活动符合学生的生理和心理成长 规律， 既扩大学生的知识视野， 激发求知兴趣， 也增强她们学习生物学的主动性和主动性。 具体的东西比抽象的东西轻易被感知，人取得悉识是经过多个感觉器官来感知的，使用的 感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯经过媒体影片、实物观察、试验操作、挂图 演示、 实地参观、 事例说明、 角色饰演等手段把复杂的问题简单化处理后展现在学生面前， 经过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为她们发展自己的爱好和专长提供了机会，通 过发觉、探索和处理部分生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展和现代化建设中 的使用，更有利于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培

12、养生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技 巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶她们爱自 然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全方面发 展和个性培养。经过的努力，我依据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特征，大胆地 进行课堂改革。把课堂和生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到 生活的方方面面。我主动地负担学校的生物公开课任务，主动参与交流活动、培训课程， 提升自己的教学能力。经过培训学习， 作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等 新型的教学模式为课堂

13、注入了生机和活力。经过培训我认识到：这些新的教学模式给学生 愈加自由的学习空间， 表现了以学生为本的理念， 老师要自觉地把新的教学模式引入课堂， 改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才 能充分表现素质教育的根本目标。二、立足课堂，在实践中提升本身价值 课堂是老师表现本身价值的主阵地， 我本着”一切为了学生， 为了学生的一切“的理念， 我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教 学实践中，立足”用活新老教材，实践新理念。“努力争取让我的生物教学更具特色，形成独具 风格的教学模式，愈加好地表现素质教育的要求，提升生物教学质

14、量。同时作为班主任的我 深深知道，老师的一言一行全部影响着学生，全部会对学生起着言传身教的作用。思想教育要 常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 我 指导学生开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取 得了很好的成绩，我也数次评为校优异班主任。 三。一丝不苟，认真对待教学工作 (1)爱岗敬业，首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育 事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每 一项教学任务，不求最好，但求愈加好。 (2)尊重学生 每一位学生全部渴望得到老师的了解和尊重。我们要

15、把学生看成平等的人看待，不能把 学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，她们才会尊重老 师，愿意学习这个老师所传授的多个知识。 (3)要有强烈的责任心 作为一个人民老师，有强烈的责任心是最基础的 ，这种责任心关键表现在以下多个方面：一、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体 学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重 学生人格，促进她们在品德、智力、体质各方面全部得到发展。二、对学生未来负责。对于教 育是一个长久发展过程， 同时又是环环相扣的过程。 一个步骤出现缺点会给其它步骤组成困 难，从而影响学生的正常成长。我们老师应该立足现

16、今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞， 勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生 负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。老师所传授，对学生来说全部 是新知识， 对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。 老师的教授内容必须正确科学。篇三一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌， 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌， 得失兼有，为了在以后的工作中能发扬成绩，改进不足， 得失兼有，为了在以后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把 自己这学期的工作作以下总结： 自己这学期的工作作以下总结：a 思想方面：本人思

17、想端正，拥护党的正确领导。一 思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大 事，而且能主动参加政治学习。主动参加学校的各项活动，认真学习 而且能主动参加政治学习。主动参加学校的各项活动， 了教育法，并自学相关教育教学的相关理论知识。 教育法，并自学相关教育教学的相关理论知识。 ，并自学相关教育教学的相关理论知识 五年级英语老师一职。二、教学方面： 本学期我担任三 五年级英语老师一职。我觉 教学方面： 得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎， 得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力 转变自己的观念， 努力争取使自己的教学方法适应学生的学习方法， 转变

18、自己的观念， 努力争取使自己的教学方法适应学生的学习方法， 方法 不停 改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标， 改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标， 虚心向其它老师学习、请教。努力争取吃透教材，找准关键、难点。 虚心向其它老师学习、请教。努力争取吃透教材，找准关键、难点。为了 上好一节课，我上网查资料，集中她人的优点确定自己的教学思绪， 上好一节课，我上网查资料，集中她人的优点确定自己的教学思绪， 为了学生能更直观地感受所学的知识内容， 我主动查找课件， 制作课 为了学生能更直观地感受所学的知识内容， 我主动查找课件， 件，准备、制作教具。尝试利用

19、多个教学方法，从学生的实际出发， 准备、制作教具。尝试利用多个教学方法，从学生的实际出发， 注意调动学生学习的主动性和创造性思维， 注意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能 力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。 课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、 德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、 神圣的。 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感， 神圣的。 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感， 情感中最高尚的情感 它凝结着老师无私奉 献的精神。爱就是责任，尊重、了解、 献的精神。

20、爱就是责任，尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生要尊重学生的人格， 老师和学生即使处于教育教学过 尊重学生要尊重学生的人格，程中的不一样的地位， 但在人格上应该是平等的， 这就是要讨老师不能 程中的不一样的地位， 但在人格上应该是平等的， 盛气凌人， 盛气凌人， 更不能利用老师的地位和权力污辱学生; 更不能利用老师的地位和权力污辱学生; 了解学生要从青 少年的心剪发展特点出发， 了解她们的要求和想法， 了解她们幼稚和 少年的心剪发展特点出发， 了解她们的要求和想法， 天真;信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼， 天真;信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实

21、践中锻炼， 在磨练中成长。只有这么，学生才能和老师缩小心理距离。 在磨练中成长。只有这么，学生才能和老师缩小心理距离。老师的责 任不仅在于教授学生知识， 更在于引导她们学会生活和生存的基础技 任不仅在于教授学生知识， 更在于引导她们学会生活和生存的基础技 能，及做人的基础行为准则。 及做人的基础行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不停的改变。 作为有责任感 代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不停的改变。 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，立刻发觉、 的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，立刻发觉、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规 律，尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。 尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。总而言之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在以后的 工作中，一定扬长避短，做好本职员作。 工作中，一定扬长避短，做好本职员作。