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1、有趣的纸桥_幼儿园大班科学教案 活动目标1、幼儿经过操作，知道改变纸的形状能够使纸桥的承受能力发生改变。2、激励幼儿利用比较的方法来进行感知，一样的纸折成山形最牢靠，培养幼儿的动手操作能力。3、经过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的爱好。活动准备1、人手一张A4纸，两个油泥盒子，一根吸管。2、每组一盒塑料积木。3、折纸扇,石棉瓦，日常的瓦片等等。活动过程1、导入（激发幼儿爱好）老师：你见过桥吗？是什么样子的？用什么材料做成的？日常我们见过的桥全部是用水泥钢筋或木头做成的，今天我们也要做一座自己的小桥，这座桥能够放一块积木在上面。老师介绍材料：积木、纸、吸管。提出要求：两块积木座桥墩，吸管是桥下面的
2、流水，纸用来做桥面。2、幼儿制作纸桥。1、幼儿进行第一次操作，并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问：你成功了吗？你是怎么做的？老师深入提出要求：这次要在桥上放三块积木，你能够把你的纸桥变一变。2、幼儿进行第二次操作，并将完成的作品放在桌子上。提问：你用的是什么方法？你的纸发生了什么改变？游戏：比比谁的纸桥最牢靠？刚才大家做出的纸乔全部能够放三块积木，现在我请大家来比赛，看看谁做的纸桥能够放的积木最多？（提出要求：以个人为单位，进行比赛,并数一数最多在桥上能够放多少积木）从每组选一个儿童上来展示：比一比谁的纸桥最牢靠。讨论：你做的纸桥最多能够放几块积木？为何你的纸桥能够放这么多积木？3、帮助幼儿了解简单原理结论：“当纸弯曲以后能够承受的重量变大，弯曲的次数变多，承受的重量也就变大了，而且弯曲的次数越多，承受的重量越大，纸桥也就越牢靠。4、扩展幼儿的经验，日常生活当中，你还发觉哪些东西是利用弯曲以后使它便牢靠的？（瓦、折纸扇、瓦楞纸等等）5、总结，激发幼儿对物体呈种现象的爱好。活动延伸：请幼儿制作山形的纸桥，经过弯曲次数的改变，看看谁的纸桥最牢靠。
有趣的纸桥_幼儿园大班科学教案
