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1、2021年春季期个人工作总结 今年，我很幸运的加入了“叶XX小学语文名师工作室”，参与名师工作室学习的这段间，我成为了一个学习者和探索者。一学期悄然而过，回顾这段时光和名师工作室的组员共同学习和成长的历程，我倍感这个团体的魅力，它不但带给我欢乐、温暖和收获，更让我学会了怎样在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐！在个人工作方面，我总结以下几点：一、理论学习提升教学理念。1、我在工作室责任人叶XX的率领下，本学期，我仔细研读了语文心课程标准，做了具体笔记。认真阅读了从吴忠豪的从教课文到教语文，对本体性教学有了一定的认识，心中对教育教学工作的目标明确了些，方向也比以前清楚了很多。2、常常观看优异课堂教学
2、视频，了解总结优异课堂的方法特点，把理论和实践进行结合研究。二、扎根常态课堂指导教学实践。在名师工作室学习中，我有幸听了叶XX和名师工作室组员现场执教的同课异构课和送教下乡课，从“我要教什么我要怎么教”的模式进行，经过名师工作室组员对于自己教学思绪的剖析实现“授之以渔”的目标，又经过听叶所的讲座实现了理念升华，方法内化。直观的课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了我的课堂教学实践。而在日常的教学中, 我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的关键、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我尽可能利用优秀的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习主动性，表现学生的主体地位。改变了以前对教课文的了
3、解偏差，重视对学生的语文素养的培养。三、读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了提升我的专业理论水平，我认真阅读多种籍书, 经过对好文章的认真研读，使我明白了课堂教学中的部分策略，摆脱了以前说教的教学模式，努力争取做到课堂教学中讲解形式多样化，愈加重视教学的有效性，为我的课堂教学提供了理论支撑。同时，平时能坚持阅读了小学语文老师、小学语文教学设计语文教学通讯等教育理论书籍。四、主动参加课题研究我主动主动地参加课题的研究，自觉学习理论，以科研带动教学实践，参加了个性化课外阅读课题研究，主持研究的区级课题怎样提升小学生阅读了解能力的教学实践研究正在准备结题中。五、不足之处：因为自己思想上的懒惰性，学习上还不够主动，反思得也不够。正如师傅所说，老师成长的秘诀在于：必需在写作和反思中成长。以后我得更主动部分，多问，多思，多写，多上汇报课。叶洪林小学语文名师工作室为我们提升教育和教学水平提供了一个很好的平台，以后我要利用好这一平台，在以后的学习中要愈加努力，愈加主动，向教授学习，向工作室的各位同行学习，向我的老师同仁们学习，充足利用好这一资源不停提升自己的水平。
春季期个人工作总结
