四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版

上传人:沈*** 文档编号:142244750 上传时间:2022-08-24 格式:DOC 页数:8 大小:469KB
收藏 版权申诉 举报 下载
四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版_第1页
第1页 / 共8页
四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版_第2页
第2页 / 共8页
四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省高三数学专题训练2递推数列理3月成都研讨会资料旧人教版(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、专题二 递推数列专项训练一、选择题1将整偶数按下表排成五列:第1列第2列第3列第4列第5列第1行2468第2行 16141210第3行 182022242826则第2006在A第251行,第1列 B第251行,第4列C第250行,第2列 D第250行,第5列2.在数列中,若,则该数列的通项an( )A. B. C. D. 3数列满足,若.则的值为ABCD4已知数列的通项公式,设前n项的和为,则使成立的自然数nA. 由最大值63B. 有最小值63 C. 有最小值31D. 由最大值315.用数学归纳法证明1n (n1)时,由nk (k1)不等式成立,推证nk1时,左边应增加的代数式的个数是 ( )

2、 A 2 B 21 C 2 D 216.正数数列an的前n项和为Sn,且,则数列an的通项公式为( )A. B. C. D.7已知数列满足,设,则下列结论正确的是A, B C, D8.在数列中,已知,则数列的通项公式为( )A. B. C. D. 二、填空题9.如果函数满足:对于任意实数、,都有,且,则 _ .10.已知数列满足,则=_.11.已知等差数列an与bn的前n项和分别为Sn与Tn, 若, 则=_. 12.已知数列满足,.若,则 _三、解答题13已知正项数列,其前n项和Sn满足,且成等比数列,求数列的通项an.14.已知数列中,点在直线y=x上,其中n=1,2,3,求数列的通项公式.

3、15.设二次函数,当时,的所有整数值的个数为.(1)求的表达式;(2)设,求;(3)设,若,求的最小值.16.已知数列an的前n项和Sn满足SnSn2=3求数列an的通项公式.专题二 递推数列专项训练参考答案一、选择题1 每行四个数据,2006为第1003个数据,又1003=4250+3,故2006为第251行第3个数据.又1003=8125+3,第251行的第1个数据是空缺的,所以2006在第251行的第4列.故选B.评析 观察数据的特点,可以发现,每行四个数据,8个数据位置位置循环一次.2.令,与已知比较,得,是首项为、公式为2的等比数列,.3 逐步计算,可得,这说明数列是周期数列,.而2

4、0=36+2,所以.应选B.4 ,.评析 本题为对数、数列、不等式综合题,需要有较强组合知识、应用知识的能力.5.(21)(21)2,选C;6.解析:涉及到an及Sn的递推关系,一般都用an=Sn-Sn-1(n2)消元化归。 , 4Sn=(an+1)2, 4Sn-1=(an-1+1)2(n2) 4(Sn-Sn-1)=(an+1)2-(an-1+1)2, 4an=an2-an-12+2an-2an-1整理得:(an-1+an)(an-an-1-2)=0. an0, an-an-1=2 an为公差为2的等差数列.在中,令n=1,a1=1, an=2n-1,选C.7A 由条件可得,故此数列为周期数列

5、,从而,.评析 本题关键是采用列举法找出数列的规律(周期为4).8 法一:由顺次算出,所以,猜想.选B.法二:由,得,即.上式对整数恒成立,而时,所以,即数列是等比数列,得.选B评析 解法一叫做“归纳猜想”,解法二叫做“构造辅助数列”.这是解决数列问题的两个通法.二、填空题9. 是首项为2,公比为2的等比数列,原式.10.已知数列满足,则有规律的重复了,故=。11.因为等差数列an与bn的前n项和分别为Sn与Tn, 则, 则=12.因为数列满足,.则 ,故,又,故三、解答题13.解: ,解之,得a1=2或a1=3. 又(n2) ,得,即(n2).为正项数列,0(n2),是 d=5的等差数列.当a1=3时,a3=13,a15=73,但不成等比数列,与题意不符,;当a1=2时,a3=12,a15=72,且成等比数列,符合题意,14.解:由已知,得 设,即,与式比较,得,是公比为的等比数列,故,15.解:(1)当时,函数的值随的增大而增大,则的值域为.(2), 当n为偶数时, ;当n为奇数时, .(3)由得,得,-得 .,由,可得的最小值是7.16.分析:解答本题的思想方法是求递归数列通项的累加法.解:方法一:先考虑偶数项有: 同理考虑奇数项有:综合可得方法二:因为两边同乘以,可得:令所以

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!