数学教研组工作计划（～第一学期）顾海燕

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1、数学教研组工作计划（20212021学年度第一学期）顾海燕 数学教研组工作计划一、指导思想：认真学习、落实教育工作会议精神，结合学校实际，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提升老师专业素质为关键，以处理课堂教学问题为突破口，立足于行动研究、务实求真，开拓进取，努力提升数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为老师服务、为课堂服务的基础理念。严格实施学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提升课堂教学效率，数学教学质量。 加强教研组建设，以继续争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组老师的工作力和发明力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、

2、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力。二、工作关键及详细方法：1“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。 教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念，以优秀的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2聚焦教学，关注课堂教学，提升课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，利用启发式教学和开放式教学。 老师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是和老师一样经过多种路径获取信息。

3、提倡老师认真上好每一节课，提升课堂教学质量。3加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每七天确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提升老师的备课质量。其一，备教学纲领，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。 其二，备老师的指导，备学生的学习活动。4老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评56节课。激励老师自主动申报校级、区级公开课、研究课，组织老师外出听课，博采众长。5二00五年度高

4、三毕业班高考取得了优异的成绩，借助此股东风，狠抓二00六年度高三毕业班教学，立即落实辅优补差。高三充足调动学生和老师的主动性，认真复习，提升质量，确保数学质量。高一年级、高二年级主动研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力争使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给她们以更多的关心和爱惜。针对学生的部分差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生全部能学有所长，大面积提升教学质量。6为促进青年老师立即成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学老师的培养。 继续实施新、老老师结对子，为青年老师搭建

5、施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使她们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充足发挥，快速成长为市、区、学校的骨干。7认真重视抓好教科研，提升老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。老师 每人选定一个研究专题，在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。8切实抓好研究性课程、探究性课程，制订课程计划，认真备课，落实检验、反馈、考评，做好质量分析。 尤其是高一年级，新课程的大力推行，每位老师必需认真对待。9现今学校每个教室全部安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组深入个探索信息技术和数学学科的整合，利用当代教育技术促进教学。三教研组活动计划：第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神；讨论学校教学工作计划。第二次：教研组工作计划交流；开学教学常规反馈。第三次：我国、外教育、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。第四次：组织对高三老师进行全方面调研。第五次：资深老师教学经验介绍；各备课组教学常规交流、讨论。第六次： 迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。第七次：期中考试质量分析、制订方法；各年级教学小结交流。第八次：教研组自培。第九次：教研组工作总结；新学期教学工作计划思想。第十次：针对期终考试各年级、各班级成绩落差，进行分析、研究对策。 数学教研组工作计划顾海燕