初三思想品德工作总结

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1、初三思想品德工作总结 1蓦然回首，20212021学年度下学期的教学工作已经结束。在这一学年里，本人担任九年级(13班)思想品德课的教学工作。现将相关工作情况简明总结以下：一、教学工作1、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采取“板块式复习，三轮式提升”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制订切实可行的复习计划。第一轮：系统复习重视“双基”抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，老师依据中考研讨会的精神，有针对性地利用多个增加课堂容量和复习的实效性;第三轮：热点时事复习，结合

2、近一年来的热点和专题，分析其表现的教材看法和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时重视学生答题方法和技巧的训练，立即纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、处理实际问题和综合应用能力。2、加强业务学习，提升本身素质在工作中，我认真学习上级的相关文件，学习老师职业道德规范、新时期教育思想，不停提升自己的道德修养和政治理论水平;另外，我还认真学习了新课改理论，努力提升业务能力，立即把握中考动向。经过学习，使我对新课改理念有了一个全方面、深入的了解，为我转变教学观念、学生观、改善教学方法打下良好的基础。3、强化常规，提升课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项步骤，认

3、真备写教案，挖掘教材，力争既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够利用多种教学方法，调动学生学习爱好，努力提升教学效果，课后立即认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学，主动参与教研活动，学习她人好的经验，努力提升教育教学水平和学生成绩。4、正视自我，明确以后努力方向：在上期进行的中考中，我所教的思品成绩即使不错，但和其它考得好的学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检验落实不到位。 针对以上情况，在下学期我要在以下方面进行改善： 1、狠抓对学生作业的检验，落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技

4、巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、处理实际问题和综合应用能力。总而言之，在以后的工作中我会更正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。二、存在的关键问题本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在本身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。(2)总的来说对学生的耐心有所改进，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检验工作抓得不实，不到位。三、改善方向及详细方法：在以后的教学中，我不但要努力做学生的良师，还要做学生生活中好友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给她们更多的赞赏和激励，增

5、强她们的自信心，使成绩迎头赶上。详细方法以下：(1)更新观念，改善教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们立即改善教学方法和学习方法。因此我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。首先：注意引导学生自主学习。要激励学生自主思索，尽可能拓展学生的自主性活动，要经过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发觉、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。其次：在日常的教学过程中要重视教学情景和活动的设计，实施开放式教学。在考试题中，我们能够看出试题材料的引用越来越新奇，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。这就要讨教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选择有效

6、的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充足发表自己的意见或主张，在活动中感悟和了解知识，提升学生的自主学习和探究能力。(2)扎实基础 提升能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，全部是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要讨教师在教学中注意培养学生正确、全方面地了解和把握基础概念、基础原理;在对主干知识记忆和了解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联络;同时要明确不一样阶段的学习目标和详细的要求，对照教材中的关键、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。(3)掌握方法 规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指

7、导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效路径，适度训练，能够逐步培养学生分析处理问题和学科表示能力。老师要善于挖掘教材，把握教材关键，从不一样角度、层次，精心选择不一样题型练习，以此提升学生对知识的迁移能力和应变能力。1、认真备课，刻苦钻研，提升课堂效率。2、采取主动方法，加强检验和教导力度。我相信，只要自己有决心，一定能够将自己这些不足改掉。我会不停努力，争取在以后的工作中更上一层楼!2很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。能够说担心忙碌而收获多多。总体看，我认真实施学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况

8、，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，主动探索，改革教学。在继续推进我校友好课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想结合起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到了很好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结以下：一、认真钻研教材和教法。即使过去一年上过九年级的课程，但我一点全部不敢怠慢，因为我深深知道学识是无止境的。我继续认真学习了教材、纲领、教法，了解了教材的基础思想、基础概念及教材的结构，关键和难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，确保教学的顺利进行。二

9、、 努力规范教学常规，提升教学质量整个学期，在教学上，我全部严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，关键在以下几项工作中作了努力和提升：1.认真立即备课。对于新教材，我已经接触过一年，不过以为这么是远远不够的，因此每次上课前，我全部认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，碰到不清楚的问题，立即请教相关老师。这么能够把整堂课备得充实而到位，也只有这么，才能把书本知识真正落到实处。2.认真上课。课堂是学生的主阵地。依据经验，我认为假如学生上课认真听的话，课后温习功课时能够达成事半功倍的效果。因此每堂课全部争取设计部分不一样难度的问题，要求不一样层次的

10、学生勤动脑，主动的参加到课堂活动中去。经过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提升班级的成绩。3.合适部署作业。上课无疑是一个很主要的步骤，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个主要步骤，而作业又是巩固知识的.一条主要的路径。每节课后，我全部依据学生的实际情况给她们部署相当的作业，并要求立即上交，立即批改，然后立即发觉并订正学生的错误。4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的率领下，推出了这一项方法。对于弱学科的同学，我关键经过每次的测试，有针对性地对她们进行教导;而对于后进生，我关键从作业出发，就基础知识对她们进行教导。三、不足之处还需更正本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足

11、之处。比如：(1)在本身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。(2)总的来说对学生的耐心有所改进，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检验工作抓得不实，不到位。全部这些不足，全部还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定能够将自己这些不足改掉。我会不停努力，并虚心接收指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼!3一、基础情况：在这学期中，我担任九年级(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。

12、为提升每节课的效果和教学质量，本人重视研究教材，把握好基础、关键难点，采取有效的课堂教学形式。经过培养学生学习思想品德课的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、关键成绩：1、钻研教材，认真备课认真备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，确定采取教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作好具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，课后立即总结，并认真按搜集每课书的知识关键点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参与中考，因此，除了钻研教材以外，还重视做好中考研究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理

13、，把握教学和考试的关键，热点，增强了教学的针对性和实效性。2、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的主要性。也有利地说明了把握中考信息的主要性。所以，在教学和中考复习中，要不停总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的关键。极大地改进中考复习的针对性和实效性。同时经过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。3、学习“有效教学”模式，改进课堂教学。重视学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为她们的需求，学中有

14、发觉，学中有乐趣，学中有收获。4、狠抓优生的培养九年级的教学质量是一个学校教学质量的关键表现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。因此在各科的教学中全部以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和教导，努力争取有一定基础的学生全部能优异。三、以后教学应注意的问题及努力方向：1、向45分钟要效益，实施有效教学。因为我校九年级开了2节思想品德课，相对来说课时不足，但不可忽略，假如我们多开1节课的话，那么就必需深入讲究课堂效益，才能完成教学任务。2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依靠中考信息卷，而忽略了学生基础知识和解题能力的培养。3、重

15、视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽可能让中等生全部能适应教学节奏。4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教替代学生的学，多让学生自己提出问题，自己处理问题，提升学生自己的能力。4这学期，本人担任初三年级四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，我对本学期教育教学工作做以下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和确保。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，确定采取的教学方法。在深入钻研教

16、材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课全部能做到“有备而上”。学校已经有多媒体教室、电脑室等地教学，我精心组织和充足利用这些教学，下载和制作多种利于吸引学生注意力的教学课件，使当代教学技术走进课堂，使学生乐学，充足调动了学生学习主动性，达成愉快教学的目标。在教学中重视学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。二、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效路径。课堂教学中本人尽可能讲解，做到清楚化、条理化；课堂语言力争正确化、情感化和生动化；教学思绪做到线索清楚、层次分明。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加

17、强师生交流，充足表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽可能少些，学生活动尽可能多些；同时在每一堂课上全部充足考虑不一样层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课和学生实际生活联络紧密，所以我在教学过程中将教学和实际紧密联络，切实处理学生中碰到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后教导，提升教学质量。课后教导是课堂教学的补充和巩固。所以本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，常常

18、经过谈心、专题探究等方法抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和她们谈心；从赞美着手，善于发觉她们的闪光点，立即给肯定。全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，在和学生交谈时，对她们的处境、想法表示深刻的了解和尊重，改变老师角色，努力使自己成为学生的好友，让她们敢说话，说真话。这么让学生感到你和她是平等的，那么她就能很好的去接收你的看法，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达成思想教育的目标。总而言之，时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在学校领导的正确领导下，在本人的

19、刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全部学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在以后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。5本学年本人担任了初三四个班的思想品德课的教学和复习工作,是我第一次使用山东版的教材。即使感到很累，压力很大，但在年级组、主任的带动和帮助下，一直抱着“对自己负责，更要对学生负责，要对学生的中考负责”的信念，认真做好自己的本职员作，以主动的心态去迎接挑战。老师方面：1、制订教学计划，重视中考发展方向，认真备课和教学。因为我是第一次胜山东版的教材，不论是

20、对教材的熟练程度和驾御能力，对知识的广度和深度的把握，还是对教学经验的积累和应对中考的方法，全部有不少的缺点。故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。而且在日常课堂教学中我注意把自己积累的时政热点问题立即反馈给学生，以开阔学生视野，也使学生在日常的学习中将时政热点潜移默化的吸收，最终达成提升学生能力的目标。2、练习册、参考资料的使用。政治只选取了由成城市教科所出版的中华一题作为练习册，在使用的过程中老师挑选好符合最新的课程要求的题目，其它的有选择让学生去做。我把76个知识点给学生做了总结，编写成复习提要，使用效果很好，尤其是知识点归纳、答题思绪分析这两方面尤其做得很好。3、“取人之长，补己

21、之短。”主动参与学校举行的各类听课、讲课，不放过任何向她人学习的机会；不但如此，我还走访其它学校，诚恳向本专业老师指教。在听课后，仔细认真的写好听课反思，方便更加好的学习她人的优点，寻求自己的短处，补己之短。学生方面：1、预防两极分化政治这一科区分度不高，不过也会出现两级分化的情况。这在教学上带来了不少难度，学习好的学生感觉吃不饱，学习差的学生感觉老师说得太快、听不进。老师在备课时所选择的事例要有经典，从多角度分析材料，让学生做到举一反三。对进步慢的学生课后要做必须的学习方法教导和重难点的提点。2、掌握学生心理动态初三学生的学习压力比较大，尤其是成绩中上的学生。曾有很多学生来找我咨询，当初她们

22、表现出来的焦虑很显著，夜里失眠、多梦，影响她们白天的学习。成绩中下但期望考上高中的学生也出项不安、焦虑的现象。对这一部分的学生，老师帮助她们释放心理压力，化压力为动力。其次，有一部分学生因为自己成绩不好，或因为父母能帮她们轻易考上高中，因此放弃了努力，此时老师应帮助她们认识到个人努力的主要性，学会对自己负责，克服依靠心理。科任老师不但仅是上课，同时要利用课堂教学帮助班主任做好学生的思想工作。领导方面：年级领导很关心我们中考的情况，跟进我们的工作，对我们给必须的心理指导。关注我们的身体情况和教学情况，和我们交流思想。同级组间老师团结一心，每位科任老师全部主动配合班主任工作，各位老师全部主动交流教

23、学心得，让我快速成长。人的经验是慢慢积累的，在半年教学中我可能多不足不处：1、在课堂教学中，应在教学的各个步骤全部要渗透情感、态度、价值观教育，但有时因为初三课堂的知识容量较大，忽略了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育，造成部分学生最终干脆不学了，只等拿毕业证。2、期望值过高，在教学过程中有时急躁冒进，欲速不达。而且，部分学生对老师的要求无动于衷，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教育学生。3、在复习中，依据自己的掌握情况，划了关键，不过有片面性，部分知识点遗漏了。总结过去,展望未来，在以后的教育教学工作主要做到以下几点：1、在教学中工作中，还需要不停提升本身的知识水平，加强对

24、教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神,使学生主体性更深入充足发挥出来。2、改良课堂结构和提升课堂效率，杜绝不想学、无所谓的现象的发生。3、认真并立即的完成学校交给的各项任务。4、继续向有经验的老师请教,立即发觉自己的缺点和错误并立即纠正和改过，使自己的素质不停提升。5、因为本学期讲课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接收能力较差，懒惰思想严重，学习自觉性不高，在以后的教学工作中，要不停总结经验，力争提升自己的教学水平，还要多下功夫加强对部分差生的教导，相信一切问题全部会迎刃而解。有了今年的经验，我想在以后的毕业班工作中，我会更加好的发挥，和老师、同学们

25、共同进步！6很快地，本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。能够说担心忙碌而收获多多。总体看，我认真实施学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，主动探索，改革教学。在继续推进我校友好课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想结合起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到了很好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结一、认真钻研教材和教法。即使过去一年上过九年级的课程，但我一点全

26、部不敢怠慢，因为我深深知道学识是无止境的。我继续认真学习了教材、纲领、教法，了解了教材的基础思想、基础概念及教材的结构，关键和难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，确保教学的顺利进行。二、 努力规范教学常规，提升教学质量整个学期，在教学上，我全部严格要求自己，试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，关键在以下几项工作中作了努力和提升：1.认真立即备课。对于新教材，我已经接触过一年，不过以为这么是远远不够的，因此每次上课前，我全部认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，碰到不清楚的问题，立即请教相关老师。这么能够把整堂课备得充实而到位，也只有这么

27、，才能把书本知识真正落到实处。认真上课。课堂是学生的主阵地。依据经验，我认为假如学生上课认真听的话，课后温习功课时能够达成事半功倍的效果。因此每堂课全部争取设计部分不一样难度的问题，要求不一样层次的学生勤动脑，主动的参加到课堂活动中去。经过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提升班级的成绩。合适部署作业。上课无疑是一个很主要的步骤，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个主要步骤，而作业又是巩固知识的一条主要的路径。每节课后，我全部依据学生的实际情况给她们部署相当的作业，并要求立即上交，立即批改，然后立即发觉并订正学生的错误。努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的率领下，推出了这一项方法。对于弱

28、学科的同学，我关键经过每次的测试，有针对性地对她们进行教导;而对于后进生，我关键从作业出发，就基础知识对她们进行教导。三、不足之处还需更正本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在本身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。(2)总的来说对学生的耐心有所改进，但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检验工作抓得不实，不到位。全部这些不足，全部还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定能够将自己这些不足改掉。我会不停努力，并虚心接收指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼!7初三思想品德本学年开始使用新教材，一学期来，本人自

29、始至终以认真、严谨的治学态度，认真备好上好每一节课，千方百计搜集和整理教学资料，编写练习和测验试卷，比较顺利地完成教学工作，下面对所做的工作进行简单的回顾。认真制订计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，每节课全部以最好的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，本人时刻从现实身心健康，依据学生的个性特点去点拔引导，对于部分差生，利用课间数次倾谈，激励其确立正确的学习态度，主

30、动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立高尚远大的理想。 作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的主要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、关键难点外，经过多个教学手段，灵活多样的教学形式，培养学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。充足利用学科特点，渗透对学生的环境保护知识教育，安全法制教育等。加强环境保护知识的教育，提升了学生的环境保护意识;同时，

31、结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育，提升了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。新教材很重视培养学生的思索和处理问题的能力，尤其是参加实践的能力，所以活动课和活动内容很多，在怎样上好活动课，处理活动内容这个问题我化了不少功夫。首先，将活动内容分类，其次，做好活动方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕专题，可操作性强，方案内容通常包含：活动的专题、目标、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障方法和预期的效果(结果)等。归纳多种活动的设计方法。1、班会方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案内容通常包含：班会的专题、目标、活动形式(如小品演出、知

32、识竞答、朗诵、辩论等)步骤、活动的准备、和预期的效果(如知识、能力、觉悟、体会等);2、活动方案的设计和撰写汇报：结合相关材料要求设计活动方案。内容通常包含：标题、目标、对象和范围、调查内容、调查方法(如走访、座谈、问卷调查等)、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出提议。3、报或黑板报的设计：结合相关材料要求设计活动方案。内容通常包含：确定专题或报刊名名称、内容及版面(由哪些个部分组成)、预期效果(目标)、心得或体会。4、小论文、辩论稿或评论(时事评论)：结合相关材料的内容，以小论文或评论的方法谈谈认识。要求灵活利用学到的知识，结合政治术语展开作答和评论。内容通常包含：标题和

33、提出看法(是什么)、分析原因或看法(为何)、得出结论、体会或提议(怎么办)。5、倡议书：结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式关键包含：标题、正文(对象、原因、目标、依据、方法)、结尾(表明倡议者的决心和期望)、署名、时间。6、告语或口号的设计：结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。注意言语优美、简短、意境深远、有鼓动性，含有使用效应。表现人性化，符合社会道德和法规，同时力争对称和压韵，有创意。我也化精力为学生总结、梳理答题内容的要求： 答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理，持之有据”、“要正确、要清楚、要简练、要有层次”、“有创意”要求同学们用规范的政治术语答题。在下学期除了要继续

34、做好新知识的讲授外，还有繁重的中考复习任务，这一届学生是第一次要考整个初中阶段内容的一届学生，复习任务尤其重，要化大力气设计好复习方案，力争提升自己的教学水平，还要多下功夫加强对部分差生的教导，相信一切问题全部会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。8本学期，本人担任九年级3班的历史课教学。我以认真的治学态度，坚持不懈的从事着本职的教学工作。现就一学期的工作总结以下：作为毕业班老师，我深知自己肩上的担子有多生，所以我比以往愈加认真的制订计划，认真备课和教学，不停地学习，不停地提升自己的教学业务水平，按时完成教学任务。我主动参与教研活动和备课组活动，常常听其它老师的课，从中吸收教学经验，取长补短，

35、并能过听本班其它老师的课，了解本班学生动态。在课堂中，我每节课全部以最好的精神状态站在讲台，除重视研究教材，把握好基础、关键难点外，还采取多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。让学生以主动主动的精神来听课。为了增强学生对历史的探究学习能力，我常常开展课外教导，课外活动和研究性学习活动，如、历史人物访谈。、交流历史学习方法、经验。、观看爱国主义影视片。、学习方法、复习方法指导。四、存在的不足因为课时比较担心，因为在照料学生全方面性的方面做的不够，这是我以后要更正的地方。五.以后努力的方向1、经过不停的学习，增强自己的业务能力。2、不停改善教学方法，不停实践新课程理念，让课堂成为学生学

36、习的乐园。一个学期很快过去了，但我会一如既往的在教学上努力奋进。本学期是九年级考进高一级学府学习的关键一年，我本学期的工作关键，是率领导全班学生进行最终的冲刺，让她们全部考上满意的学校。同时我也认真实施学校教育教学工作计划，转变思想，主动探索，改革教学，把新课程标的新思想、新理念和思想品德课堂教学的新思绪、新设想结合起来不但完成教育教学任务，更主要的是要完成育人任务。本学期，我在课堂教学中，坚持学生为主体实施师生之间、学生之间互动，发明有利于学生主动探索的学习环境，使学生在取得知识和不停提升技能的同时，在情感、态度价值观等方面全部能够充足发展。每次我全部课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思。

37、在课堂教学中，提倡自主性学习，让学生在讨论、交流、分析和整理复习思绪的过程中，取得知识。这么的探索让学生成了学习的主人，同时也促进了学生之间的友情。在学生考察方面我全方面考察学生的学习情况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注她们情感和态度的形成和发展，既关注学生思想品德学习的结果，更关注她们在学习过程中的改变和发展，让她们经放松的心态，以饱满的精神迎接中考。经过我一学期来不停的工作，我的政治教学工作取得了很好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更加好。9这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教

38、学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做以下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和确保。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，确定采取的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课全部能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通当地教学，利用这一优势，本有精心组织和充足利用这些教学，下载和制作多种利于吸引学生注意力的教学课件，使当代教学技术走进课堂，使学生乐学，充足调动了学生学习主动性，达成愉快教学的目标。在教学中重视学生活动，课

39、堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校安排写有教案36课时。二、精心组织课堂教学，提升教学质量。上好课是提升教学质量的有效路径。课堂教学中本人尽可能讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力争正确化、情感化和生动化；教学思绪做到线索清楚、层次分明。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽可能少些，学生活动尽可能多些；同时在每一堂课上全部充足考虑不一样层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课和学生实际生活联络紧密，所以我在教学过程中将教学和实际紧

40、密联络，切实处理学生中碰到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后教导，提升教学质量。课后教导是课堂教学的补充和巩固。所以本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，常常经过谈心、专题探究等方法抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和她们谈心；从赞美着手，善于发觉她们的闪光点，立即给肯定。全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，在和学生交谈时，对她们的处境、想法表示深刻的了解和尊重，改变老师角色，努力

41、使自己成为学生的好友，让她们敢说话，说真话。这么让学生感到你和她是平等的，那么她就能很好的去接收你的看法，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达成思想教育的目标。总而言之，时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在以后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。10一、认真学习新课标把握教学方向。课标是我们教学的指挥棒，时刻切记它能够让

42、我们少走弯路。我们在学习中做笔记、写心得，时刻把握这一方向。二、紧紧围绕教学步骤做到一丝不苟。备、教、批、辅、改、考各个步骤环环相扣，只有把握住每个步骤才能提升教学质量。作为一名政治老师，工作更应如此，严谨的工作态度才能赢得学生信任，“亲其师，信其道”。三、加强基础知识训练让学生在掌握知识过程中提升了解利用分析能力。比如我在讲到社会主义建设包含物质文明、精神文明、政治文明时，提出建设社会主义新农村中的经济发展、村容整齐、管理民主分别属于什么文明？让学生有感性认识。四、在教学中做到因材施教调动学生的主动性，发挥学生的主观能动性，让学生被动学习为主动学习。有些学生讲话不大胆，有的学生作业不主动，课堂上我尽可能让她们讨论，甚至能够两人或三人共同完成一份作业，让全部学生全部参加其中。当然，本学期因为筹备运动会时间耽搁轿多，再加上赶明年的进度，没有复习时间，可能学生考试成绩不会太理想。明年将填补不足。