教育局普法及依法治理工作总结

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1、教育局普法及依法治理工作总结 “五五”普法工作开展以来，教育局在普法办的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，主动围绕教育中心工作，大力加强法制宣传教育，不停提升教育系统广大干部、教职员、学生的法律素质，有力推进了全教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了全教育事业的健康发展。工作中关键抓了以下多个方面：一、统一思想，明确目标，深入开展“五五”普法和依法治理教育依据全“五五”普法计划和依法治的工作目标，教育局认真制订了教育系统的“五五”普法计划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多个形式深入持久地开展法制宣传教育。一是重视法制教育队伍建设。我们将

2、法制教育工作纳入教育局年度工作目标，成立了以一把手为组长，分管领导为副组长，各职能科室负责同志为组员的普法依法治理领导小组，完善和严格实施了学法、使用方法制度，每十二个月专门召开1次教育系统“五五”普法工作会议，对全教育系统“五五”普法依法治理工作进行总结和动员布署，使法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。全全部中小学聘任了法制副校长，建立了以书记校长为龙头，以政教处、团体为主体，以班主任、政治老师为骨干的学法普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。二是加强法制宣传阵地建设。我们加强了和公、检、法部门的联络，在专职法制教育工作者的指导下，依据全教育系统的宣传关键，加大法制宣传的力度，立

3、即宣传依法治理的经典经验，促进了法制教育整体水平的提升。各中小学依据教育系统的五五普法计划制订了“五五”普法工作实施方案，将“五五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充足发挥学校广播站、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，立即进行宣传和教育，使广大师生做到知法、遵法、护法，依法办事。我们在“教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，立即公布目前的法制教育信息，受到了上级相关部门的好评。三是主动开展丰富多彩的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党委中心学习组学法制度，在副科以上干部中定时开展法律知识学习和举行法制讲座，党委中心学习组年学法不少于40课时。在机关工作人员中，有

4、计划、有关键的布署相关法律法规知识的学习任务，采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学老师进行法制教育培训的力度。组织副科以上干部参与年度法律知识考评，参考率100%，优异面100%。为提升中小学法制宣传教育的效果，我们每十二个月有计划、有针对性地在中小学校开展多层次法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的活动。各学校也大力开展“一月一法”学法活动，尤其是法制宣传日、法制宣传月活动，以中心组学习为引领，关键经过教职员大会、国旗下讲话、晨会、班会等形式集中学法活动，努力营造法制宣传教育气氛。据不完全统计，来普法工作共投入万元，各校共开辟法制宣

5、传阵地196个，进行法制讲座270次，举行法制宣传橱窗205期，上法制宣讲课300余节，下发老师法治教育读本500余册，干部法律知识读本300余册，有力推进了教育系统普法工作的深入开展。二、明确职责，规范行为，全方面推行教育行政执法责任制一是制订和完善了教育行政执法责任制。为推进机关各部门工作的规范化、法制化,教育局依据本身职能特点，制订了行政执法责任制度、行政执法公告制度、执法过失责任追究制度等，建立了行政执法责任制专用考评目标体系，将教育局的法定职责层层分解量化到各科室，成立了实施行政执法责任领导小组，使机关工作人员的言行全部在依法行政的许可范围内，各科室负责同志层层抓落实，很好落实了工作

6、责任制。二是强化监督，确保教育行政执法责任制落到实处。按章执法是实施教育行政执法责任制的关键。为促进教育行政人员恪尽职守，公正执法，教育局行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考评，关键检验规范性文件的正当性，法律、法规、规章的实施情况，详细行政行为的正当性，推行法定职责及其相互配合情况等等。在考评过程中严格实施考评奖惩制和行政执法过失追究制，以降低和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实预防滥用职权。多年来，教育系统没有发生一起违法执法事件，没有发生一起行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件，行政执法的质量有了显著提升。三是主动推行公告制度，切实增强政务校务的透明度。在干部推荐、职称评定、教职员评先和

7、人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接收群众监督；在收费工作方面，实施收费公告制、收费审批制、零收费期制度，教育局在收费期派出检验组到各校督查，果断阻止了教育乱收费行为；对待群众来信来访，严格按程序办理，做到件件有着落，事事有交待，多年来我们受理的信访举报办复率达100%。三、团结协作，普治并举，普法依法治教工作取得显著成效伴随“五五”普法和依法治理教育工作的深入开展，我广大教育工作者的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平显著提升，各项教育工作逐步走上了规范化的法制轨道。增强了教职员法制观念和法律意识，提升了依法从教的自觉性。“五五”普法依法治理工作以来

8、，全教职职员重新认真学习了宪法、中国教育改革和发展纲要、义务教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。多年来，经过在全开展师德建设年、干部作风建设年、机关干部服务年、学习实践科学发展观等一系列教育活动，深入增强了教职职员的法制观念和法律意识，依法施教、依法办事的自觉性显著提升，有力促进了教育行风建设。提升了依法治校的水平，学校走上法制化管理的轨道。多年来，我们采取多种方法，系统强化了对教育行政干部的法制教育，促进了由过去单纯靠行政手段的领导方法向重视利用法律手段的领导方法转变。同时，不少学校还聘任了法律顾问，提升了教育系统领导班子依法决议、民主决议、科学决议的水平。很多学校

9、主动制订学校章程，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，果断煞住多种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。五中参评省依法治校示范学校，八中被评为省依法治校师范学校，教育局荣获全省教育普法工作优秀单位。法制教育力度加大，增强了青少年学法、使用方法、遵法的观念和意识。“五五”普法以来，我们把青少年法制教育作为实现依法治的一项基础性工程来抓，建立了法制副校长制度，主动研究制订法制教育实施方案；在全中小学广泛开展创立“青少年维权岗”、“爱国遵法，明礼诚信”、“我是学法小公民”等多个专题法制教育宣传活动。各学校把青少年法制教育工作作为学校德育工作的

10、主要组成部分，确保了青少年法制教育工作的正常运转。因为各学校思想重视，方法扎实，青少年法制教育和依法治教工作成效显著，全青少年违法犯罪现象显著降低，教育局连续几年被授予“安全生产优秀单位”、“交通安全优秀单位”、“优异青少年维权单位等荣誉称号”。优化了环境，促进了精神文明建设和教育教学质量的提升。经过普法依法治理工作，优化了学校的外部环境，促进了精神文明的扎实开展，现在教育局和全部中小学全部被评为级以上文明单位，其中省级文明单位1处、市级文明单位5处。同时，教育教学质量得到不停提升，多年来我高考、中考成绩和学科竞赛稳居全市前列，教育教学关键竞争力深入提升，促进了全教育事业健康、协调、可连续发展。总而言之，教育局“五五”普法依法治理工作取得了一定的成绩，我们还将继续努力，把普法教育和依法治校和以德治校亲密结合，扎实开展全教育系统普法依法治理工作，深入办好人民满意教育，为推进全科学跨越发展做出新的贡献!