11月均安中学实习队工作总结

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1、2021年11月均安中学实习队工作总结 姓名：中国教育语文网网在这两个月的实习当中，我们付出了辛劳、经历了磨练，更主要的是我们收获了友谊，收获了出色，收获了初为人师的喜悦。这两个月，我们的工作是扎实的，我们的生活是出色的。经过一番密锣紧鼓的筹备，我们实习队全体准备就绪，于9月13日，带着满心美好的期待，和跃跃欲试的勇气，踏上了我们赴均安中学实习的征程。一、见习阶段工作在见习过程中，我们在老师的指导下，多听课、多备课，多虚心请教处理教材的技巧，学习掌握课堂教学的节奏。同时，我们也在班主任的指导下，熟悉学校的规章管理制度和工作安排，了解了本校学生的基础情况。我们立足于本校教学教育和学生的特点，认真

2、学习在实际中的教育教学方法，也为实践课做好准备。19月14日第九节课，均安中学特意安排了实习老师和指导老师的见面会。会上，实习老师和指导老师做了简单的相互介绍，校长对实习工作提出了要求和作出了安排。会后，实习老师各自和自己的指导老师针对教学工作和班主任工作进行了沟通。当日晚自习，实习老师就到班里做了自我介绍，正式开始实习班主任的工作。2听课交流。我们除了听原任课老师的课之外，还会听同科组的其它老师的课和不一样学科的课，做到了跨年级、跨学科听课。队员们全部抓紧机会在听课中学习教学的方法技巧，新课、反复课、习题课、试卷评讲课、复习课等全部会专心去听，每人天天听5节课以上。听课过程中，队员们认真听讲

3、，学习老师的教姿教态、教材的处理方法、知识点的讲授方法等，同时认真做好笔记。听课学习，重在交流。队员在听了任课老师的课以后，全部能立即地和老师进行交流，探讨课堂教学的技巧。除了和任课老师交流之外，我们也定时作队内交流，相互学习教学方法和驾于课堂的技巧，从而相互促进，共同进步。在听课交流的过程中，我们学到了很多书本上没有的知识和经验，领悟到课堂的复杂性和教学的灵活性。3会议交流。实习期间，我们坚持每七天五晚上7点30分召开总结会议。经过会议，队员之间相互交流听课所学，备课心得，班主任工作情况，和调研进度，和明确下一周的关键工作内容。队员们全部认真对待实习队例会，按时出席，主动交流，达成显著的相互

4、学习的效果。另外，几乎各科组的队员全部参与了实习学校的科组会议和高一年级备课组会议，和学校经验丰富的老师们一起探讨教学问题，一起备课，队员们能愈加深入地了解实习学校的教学进度、学生学习情况和课堂任务等。队员们全部表示，能够参加到课堂教学的“后台”，真是受益匪浅。4充足备课。因为我们实习队15人分别来自不一样学科，而且基础上每个队员全部有指定的指导老师，因此，我们采取各自备课的形式。我们吸收了听课的经验以后，依据学生的学习能力和课堂气氛，以各班的实际情况为基础进行备课。我们实习老师备课，除了是为了上课做准备之外，还要积累经验，因此我们不但对将要上的实践课进行备课，还需要对听过的课进行备课，把从老

5、师身上学习到的经验落实。我们的每一份教案和课件，全部必需经过指导老师的审核，指导老师也从实际的教学需要出发，给我们很多宝贵的意见。经过一次又一次严谨认真地备课，我们逐步明白该怎样处理课堂；明白教学不但仅是老师的个人演出，更主要的是学会引导学生学习；明白要备好一堂课，必需充足考虑实际的学情.在见习阶段，我们关键经过和队友、老师之间的交流学习，了解实际的学生情况，学习教学方法和经验，发觉和更正本身的不足，为下一阶段的课堂实践做好准备。二、实践阶段工作：1. 课堂教学和课后教导教学任务，除了上好课之外，还要了解学生的吸收情况，这就需要进行课后的跟进和教导。首先，必需认真地批改学生的课后作业。经过批改

6、作业，我们能够了解到学生有哪些不了解，又有哪些已吸收，这使我们能够有针对性地学生进行课后教导。我们关键利用晚自习的时间，针对学生提出的问题，进行教导。2. 班主任工作老师的工作，除了教学，更主要的是育人，而育人的工作集中表现在班主任工作上。“十年树木，百年树人”的道理，我们全部知道，但只有真正负担起“树人”的任务时，才能体会这是一份多么劳心劳力的工作。天天，我们全部要帮助原班主任做好日常的班级管理工作。我们的日常工作详细安排以下：周一早上7点10分，组织学生参与全校升旗仪式。周二下午第八节，负责主持或组织班会课。检验学生媒体和多种活动的出勤情况和督促本版学生做好广播体操和眼保健操。凡集体活动，

7、全部应到场组织。维持早读和晚修的良好纪律。督促和检验天天的卫生清洁。在班级的日常管理当中，要注意引导学生形成良好的学习和生活习惯。因为高一级的学生刚从初中升上来，对高中学习和生活表现出不一样程度的不适应，因此我们要从培养学生的习惯开始，引导她们逐步适应高中的学习和生活。首先，从纪律抓起，对学生的出勤情况和上课、自习课的纪律全部要严格要求。其次，经过组织学生参加学校“体艺节”的系列活动，培养学生的团体协作能力和集体精神，使学生能在集体中相互合作，一起面对高中生活和学习中的困难。除了日常的班级管理工作外，我们还依据学生的需求，主持专题班会课。现在高一的学生关键表现出我们主动融入班级，和学生一起学习

8、，一起参加体艺活动。在两个月的实习当中，我们和学生同喜同忧，共同成长。3. 调研工作我们调研的专题是“初高转折期心理问题及调整的调查研究”。从初中到高中，对于学生来说是一个很大的转折点，学生全部会表现出不一样程度的不适应，而能不能快速地适宜高中的学习任务和学习方法，直接影响高中三年的学习。所以，对初高中衔接问题的研究，长久以来受到重视，现在已经有一定的研究结果。而我们利用实习之便，立足均安中学这一类镇属中学的实际展开调查研究。因为均安中学的学校环境和教育模式，和学生的素质和特点，反应了珠三角地域大部分高中的特点，含有经典性，因此我们的调查研究是含有一定的实用意义的。此次调研由李颖欣统筹，她组织

9、队员开会讨论，确定了这次调研的专题，然后进行分工。两位队员利用国庆假期进行资料搜集和整理，然后陈婵贞、李若颖等6位队员在假期后一周之内分工制作了学生调查问卷、老师采访提要和学生采访提要，接着全体队友分工进行问卷调查和采访，最终进行数据分析。我们采取数据共享，各自撰写调研汇报的方法来完成此次调研工作。三、总结阶段工作：1. 认真填写教育实习工作簿，统计我们这八个星期一路走来的点点滴滴，整理我们实习以来付出和收获。2. 每个队员写好工作总结和个人判定，队长写好实习队工作总结。3. 队长组织全体队员依据教育实习纪律、调查和总结评分标准评定了每个同学的教育实习纪律、调查和总结的成绩。4. 队长负责写出

10、全队组员的小组判定，填写好队员的考勤表。5. 原任课老师和原班主任写好实习生判定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，由队长何斯华带回教务处。6. 征求年级领导和老师对我们实习队表现等方面的意见。7. 依据公平公正的标准，进行民主选举，评出“实习主动分子”5名，分别是何斯华、王燕杰、李颖欣、陈婵贞、麦艳娴。8. 在离开之前处理好善后工作，做好卫生清洁和归还多种借用的材料和物品。9. 表示对学校，对指导老师的谢意。经过近两个月的实习，我们收获了很多的教学育人的经验，有了很大的进步，也成熟了不少。当然，我们实习工作还存在很多的不足：在教学方面缺乏经验，调控课堂的能力还十分不足，依然需要老师的指导；在班主任工作方面，还有很多做的不够细致的地方，管理技巧还有待提升。所以，即使实习结束了，但我们还有很长的求索之路要走。范文 范文