保持优秀性教育活动个人整改方案

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1、保持优秀性教育活动个人整改方案 一、指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以党章要求“十好党员”标准为尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提升，能全心全意为党的教育事业奋斗终生，群众实实在在地感受到教育活动带来的改变和进步为总目标，对本身存在的问题和不足制订整改方法。二、个人对照优异性存在的问题对照共产党员优异性行为准则50条、共产党员优异性的标准对照本身的思想工作，我感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有部分问题和不足。一是学习意识有待于深入强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平

2、理论和“三个代表”的关键思想深钻细研不够，满足于学习了，不全方面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对相关工商方面的法律法规学习比较认真，忽略了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解。在学习的方法上，理论联络实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。二是宗旨观念树立的不牢。不能时刻切记全心全意为人民服务的宗旨，立足工商职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全方面。三是开拓创新意识不强。在思维方法上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方法方法比较少。四是工作作风不够扎实。即使来中心取得了一定的成绩。不过树立为经济发展服

3、务意识不够深刻。特权思想时有存在。和时俱进，创新意识不够健全，虽能熟练掌握本单位的工作，不过灵活性掌握的不够活。总而言之，本着只讲主观，不讲客观的标准，认真反思，理性分析，认为问题的产生关键有以下几方面原因：一是对理论学习关键性和必需性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了本身的理论学习，有时把学习理论看成软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习和业务工作脱节的现象。也正是因为缺乏坚实的理论的指导，才使自己在愈加好地为人民服务方面做到不够不到位。二是在对发展是“第一要务”的认识和了解上不够根本。党的十六大明确指

4、出：“必须把发展作为党、执政兴国的第一要务”要求，各级各部门的工作全部必须服从于这一要务。尽管自己对这一论断进行了认真地领会和学习，但因为在了解的程度和广度还不够根本，致使在利用工商职能服务“发展第一要务”时，存有职能发挥的片面性，部分职能没能够立刻有效地发挥好。三是精神状态未能主动适应形势发展的需求。来中心工作业绩比较突出，群众口碑很好。不过，进取意识不一样程度地有了炎化，“创”和“争”的意识不够强烈，和各窗口沟通较少，淡化了争创一流的意识，甚至是放弃。三、下步整改方法：1、加强学习，提升素质，学习理论、经济政策、法规，重视学习，面对新的机遇、新的挑战、要和时俱进，要不停更新观念，为维护社会主义市场经济秩序而努力奋斗。2、要以促进经济发展为自任，牢靠树立为经济发展服务，为人民服务的思想观念，特权思想。树立正确的权力观清醒地认识到自己手中的权力是党和人民给我们的是用来愈加好的为人民服务的，只有这么才能不停地提升我们服务质量。3、要以人民群众满意不满意作为衡量，我们工作的第一标准转变作风，和广大人民群众保持亲密的联络，让我们的行为时时刻刻方方面面全部处于人民群众和社会各界的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员优异性，创优服务促发展”。