老师师德师风学习心得体会

《老师师德师风学习心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师师德师风学习心得体会（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师师德师风学习心得体会 到师德师风，相信大家立即会想到这么部分词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。确实，这说的就是我们人民老师，不过我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负大家对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要达成的目标。师德师风对一个老师来说尤其的主要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动全部在潜移默化地影响着孩子。老师师德建设，不但要讨教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师含有较多、较深的有关幼儿发展的知识和幼儿怎样学习的知识，和老师在教育实践中利用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者，面正确是一群天真无邪、年纪尚小的幼儿，她们不谙

2、世事，生理、心理全部不成熟、不稳定，所以她们需要的不但是良好的师生关系，更是一个友好、融洽的师幼关系。经过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会:第一、以爱为本，尊重了解幼儿。霍姆林斯基说过:“热爱孩子是老师生活中最关键的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、友好的师生关系的基础。尊重幼儿人格，许可她们在思想、感情或行为中有自己的独特征，并为她们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就高尚的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当整天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，重视言行。为人师表，坚持严以律己，增强本身的自控能力，天天全部带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼

3、儿园的工作繁琐、压力大，但我全部坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说天天我全部是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平日常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。第三、培养良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，不过作为一名老师更主要的是塑造内在的修养，这么老师本人的学识和内在素养就显得格外主要。只有不停的更新自己的知识，提升本身素质，不停的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，表现老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第四、营造平等民主气氛，促进师幼互动。“老师的态度能够决定教学的成败。”老师必需坚持“一切为了孩子，

4、为了孩子的一切”，和每一个孩子建立平等、友好、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优异品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习气氛，让幼儿学得轻松、学得愉快。要真正学会关注孩子发展的平常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的友好、全方面发展，表现以孩子为本的教育理念。第五、重视团体合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具有良好的“团体精神”。团体精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提升

5、，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。所以，在工作中我们应该注意和老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、了解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是开启老师本身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、了解、尊重、关注她们丰富而复杂的内心世界，只有这么才能将老师的爱通向幼儿的心灵。师德不是简单的说教，而是一个精神表现，一个深厚的知识内涵和文化品位的表现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德继续下去，作为老师，我们将一直切记:为人师表，身正为范。