怎样改变孩子的懒惰行为

上传人:回**** 文档编号:142090151 上传时间:2022-08-24 格式:DOCX 页数:3 大小:16.16KB
收藏 版权申诉 举报 下载
怎样改变孩子的懒惰行为_第1页
第1页 / 共3页
怎样改变孩子的懒惰行为_第2页
第2页 / 共3页
怎样改变孩子的懒惰行为_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《怎样改变孩子的懒惰行为》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样改变孩子的懒惰行为(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、怎样改变孩子的懒惰行为 今天早晨,我收到一位博友的邮件,谈到了孩子现在的学习懒惰情况。出于保密的考虑,我将其中的部分个人信息隐去,基础内容以下:宋老师:您好!我的孩子现在读初三,十一期间参与了Veryedu学习测评及计划的测试,上周从学校回来后看了分析汇报,她自己说分析得差不多,只是内容太多了,看起来费劲,也不愿根据其中的提议和方法去做。其实,孩子对于全部我介绍的多种学习方法、心理教导等和她相关的事情全部有抵触情绪,她经常是听过就过,没有根据去做,她现在有很多事情也不愿跟我说,愿意向同学说,我数次跟她沟通也不见效,问多了嫌烦;现在学习任务很紧了,可我看她依旧是老样子,音乐照听,游戏照玩,网照上

2、,她一直说想考关键大学,说正在努力,可行动又无法让人相信,我看着不论心不安,管了她又不听,还生气发脾气,我的心如同被揪着一样难耐,周末学校休息一天,她经常是先玩一晚上(到午夜),早晨再睡个懒觉,下午学习三、四个小时,晚上机动,这个样子是在努力吗?我知道她也有压力,也想成绩好,可到了详细落实时就不是这么了,数学看得多不过不太做题,英语是单词背的极少,题也少做,我很着急,却又帮不上忙。期望能得到您的指点和帮助!从这位博友所说的情况来看,首先孩子内心是很想学好的,同时,尽管表面看起来有些懒惰,不过,孩子还是付出了部分努力,比如,周末下午学习三、四个小时。当然,我们家长可能很不满,认为孩子依然很懒惰。

3、不过,现在我们要考虑的是怎样面对孩子的这种懒惰情绪,而且怎样激发和引导孩子愈加主动地努力学习。为此,我想给这位博友几条提议和忠言:一、不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料,以免引发她的反感。现在,孩子在学校有各科老师为她们全方面分析,应该说,只要她能够认真实施全部会有很好的效果。家长完全没有必须在这方面下太多功夫,不然,往往适得其反。二、在孩子的高考开启阶段,家长一定要多激励,少打击。不要天天全部看她的缺点,今天只干了什么!而要学会良性心理暗示,常常看到孩子的努力和进步,今天孩子已经完成了什么!这么,孩子才会有成就感,才会越来越主动。三、不妨直接告诉孩子,每个人全部有懒惰情绪,她的懒惰是很正

4、常的。(假如你不停训斥她的懒惰,那么双方没有谈话基础。)不过,我们要知道,很多懒惰的孩子会认为自己很聪慧。所以引导她们发挥自己的聪慧才智是一个很好的方法。你能够告诉孩子,懒惰能够说是人类进步的一个动力。比如:遥控器的产生就是经典的懒惰行为,就是为了省事而设计开发的。现在,高考有很多的事情要做,压力也很大,不过,聪慧的人能够找到很多行之有效的方法,比如:题型分析和出题法,能够轻松处理数理化的深入复习问题。从而,引导她对学习方法和复习策略感爱好,而不是简单地把所谓方法灌输给她就算了。四、父母一定不要站到孩子的对立面,要让孩子感觉父母是和自己一个阵营的,这么,她就不会因为反感你,而有意在你面前做出没精打采、爱搭不理、拖拖拉拉等行为,从而因为你的态度而影响了她的学习。从你的叙述就能够看出,孩子有事情不愿和你说,而更愿意和同学交流,也是因为这个原因。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!