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1、二年级语文上学期第二次月考考试提升检测人教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。xi xn hi zi tio go chung wi y qn hng q png you shng l nng mng j ji 二、 我会组词。睛（_）给（_） 娃（_） 脚（_）晴（_）合（_） 挂（_） 肚（_）三、 我能将生字和对应的字源图用线连起来。 龟 苗 秤 刮 沙 纱四、 数一数，填一填。（1）“且”共有_画，第3笔是_，组词是_。（2）“龙”共有_画，第4笔是_，组词是_。（3）“朱”共有_画，第5笔是_，组词是_。五、 补充
2、词语，再选词填空，让句子变完整。（_）风（_）雨 （_）鱼（_）水 风雨（_）（_）各（_）各（_） 四（_）为（_） （_）以为（_）（1）今天的天气不好，（_），我们不能出去玩了。（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（_）。（3）李凯喜欢打篮球，他担任篮球队长真是（_）。六、 在正确的说法后面画“”，错误的画“”。1“专”共有四画，第三画是竖折撇。 （_）2“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （_）3兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （_）4马习惯站着睡觉，狒狒喜欢背靠树，坐着睡觉。（_）七、 选词填空。（填序号）披鼓甩穿露（_）眼睛（_）红袍（_）衣裳（_）尾巴（_）肚皮座丛艘方块一（_）鱼塘
3、一（_）稻田一（_）石桥一（_）翠竹一（_）军舰八、 我会照样子，写一写。（1）例：一片片叶子 一面面_ 一条条_（2）例：湖水像一面镜子。_像_。（3）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_（4）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。一只只纸船被松鼠放到了小溪里。我们把一只可爱的小鸟放飞了。_九、 阅读短文，完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（i）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝
4、叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（sh）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也_。于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1读了短文有_个自然段，我知道骆驼长得_，羊长得_。2我能填一填。（填序号）羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。3我能联系上
5、下文，在文中横线上把句子补充完整。4为划线的句子加上标点符号。5骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。6体会句子所表达的心情。（填序号）得意 不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（_）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（_）十、 看图写话下图是小红在上学路上经历的事，请你以上学路上为题，把你看到的、想到的写下来。_答案1、写信 孩子 跳高 窗外 一群 红旗 朋友 胜利 农忙 季节2、眼睛 送给 娃娃 脚心 晴天 合上 挂起 肚子3、4、5 一 并且 5 丿 巨龙 6 丿 朱德 5、和 细 如 得 交 加 种 样
6、 海 家 自 是 风雨交加 四海为家 如鱼得水 6、 7、 8、旗子 彩带 月亮 一个白玉盘 天不过井口那么大，不用飞那么远。 一只可爱的小鸟被我们放飞了。9、1 4 高 矮 2 3不肯认输4： “ ， 。 。 ”5院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。6 10、示例：星期一早晨，小红在上学的路上看到一位老奶奶不小心把刚买的水果掉在了地上，小红赶紧跑过去帮助老奶奶捡起来，并帮助老奶奶把水果送到了家里，老奶奶夸小红是个好孩子，小红开兴的笑了，和老奶奶再见后，开开心心的上学去了。7 / 7
二年级语文上学期第二次月考考试提升检测人教版
