相关班主任德育教育个人心得

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1、相关班主任德育教育个人心得 巴特说：教学假如没有进行德育教育，就只是一个没有目标的手段;道德教育假如没有课堂教学，就是一个失去手段的目标。接下来xx在这里给大家带来班主任德育教育个人心得体会，期望对你有所帮助!班主任德育教育个人心得体会1音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。所以，在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的，也是十分必须的。一首歌曲中往往蕴含着丰富的思想情感，作为音乐老师，应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育原因，采取输液灌滴、潜移默化的方法，把这些思想情感充足地揭示给学生，让她们更加好地感受、体验和表现，

2、并从中在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启迪，乃至意志上受到熏陶、感染，达成润物细无声的德育境地。一、把握教材内容，进行正面教育。音乐教材中，不少作品含有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到主动的引导作用。而这种引导需要老师去正面进行教育，就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。因此，音乐老师就应该充足利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育。如四年级音乐书本中，教唱歌曲中国国歌时，可把介绍作者的生平，时代背景作为一个教学引子，讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进她创作中国国歌，并激励自己勇敢战斗的。还能够借助影片资料让学生观看风

3、云儿女，使学生感到歌曲中的音乐形象。这时候学生学唱歌曲的旋律，领悟歌曲的内容就会有一个滋味在心头，而这种滋味就是思想品德教育所达成的目标。二、深刻了解歌曲内容，以情激情。教会学生唱一首歌并不难，主要的是怎样使歌词的感情充足地表示出来，使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。所以，教唱一首歌之前，老师首先要对作品进行深刻的了解，应引导学生分析它的感情特征、情感处理、表现手段等。提问式的进行分析，如这首歌曲表示了怎样的思想感情?应该用怎样的速度和力度来演唱?用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感?总而言之，只有在课前做好充足的了解和准备，老师才能在课堂上经过生动的诱导，使学生在情感上有所触发。1、叙述

4、小说情境法。达尔克洛兹有句名言对音乐的了解，和其说是一个智力过程，不如说是一个情感的过程。给学生讲一段感人的小说，引导叙述情感上的共鸣，做到未有曲调先有情。如教唱歌曲歌唱二小放牛郎时，边听音乐老师边讲述小英雄王二小机智勇敢、不畏强敌勇于斗争、最终献出自己幼小生命的悲壮小说。用小说情境打动学生，然后引导学生对歌词进行分析，了解每段歌词的感情处理。这么，学生在学唱中能够有感情地歌唱。又如，欣赏钢琴独奏曲牧童短笛时，经过小说的引导倾听那悠扬清丽的琴声，使学生感到大自然的美，牧童们的乐趣。那鲜明的民族风格和感人的乡土气息，使学生激起了一个强烈的民族自豪感。3、配乐朗诵激情法。配乐朗诵激情法是一个创设意

5、境，以想象为主的教学法，目标在于启发学生思维，发挥想象，使学生加深对音乐形象的感受。比如，教唱歌曲闪烁的小星时，将学生分成两部分，让一部分学生闭上眼睛，在一段优美、宁静的乐曲中，朗诵能力好的一部分学生朗诵星星眨着小眼睛，我在夏夜数星星学生的思维被优美的语言和乐声调动起来了，好像身临其境的感觉，带着对作品意境的整体印象，学生学会了歌曲，并感受到了歌曲中的内涵。三、渗透情感原因，培养高尚情操。在教学中，依据音乐学科的情感特点，以情为纽带，达成以情育人的目标。情感是大家对某种事物的爱憎、好恶的态度，它对道德行为起着巨大的调整作用。列宁在强调情感的意义中说过：没有些人的情感就历来没有、也不可能有些人对

6、未来的向往、对真理的追求。所以，在音乐欣赏中，要引发学生在情感上产生共鸣，在共鸣中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音乐欣赏中，要让学生动情老师就必需创设良好的教学气氛，引导学生进入音乐作品所表示的情境，形成情感气氛，让学生触景生情。比如，在教唱六年级书本中的歌曲草原上升起不落的太阳时，向学生讲述此歌曲的创作过程：这首歌曲的词曲作者叫漂亮其格，是一个蒙古农奴的女儿，是新社会才使她改变当牛做马的命运，并走进中央音乐学院进修。试想，她怀着怎样的心情写这首歌的?在广阔的草原上，幸福而自由的翻身农奴一边挥舞鞭儿，一边用草原牧民特有的长调唱起这首歌此刻，再让学生唱一遍：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿

7、跑此时，歌声显得高亢悠远，情意绵绵。这么，热爱中国共产党，热爱社会主义的缕缕情丝和美好的歌声一道流进了学生的心田。所以，只有当学生进入音乐的情境中，歌声才真挚感人，才含有生命力班主任德育教育个人心得体会2一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为关键，以日常行为规范养成教育为基础，以“专题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充足发挥小干部的作用。2、经过过多种渠道，加强德育教育。提升我班德育教育的针对性和实效性。3、深入加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。三、工作关键点：强化育人意识，致力德育队伍建设。构建

8、学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联络，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依靠的三位一体的德育管理网络。首先主动开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，亲密学校和家长的联络。经过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关心送到家，把家长的提议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。深入细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。提倡遵守社会公德，培养文明习惯，提升公民道德素质。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范。重视科普工作，提升健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。认真组织专题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列

9、活动。结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行多种庆贺、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感。2、法制教育系列活动。加强对学生进行法制安全教育，并以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及相关法律知识，增强自护意识和能力。加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提升工作，建立后进生档案。重视心理健康教育。关注学生心灵，立即对学生进行正确的引导，对部分学生，要提供尤其的咨询服务，并做好心理健康咨询统计。深入做好贫困生资助工作班主任德育教育个人心得体会3全体老师提升思想认识，

10、树立全方位育人理念让全部的学生得到全方面发展，班主任德育工作计划。把学生当成自己的孩子去爱。坚持实施素质教育，改革评价方法。老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。重视对学生进行养成教育和感恩教育。老师努力成为家长、学生最可信赖的人。认真落实精细化管理，对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会和人_和学校_和自然_用本身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每首先表现全部给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，根据或根据一定的规则进行学习、生活、相片、竞争以此规

11、范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达成学校秩序稳定_师生生活有序平安的教育目标。加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检验和评定。每七天按值周成绩评出年级组前7名为本周达标班级，其他按成绩平均分三档。另外值周老师每七天依据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。抓稳、抓好年级班级管理本学期实施“双级考评”即学校考评年级，年级考评班级的管理体制。年级考评成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优异年级中各年级班班主任费，个人量化和评模将和非优异者区分对待。重视班主任专业化培训，深入持久

12、进行国家级班主任专业化和当代班集体建设课题研究。学校经过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举行班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提升班主任管理能力、工作水平和管理效果，工作计划班主任德育工作计划。重视学生文明行为教育，根据一日常规要求，关键做好校内外文明活动，同学之间自我管理，相互交往能使用礼貌用语，形成_友好的师生关系、同学关系。坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字。树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。重视班级活动的开展，多开展适合本班学生特点，促进学

13、生全方面发展的有益活动;重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有些人做，事事能做好的良好局面。巩固已经有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进行展示。开展“我的班主任工作”随感征文活动。抓好“三个结合”教育加强学校、家庭、社会的联络，结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，形成共同抓好德育工作的协力，做好家访工作，提倡上门家访。搞好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整改的在果。政教处制订卫生制度设专员负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检验督

14、促和评选工作，发明优美的校园环境，真正做到环境育人。抓好5项常规工作做好学生在家在校表现评价。巩固学生养成教育，感恩教育，诚信教育结果。利用老师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆贺活动，丰富学生的课余生活深入细致做好学生综合素质评定。规范学生的学籍管理。以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化学生整体素质1、8项关键活动9月份民族精神活动月中关键采取板报宣传、专题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进行忽忘国耻，振兴中华的爱国主义教育。专题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评选，由年级组向学校推荐参加学校优质班队会展示观摩。继续做好和德育报社的合作，充足利用德育报这块平台宣传

15、学校的德育工作，提升学校的著名度，更主要的是让学生得到锻炼和提升。要求各年级组织学生踊跃投稿立即报道新人新事新风尚。低年级每级尽力完成一篇，中年级组每级最少两篇，高年级组每级最少三篇，分校最少三篇。此项工作将计入年级考评。做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好动员广泛宣传，提升认识，号召全校学生人人参加，班级、年级认真做好对学生优秀事迹的搜集工作，经过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹尤其突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进行宣传，以达成楷模激励和弘扬优秀的目标班主任德育教育个人心得体会41、深入搞好对学生的学法指导这个工作。在开学

16、初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不停增强了她们学生的信心，更为关键的是使她们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理教导。在现阶段就开始动起来，把部分有可能影响学生学习的原因降低到最少，因为我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，她们也有共同之处，那么为了能够让她们学得更加好、考得更加好，我们也就只有一个措施：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提升工作大约也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全

17、方面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的关键，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量全部发展起来就是最大的成功。4、合适搞好培优工作。优异生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班即使没有尤其突出的只有那么两个，潜力大的学生也有多个，假如能让她们上得更加好、更高，就能够全方面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充足利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引发学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。班主任德育教育个人心得体会5我担任班主任已二十年，亲身的教学

18、工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一个甜蜜的苦差使，工作辛劳，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提升，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作针对部分学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理教授和引导者。利用空余时间进行家访，立即和家长交流情况，统一思想。对部分要求上进的学生要充足调动她们的主动性，激励她们再上一个台阶。二、抓好常规工作：落实学生德育量化考评制度，主动开展各项评选活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争

19、做石油“当月之星”。合适调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好统计。激励班干部主动主动并发明性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。激励学生主动参与志愿者活动，使她们走近社会，了解社会，增强她们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，主动培养学生的发明精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排：9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，

20、对学生进行日常行为规范教育，立即总结，扬长避短。10月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心她人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表彰、激励，对成绩不理想的同学，要调整她们的学习方法，提升她们的学习爱好。另外，对学生进行集体主义教育，主动参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实施德育量化考评评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优异学生，工作认真的同学要给奖励表彰，为其它同学起到带头作用。总而言之，我会主动学习，不停探索，着重班级的德育，主动协调各科教学，全方面提升学生素质有关班主任德育教育个人心得相关：1.工作心得2.不忘初心老师教育心得体会范文精选十篇3.安全教育个人学习心得优异4.六年级语文老师教学个人工作心得总结5.爱岗敬业心得和学习感受精选6.初中历史老师教学工作心得总结范文五篇7.禁毒班会心得600字8.停课不停学个人心得体会精选9.三年级语文老师教学工作心得体会10.国家安全教育日心得体会