小学-第一学期教学工作计划(2)

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1、小学2021-2021第一学期教学工作计划 立即就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员全部要不停的进步，正确迎来学生更加好的成绩。因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的十分的理想，因此在新的学期里，我们一定要争取更大的进步，迎来学校更美好的明天！一、指导思想：围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作关键，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全方面推进课改善程。二、工作思绪：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方法和学习方法的研讨和实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全方面提升老师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一

2、体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全方面育人个性化。三、工作关键：强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实确保学校教学水平、学生学习质量的稳步提升。1严格多种检测考试、考务管理以确保方法得力、落实落实到位。以提升老师的质量意识，促进师生协调发展。2继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真立即批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，立即调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，填补教学不足。3进行语文、数学、英语学科的月考，每个月的最终一周进行。对优异率、及格率进行跟踪调研，教导处立即了解学校教学质量情况，采取方法进行宏观调

3、控。4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识和能力的单项训练和同时验收。语文：字词、朗诵、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5营造英语学习气氛，调动学生学习英语主动性，提升英语教学质量。天天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养爱好，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。重视学科教研组建设，开展多个形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提升教研的实效性。完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强老师学科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。实施校本培训，切实提升老师素质。1采取多个形式，强化老师自

4、我学习、自我提升的自觉性和主动性。每学期老师听课不少于10节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习当代教育理论；组织收看优异老师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流老师写学习笔记每个月两篇。落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动统计、有总结。加强校本培训和教研，加紧提升老师素质借助外援，适时聘任教授来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动2加强骨干老师、青年老师队伍建设和管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制订和落实，切

5、实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：市、区级学科带头人最少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课每七天每个教研组推出一节研究课新老师全员参加说课比赛。加强教学常规管理，完善多种教学制度，规范老师教学行为 。修改完善教学常规管理制度，关键推进，逐项落实落实。强化老师课堂教学常规的落实、落实和检验，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制订了以下制度：教学检验措施、教研组人员职责、考试管理措施、学生作业部署和批改要求、阅卷的相关要求。加强对老师备课、上课、作业、教导等

6、常规管理力度，教导、检验、评优相结合。备课：普查、抽查和复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行关键复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。上课：禁止老师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的标准性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。 学校教导处加强检验监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅立即、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教导处定时检验和抽查，期中进行学生作业展览。教导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学教导标准。加强对学生学科专长的关键培养，重视对学困生的部分教导，以促进学生个性自由发展。各学科老师对学生学习情况全方面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。结合课改工作，开展多种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提升。 共2页,目前第1页12