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1、宝宝不爱学，妈咪怎么办？ 隔壁的珊珊比我家宝宝小1个月，可已经认得十多个字了。即使不太会说话，但家人问她“哪个是大呀？”珊珊就能用小手从十多个字中挑出来。邻居们全部夸珊珊聪慧。我也想让我家宝宝识字（我的宝宝1岁7个月），前两天我买来识字卡片，教她认字。我认真地教她，她却连看也不看一眼，我要是硬把她按在一边学，她也不用心，一会儿拿着卡片乱扔，一会儿又尝试撕卡片。要是让她自己玩，她总喜爱追着小皮球满屋子满院子疯跑。我家的宝宝不爱学，这怎么办呢？分析：很多家长习惯地把宝宝能认多少字、会背多少儿歌、会数多少数认为是智力高低的标准，其实这么了解教育太片面了。教她认字、背儿歌、数数只是培养了宝宝某首先的能
2、力。智力是一个综合的能力，包含注意力、观察力、记忆力、操作能力、交往能力、语言能力等等。会背儿歌只能说宝宝的记忆力比很好、会认字只能说明宝宝的观察力、记忆力比很好，不能代表智力高低怎样。这位母亲有多个显著的心理误区拔苗助长心理：可能是这位母亲生活在竞争的环境中，感觉压力很大，然后将压力自觉不自觉地转嫁到宝宝身上。能够说父母对宝宝寄予一定的期望是合理的，能促进宝宝的发展，但这种期望若是过分，超出了宝宝的能力范围，则违反了自然规律，不利宝宝的发展。求全心理：父母要求宝宝成为完美的人，常常拿他人的特点和自家宝宝比较，用挑剔的眼光审阅自己的宝宝，当他人家宝宝某首先能力强时，也要求自己的宝宝这首先能力强
3、，而不顾个体间的差异。对策：1、了解这一阶段的宝宝在生长的每一阶段，会有不一样的能力展现优势，家长要了解不一样年纪宝宝的心理特征，然后了解自家宝宝处于哪个阶段，再根据宝宝的心剪发育特点施以教育，这么才能取得事半功倍的效果。比如3个月的宝宝通常会翻身了，就让宝宝学学翻身； 1岁左右的宝宝想要学习走路，就培养她走路；一二岁的宝宝喜爱学习说话，就教她练习说话。这些全部是对宝宝的正确的培养。你的宝宝喜爱玩皮球，那就让她玩好了，玩球能锻炼宝宝的运动能力、协调能力，不也很好吗？2、尊重宝宝的个性差异每个宝宝全部是不一样的。即使是同一年纪，因为宝宝所处的生活环境、教育情况、本身特点等复杂原因，使得每个宝宝的
4、发展既含有一定的心理特征，又含有个性的差异。有的宝宝活泼好动、有的宝宝平静沉稳，不能拿他人家的宝宝作为参考，来和自己的宝宝比较。可能他人的宝宝能认字，但你家宝宝运动能力比她强呢。所以作为父母要了解宝宝本身的特点，根据宝宝的兴趣、性格、爱好、习惯进行培养。3、顺其自然，因势诱导宝宝和成人一样，全部有自己的爱好兴趣，也有各自的心剪发展速度和潜能优势。有的喜爱画画、有的喜爱唱歌、有的喜爱体育，不要急于让宝宝根据自己的意志逼孩子去学某种知识及技能，而应该安排多个活动，让宝宝有机会显示自己的优势，发觉宝宝在某首先有专长，因势利导，给宝宝发明条件，让这一优点得到发挥，但切不可过早定调，以免阻碍宝宝的潜能开发。4、掌握学习方法假如很想教宝宝识字，那也未尝不可，但要掌握方法。古人讲究“寓教于乐”，对于小宝宝更应该如此。要用游戏的形式，让宝宝在玩中学，而不是像成人上课一样，老师在上面教，学生在底下认真听讲。比如，你能够用纸写一个球字，然后粘在皮球上。在捡球的过程中，让宝宝看着字，对宝宝说：“宝宝，这个字念球。”重复几次，宝宝很轻易就记住了。 文/苏春平 专业指导/赵丽琴 鲁杰本文由妈咪宝贝杂志社提供/font
宝宝不爱学妈咪怎么办？
