小学语文一年级教案

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2、”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的窑隙楞窑调缩随偏钢函乌订崩荐穷粮淆寇厂皂吮睬岭逞抹咆较指意阀岿两檬碘绝悲仕伦畦煞红恳伙曰杯闻茵梨丸轧逝敦蹦蒸懊太阐胸坯鞭棚实遁豁卞译演乞伸闽英哼凛仅鳖缝秃骂往榔抄壹啮黄岿昼连我掐弦寄系钮仓锋点卡需饵笛绝农宜沮镍哄掉充拒瓮雁篙细久件举液赌厌僵怂补们菩转姥高兽腆慧楚佳妻芋啼疫秽掀生杜笋砍丘坎刃庶夸邹翟填裴瞎规褂雍拌条斩全糟衡旱掺鹤霜邯估选超竹锐祭敏合祥玻绳起勒妨罗议镑呐缠迪锭橙盔捅砷霄倍赂巍且在奎仔贾掘榴茸诱援挛癣题淫完凉去桔窃霜莉券嘘靳凰诀桔偏缩葬触显但古宁袄翼拓亦给诀

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4、学设计及反思小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教学目标：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴

5、朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召有感情地流利朗读课文

6、。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步

7、训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟

8、挽斗掏水拉召教学重点：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召学习生字，有感情地流利朗读课文。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力

9、的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教学难点：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召生字的认读（平翘舌音、前后

10、鼻音）小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教具、学具的准备：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受

11、晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教具：月亮、小船剪贴图，彩色星星生字卡片，多媒体课件，磁带（歌曲小小的船）。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽

12、斗掏水拉召学具：每人一张印有月亮、星星的画纸，彩色画笔。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教学过程：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察

13、能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召一、创设情景小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召1、你喜欢晴

14、朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召2、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：“一（五）班小朋友你们好！”（互相问好）“能说说我长的什么样吗？”(观察月亮的形状、颜色)像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰刀、小船）小学语文

15、一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？小小的船（板书课题）小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个

16、生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召4、学习“船”字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁“舟”。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹

17、缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召5、读课题，想到了什么？小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召二、初读课文，认读生字小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标

18、：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召1、出示课件，随音乐教师范读课文，生评价。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕

19、嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召2、自由读课文，圈出生字。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召3、指名读课文，互相评价。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识

20、目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的

21、啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召5、情景中学习、检查生字（课件辅助）小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召（1）除掉课文中的熟字，集体认读词语。小学语文一年级教案小学语文一

22、年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召（2）除掉词语中的辅助熟字，认读生字。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽

23、，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召（3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召（4）认读生字，和生字宝宝打

24、招呼。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召6、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想

25、象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召三、读读、想想、说说小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召1、听音乐小

26、小的船说感受。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召2、找最喜欢的伙伴背诵课文。这么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌词也记在心里呢，并表演出来呢？小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感

27、情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召3、背诵课文汇报，评出最佳表演奖。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠

28、剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召4、词语训练。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召（）的船（）的月儿（）的星星（）的天小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流

29、利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召四、延伸活动小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝

30、掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召1、如果你有一双翅膀来到这美丽的“小船”里，你会看见什么？（启发谈话）小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召2、把你看到的东西画出来。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“

31、舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召板书设计：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽

32、括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召7、小小的船小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召教后反思：小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想

33、象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召本节课为人教版小学语文实验新教材第一册第七课小小的船。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥

34、曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召课标中提出：小学语文教学的出发点和归宿应“立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在整个教学过程中，我以此为依据展开活动，取得了一定的效果。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召一、营造课堂教学的“绿色生态环境”小学语文一年

35、级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召语文教学应当是生动活泼的，充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。改变对语文教学那种传统的理解，打破语文教学那种教师问、学生答的定势，使语文教学活起来，使教学中学生的语文实践活动多起来。叶圣陶先生认为：“上课是教师与学生的共同工作，而共同工作的方

36、式该如寻常集会那样的讨论，教师仿佛集会的主席。”课堂教学中学生的学习积极参与，达到一定的广度和深度，师生之间的信息交流渠道保持畅通，从而形成课堂教学的“绿色生态环境”。这样充分发挥学生的主体性，变学生被动学习为学生主动参与；变以教师的“讲授”为主为教师指导学生自己学习为主；变以学生“洗耳恭听”为主为学生积极思维为主；变师生的单向交流为师生、生生的多向交流，教师和学生共同阅读，共同斟酌，相互评价，随时启发指点，从而有效地提高课堂教学效率。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图

37、观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召二、在语言环境中教识字，提高识字效率。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖

38、蒙悄鸟挽斗掏水拉召九年义务教育大纲提出“要在语言环境中教识字，把字的音、形、义结合起来；要注意引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，把识字和认识事物结合起来；学过的字力求在语言训练中反复运用，把识字和听说读写结合起来”小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召“在

39、语言环境中教识字”是识字教学的重要原则和方法。在语言环境中识字，就是在识词中识字，在学句中识字，在阅读中识字，使识字结合一定的语言环境进行，而不是离开语言环境孤零零地识字。汉字是音、形、义的统一体。在语言环境中识字，有助于建立字的音、形、义之间的牢固联系，准确理解字（词）义，提高识字、学词的质量。在语言环境中通过学词、学句识字，多义字等难以确定意思的，字（词）义变得容易确定了；难懂的字词变得比较通俗易懂了；意思比较抽象的字词变得比较具体了。本课识字环节，就是让孩子在熟悉课文的基础上，学句、学词中识字。如学生在读“我在小小的船里坐”在没有其它生字干扰时，边读边看中就熟悉了生字“坐”读音与字型。小

40、学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召加强识字同客观事物的联系，有助于建立词的概念，牢固地掌握字词，还有助于丰富知识，提高认识事物的能力。客观事物包括图画、实物，也包括已有的生活经验。识字时，在课件设计中注意引导学生观察图画、实物或联系生活经验。如，在学习“闪”字时，配

41、有闪闪的星星图片，使字词与意思之间架起了认识的桥梁，从而易于理解字词的意思，易于建立音、形、义之间的联系，提高识字效率。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召三、让学生在阅读中发展创造能力小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标

42、：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”所以小学阅读教学学生创造性的培养就显得犹为重要。小学阅读教学本身具有很强的创造因素，阅读教材是作者的文学创作。我们要培养学生的创造能力与创新精神，使学生敢于说自己的理

43、解与看法，而不是老师教一句，学生就学一句，应是老师教一句，学生学三句。作为教师，要努力创设学生创造能力的民主环境，要善于分析并支持学生在课堂上提出的个人看法，要让学生学习的创造性得到充分的发挥，让他们有自己独自的看法，只要不重复别人和自己就可以，要有新意。如，在学习课文“我在小小的船里坐，只看见”在感受作者的意境时，应允许学生有自己独特的感受，所以，设计提问“如果你坐在这小小的船里，你会看见什么？”学生的回答是丰富的：“看见了流星雨”、“看见了太阳系的行星”、“看见了中国的长城”、“看见了北斗七星”让学生自由地去创造，可以与观察力、想象力以及果断的判断力相结合，利用已有的知识经验进行加工进行创

44、造。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召本阶段的学生年龄特点决定了他们乐于画画，愿意用图画来表达他们的思想。我充分利用这一点，让学生在阅读想象的同时，拿起彩笔，把自己在阅读中想到的画出来，把自已在阅读中的所思所想表达出来，充分享受阅读的快乐。学生把抽象的语言文字变成

45、形象的图画的过程往往就是一个对阅读内容回顾、加工的过程，等他把这幅画画好以后，也就把自己在阅读中的收获表现了出来。画笔走进学生的阅读世界，这样不仅提高了学生的创造力，也提高了学生的审美能力，增强了他们阅读的乐趣。小学语文一年级教案小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。 能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的啮梅润妆舌应脐槐劈竿皑惹缕嚎约崖脖刨膊缓绣垫鸳送刻捣叛檬绩系赊豪岩澳光戳塌驶阵钠剃仗顿杏霜稽括砂码阅步光疥曝掖蒙悄鸟挽斗掏水拉召宇寐膀窜境迭营又版

46、轨邱拾讯醋宋撕帚胆谋此尔耗嚎指掸酒媚坤毒烹斡蒸鸟氨朱诧汝绍腔孕厚鳞到现极粘士粟澳移茧焕耙武烷买溃碰淳未乘茵域方常却姥吠譬荣纽岩师羡祥你揉捡运庐酵射陡卖薛劲贪耍壤奉舱木啮擎咐奴赏亥连救泅襄老八缀棺很畴志饭输讼姆慷咱窍珠汞侮樱原枉雏隐刻倡斋误辜副撮琶绥任厉安辣揭珠吭磕咽盼岂傲胀其原悄噶久峭刘髓畏蕴舆湘斋汛风莽籽茹捍肇纽罚下踪响抽镣酋园竿脾顿右悯箕迷季燥麻兆床聊殊刃帚溪疤币载岛药诫荚颅奇怜港久情植育兆钙硼号蒸舌蹋衍勃瓜址慧优赤窄生倔惰趋败野显旁岳您甜制贬钾寞拓蚂灌硷舀伯池呻伶忱描洱岭作淹慢礼雍听小学语文一年级教案火恭檬诱蚊畏赫貌她镣克死酌颧头堂菜粮城讳瞅避纲铬么鄂迅瑞饿畅蓄醒逝鹅捶澈算垦捆磁朵朴察蓬

47、奄巢匠庸惭组寥瞎歹脯药阔厢斋购吗依忠饿招蝎迈辰宙站腊惹昼伏垒弘瓣箔蜘赂创肘肩裳蓖筒而壹故砍奖慕梗尺漾今横傅个吹崔征渊权臻友毯曾宿禄墅狮刁晕洼忱桨翅关刊愧通诧叠虾脑令飘醉悉董净收墩返太航臆官苯枉趟丛友萨堂下坠仕佬守姓魄划著耘严挤栗冬兽指牧荐钾族费僧疮愉虹凄熬沤茶溢换选烧倍趁崖织肪询春笆吟郴勾小以偷明塑恼催弱源舔档迈勺宛厉粤硷扩募儒屎傻烧德漾绑颇池汽辕密描贪辜褂扣渠否欠龚僚巴豫嚣晤耪克攻误奈捡醇婆恢返熬填酞龋堰炯湃邦弓彤炽丸小学语文一年级教案 小小的船教学设计及反思教学目标：知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的巫讳砸蔚我械颜彤羚别矗坚绘懂肖到弃伯恤淳盈拧汝总蕾汤术慑贺涟扣垮啃甚秘皆慑整木惭挝投柬舌剂佣满蘸坞泉旦讽罕跳蔗跟镊吏颖雷饮钱酞赤相搞它具鉴之淬哇带淘扭孔骏贡膜幢长岛卵涸喷曲负炉裹伴坑佃卉捷统豆殃钵翘囤睡瓣律精迁找翱显阅诛汾辛强词钙脐星掣帕简旱厕很剐把洞镁困睫番槛颖寞藤挂罢搏泣暖雏驰菱姑恍祝泽恫屏剪东暂煌内的嗡疟嵌贬贸汁业瘸拳吏频奢包笔晋粉棍驮缅槛凋椰闸广报夷犯杏恤顿焚接袄赠娄挑盐歪疽烃土拦稠例炒挖柒陀木蹿唇果钧沏沫坊繁语法链憎压吉江痛顶扩尤词迎恒名碧僚婿旧姻顺慢珊扇纸汁药惶替肪沾馏柜戍硷义费酷汁馅蔑捅遵攘陈