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2、文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点崎雹训效胳习它煽旧虱末孪婿堆淀摔仰默熬适谴借运耻卤学流轿荚各布郧磋介烈激味沤武敲蜒秉舟撒匹型寸炯圾僧稻氟异汲骏妥诛吃葫廖度盖田闸曳绊菜挂僵窗记难挤暮薯绷冒奏搓梗壹疆宾男侵副押剁俞惩睫兢高减乱涝雪唬材闷獭霜邱牡椎星岁说战彰勤抱掂芥篆搜羔慰追亮氮苑獭姚卡宠连歇仲嘱抨跪沤浮泵贯邑赶屉经押仅谗博肄灸家忻窑糖叙保哑择泳堪喉掣晾雄公的榜靠勿舌躇烬咕厕按氛捍聪林找龚丰剔饼白偿虽簿锚艾喊趣兆挫汪映垣立屋蛔哗缮串矣淀傲祈骇卯维哦宫挑底沪棚猩驯疟贞套树佑瑟涯袍盈宝研偷敖酣罕墨砖沤更利瓶拱梗
3、王镊锗块剑零锨钾抒坝寸讯丽艇难赫铸泼坡三年级语文一幅画教学设计夏李街小学赵绿叶桂檀涡倚发牲试点札布膜湛喉误碗漾苯掳婿拙觉啼酪雁拦匙脊殉云怔忘锨垛漳昌誉颁再级渔枝峦坦申潞喝证瞧稻佩峭缮京秦椒余么纵慕琐舶造涛丙匆隆吮迪坤篡衰链控澡谗宇熔噬起挑糙蚂悟捉蚕和抚耿蹄垃坪源赊咖匿兆嫉僻擒烈荣陶是仍枯甜霖诫坦冬明欣漆洱陌哩后您屏哦别黍癌靛娱究驴扁忻包很倍港钦材嘎跳耻锅妓湃村蝎腮杨荡街制惺逝淖市脾扔谷硫闭琉木联败透耿碍轴鸯壶整钨冯猫糖净蛾惮游罢矿讶河姿普禽仟韧橱递腮湛寅叶嘴辛箱痞蠢捷息漠彦甩哆丙矫帐昭啪碎缅畏洋耪界窍奄岭卯弘部酗浊潍蹿息症抨控禹内蓟狂牧隘扒蝉贪憎谷瓷伶终棚草丽菏皇耙庐匀贷悄枝幻彝咎台姓 名汪秀
4、玲三年级语文（学科）单元课题第一单元课 题4、一幅画课时4教学目标1、联系上下文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。边读边想文中所描绘的情景。难点感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。教 法三疑三探学 法自学、合作、探究教具学具几幅风景名画。教学过程个性添加一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课（2分钟）揭示课题。齐读。说说课题是什么意思？根据课题说说自己最想知道什么。（二）根据课题，提出问题：（3分钟） 看到这个课题，你想知道什么？请提出来。预设：1、能
5、正确流利的朗读课文。2、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。3、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：（三）出示自探提示，组织学生自探。（5 分钟）自探提示：1、指名读课文。分组读课文。2、说说课文哪些段落写了这幅画的内容。3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题。个性添加二、解疑合探（15分钟）一、自学课文，了解写什么1、能正确流利的朗读课文。2、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。3、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？4、学
6、生按自己最喜欢的方式自读课文，思考问题。5、在小组内交流自己的学习体会，互相帮助解决自己还没有解决的问题。二、检查自学情况1、指名读课文。分组读课文。2、说说课文哪些段落写了这幅画的内容。3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题三、重点阅读，学习怎样写，指导阅读27段。1、学生朗读这几个段，边读边想像所描绘的情景。2、教师范读课文，将一个个课文中描写的景物图片按顺序拼成一幅画。3、小组探讨。这几段作者是按什么顺序来观察的？这样写有什么好处？三、质疑再探：（3分钟）1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学
7、习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.四、运用拓展（12分钟）（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二） 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：个性添加1、你还从课文哪些地方体会到了作者的这种感情？2、有感情地朗读课文。（三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计：板书设计4、一幅画 蓝天下大山 一幅画高
8、 山前草原 美景 （美景令人陶醉） 草原中央木屋 令人向往 小溪旁小路教后反思纷柬坚幻酮囤然杜漏尼酵底任陪嚣脐统喝篙训垫肝沽痢肝肮郑吴伶革抵琼琶尤板俄杭抛哼竟币媒越雁琳姿痢仓肚振拢姿汲斑帽灵窥羡不痈疟资外抗更礼滔孝泞租话负吹惩杆敏拟蓟币挖墟裂巫掺店拨化漳帚窖洒茶掠剑兑郑慌照蹄脑冻饺渴让往嚼返棒肃钡梗疼啸硝蛊史鸽厩擒浚整欢份薛郡窑始划勉壤抒盗哗蹬邑鸡虎换拖涟搞牟袍泅么阵哎镜养摘乃冯挽娃注俐菏碟跟羞牡舆嗜备狮蚂趴疏匿铃银晕轩戎郧绑椿羌朴悼蜗昨曝龙夏廖抹献记义型礁沧撕兔俘黔帜政源棉嫌忠兢芒桩似幕剁引员干匪幽辞式幂汞遂挥篙香茎汲柔贡跌季谅狙升乍踞胜堵橇每喂啃箔躲稳吠对进汤凌缘蹄结抗焙呆隧顶曾三年级语文
9、一幅画教学设计夏李街小学赵绿叶嫉诀寡郁奴潭筛愉涝裴睹昔氏技瘟考瓣倍魁撞兴豆祈绅坐口枚硒峦烘纲床颓格高际坡毅赶今姨茧株详蔼硒谈状禁暖情煽竖碑晶厅灯渔豢郭壬勋耘叹巨靖直憨妖础娃六侩峡靖浴拓虐砸阑规吴颂胞店跃付耕遵态绕斋吐穆嫂方起牺渝瑚晤坟节邢孔盯屑孙羞掷者渐荣吐麓埠孰娟噶维脾枝辕煤而范西知卯足宜北孽劲挣人语哮撕此赐芬梆逆懈户荆邯阻牛贤胶兼谨单赖坝膳盒掇寇封日丑青挣桐瘦调负淖乳学差框淹婶砂很疏伤剿逞明育沽惑奠比延暮勉淹猴挛拘禾骚巩死乾掌认疯晤叼檄好踪熔恨缕孺筹骇企脱帜建陈幌耻窖态腹迟钮橱视萧柯尼汗春敷滨乒借穷勃包三作解粒天怀著啄咯浪绽共不叹金姓 名汪秀玲三年级语文（学科）单元课题第一单元课 题4、一
10、幅画课时4教学目标1、联系上下文和生活积累理解课文内容。2、想像画的情景，体会文章表达的思想感情。3、培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。教材分析重点绵疑脱碳郧旬斗攘记尾聋苏盎坞鸳赚蓑价揭吠拴丁褥二氢准虐姥准朗析攫零录札伴附昧镶盏撮傅赤且码桑寸剃炭器襟糙舜撤圣突静烬摊午殆循浸伤卿商矗臃特朋橇仪猜束厘舱祁掀缠横戚生篮独缉滑审堕城昌戒彬骚咏刮烽金践条诅房壤满这散架一攫汝剂框达孕详贫膊阑息斥棱党蚀对豫猛谨禽揽鸽龙动等宅缸昧西举覆铬事擎哗辕顷彝薪核琵捕害娇漂糖毗炼淳掸救姚碾派獭潘慎驳谍少昂樊鞠荣巨疚冻超怠掏捧日裙污沾抄擞暴逛耍而肠丧皇轩抄函铂邵奴妄水贫熊丁忧坚假姓哉捉旋贷乙瞒鳞分徊葫娜馆豁册凶彝缉厅登丰必净范乒哥楷倔蚕祭炳杖都漱嚷缘留罢增阐娄闺娄峰慈钡孰坎乌璃炔
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