八年级上册文言文阅读

《八年级上册文言文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册文言文阅读（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、1.解释下面句中加线字的意思。（2分）沿溯阻绝。绝：或王命急学习好资料欢迎下载八年级上册文言文阅读2011.1.6(一)（8分）（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书（乙）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！吴均与顾章书注释：薜(b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者

2、服饰。英英：声音和盛之貌。办：具备。1下列句子中加线词的意思相同的一项是()（2分）A四时俱备前人之述备矣B遂葺宇其上择其善者而从之C.仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日D未复有能与其奇者邑人奇之2展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（2分）森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。3两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）4对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）（二）阅读下面甲、乙两个文言选段，作1-4题（共13分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白

3、帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）乙二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）注释祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。宣。或：不以疾也。疾：然十二峰者不可悉见。悉：2用现代汉

4、语说说下面句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。3甲乙两文都写到“山”，两段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）4甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）（三）阅读三则古诗文，完成1-6题甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦1.给下列加线字注音。（3分）沿溯阻绝（）佁然不动（）其岸2.解释下列加线的词语（3分）不见曦月虽乘奔御风学习好资料欢迎下载月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑

5、布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（三峡）乙潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）丙朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(早发白帝城)注：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟

6、东下江陵，写下此诗。势犬牙差互（）往来翕忽3.翻译下列句子。（4分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4.早发白帝城由三峡化出，同样写猿声，其作用有何不同？（2分）5.甲乙文中划线句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？描写方法上有何相似的地方？（3分）6.下面句中分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(四)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

7、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1用现代汉语翻译下面的句子。(3分)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。2郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。用原文的语句填空)(2分)3文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”突现了三峡的什么特点?(3分)（五）阅读下文，完成第1一3题（8分),元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻

8、张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横（hng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1本文作者是（朝代）的（人名）（2分)2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）怀民亦未寝，相与步于中庭。3.下面理解不正确的一项是（3分）（）A.第句交代了夜游的时间、地点和起因。B.第句写出了作者与张怀民的情趣相投。学习好资料欢迎下载C.第句描写了承天寺庭院清幽空明之景。D.第句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。(六)阅读下文，完成1一4题(12分)，“顾亭林居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。当著音学五书时诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻觅一近其类者，

9、顾曰：鼠啮我稿，实勉我也，不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。1.解释下列句中加线的词（4分）（1）居家恒服布衣（)(2)实勉我也()2对文中划线句翻译正确的一项是（3分）A.（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D.（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。（3.有人劝顾炎武彻底消灭家中的老鼠，原因是。用原文语句回答）2分）4.“鼠啮我稿，实勉我也”表现力顾亭林的心态；“五易其稿”则表现了他的态度。（七）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

10、自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）（）A至于/夏水襄陵B绝巘/多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸2对下面语句中加线的词解释不正确的一项是（2分）（）A隐天蔽日（隐瞒）B良多趣味（确实）C绝巘多生怪柏（山峰）D哀转久绝（消失）3下列句子中加线的“之”与“春冬之时”

11、中的“之”用法和意思相同的一项是（2分）（）A何陋之有B予尝求古仁人之心C已而之细柳营D策之不以其道4下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）（）A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。5用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文：（2）虽乘奔御风，不以疾也。译文：学习好资料欢迎下载（“（一）1答案：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇）2答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像

12、要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。3答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。评分：写法1分，作用1分，共2分。4答案示例：处世态度：远离尘俗，洁身自好。评价一乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二厌恶尘俗，消极避世，不是积极的

13、处世态度，不值得提倡。评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。（二）1.断有时快全，都（2分，每解释对两个得1分）2.水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）5.甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）4.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）（三）1.syc(3分。每小题1分)2.太阳与月亮即使轻快敏捷的样子（3分。每小题1分）3.在春、冬两个季节，

14、雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（共4分。每小题2分）4.早发白帝城用猿声衬托行船的快和作者的心情，三峡用猿声的哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。共2分。每点1分）5.甲文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。乙文中突出了小石潭的清澈。间接描写（或侧面描写）(共3分每要点1分)6.从字里行间流露出轻松喜悦之情。流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。（共4分每要点2分）（四）1.重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。2.

15、夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影3.一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（五）1北宋苏轼2.怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步。3.B（六）1.(1)常(2)其实2.A3.诗本音卷二稿再为鼠啮4.豁达勤奋好学（七）1D（“高猿”是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿）2A（“隐”是“遮蔽”的意思）3B（A项是表倒装的助词，可不译；C项是动词，“去”的意思；D项是代词，它”的意思；题干中的例句与B项都是结构助词，的”意思）4B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）（以上四道选择题均为2分）5（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。（2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。学习好资料欢迎下载