人教版小学五年级语文下册期末考试题 共四套

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1、小学五年级调考语文试题（满分：100分；考试时间：90分钟）第一部分语文（满分100分）一、积累运用（48分）1、读汉语拼音写词语，注意字的间架结构。（8分）jjuwrxisjdin（）（）（）（）lngsongjjudjshnyn（）（）（）（）2、用查字典的方法填空（7分）“迟延”中的“延”是结构，除开部首以外还有画。“完璧归赵”中的“归”字用偏旁部首查字法查部，在这个词语中，他的意思是，在“同归于尽”中的意思又是。“喜怒哀乐”中的“哀”字用音序查字法先查字母，用偏旁部首查字法先查部。3、细读成语，完成后边填空题（11分）（1）花红柳绿（2）崇山俊岭（3）缴尽脑汁（4）随心所欲（5）理直气

2、壮（6）姹紫胭红（7）鞠躬尽瘁（8）负荆请罪（9）扶危积困（10）程门立雪（11）入木三分（12）翠色欲流A、上边成语中有4个错别字，先用“”在题上标记出来，再改正确为：；。B、分析第（1）、（6）个成语所描写的事物后再写出4个类成语：、。C、第（12）个成语“绿”，但其中没有“绿”字，请你再写出两个相类似1的成语：；。D、第（11）个成语一般用来比喻。4、按照要求填空（7分）根据课文原文填空（2分）A、写出牧童（作者吕岩）的前两行诗是“，。”B、填对联：地满红花红满地。C、莫等闲，白了少年头，。满江红根据课文的理解填空。（5分）A、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来

3、给我们吃。这真是雪中送炭啊！再见了，亲人“雪中送炭”这个词语本来是说，联系课文，这儿的“雪中”是指；这儿的“送炭”是指。B、诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。草船借箭联系上下文，开始时船头朝西，船尾朝东，并一字儿摆开。现在诸葛亮下令船调头，一是为了；二是为了。5、体会下面句子中带点的词语，再仿写一句话。（6分）满树的彩叶，紫的、黄的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？巴掌大块地儿，不能建足球场。26、给下列各句分别加上不同的、合适的关联词语。注意语句通顺，标点正确。（3分）一个特点

4、鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，偶然见上一面，会留下挥之不去的印象。每天夜里做梦我都飞，我对飞行时那样迷恋，我双脚一点，轻轻跃起，我能够离开地面飞向空中。7、把下面句子有问题的地方在原句上修改过来，注意使用修改符号（6分）口语交际，张晓梅首先第一个站起来发言，下面的同学听得津津有味。最近，博物馆有展出了两千多年前新出土的文物。同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。外边的雨太大了，狭小的屋子里挤了20个人左右在避雨。二、阅读（17分）8、细细地阅读下面两段选文，再完成后边的练习（17分）（一）课内选文（7分）孔明智退司马懿（节选）孔明分拨已定，先引五千兵退去西成县搬运粮草。忽然十余次飞马报道，

5、说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。3如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，带纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。旌旗：用五色羽毛装饰的妻子。皆：都，全部。隐匿：隐藏。诸军：所有士兵。城铺：城墙上巡逻的岗棚。妄：擅自。高言大语：大声喧哗。擅动：自作主张。鹤氅：用羽

6、毛编制的衣服。纶巾：用青丝带制作的头巾。（1）亲近经典，感受经典的魅力，是我们成长的必经之路。请你细读短文，细看注释，把文中带横线的句子用自己的话通顺地叙述出来。（3分）（2）用一句话概述这段文字的主要内容。（3分）（3）空城计是孔明在无可奈何的情况下支出的险招，这是一种心理战，空城计能够退敌的主要原因是什么，在下列准确的说法前边打“”（1分）（）孔明太神了，司马懿太迂了。（）孔明充分了解司马懿谨慎多疑的性格特点。（）孔明伪装的太好了，司马懿没有派人前去打探。（二）课外选文（10分）根和叶两颗一模一样的种子同时被埋进肥沃的土地里。只是一颗在东，一颗在西。若干天以后，它们都长出了一根细细的树干（

7、gngn），成为一颗小树，在微风中摇曳。这时候，东边那颗小树开始努力地把根向深处扎，向远处伸。西边的小树见了笑起来傻瓜在这地方生长还需要你花那么大的力气吗瞧水肥阳光都很充足又没人和我们争还是把力气花在长枝叶上吧几个月过去了，东边那颗小树只长出了几根树干和稀疏的叶子，西边的那棵却长出了十分茂密的枝头，经过这里的都夸她：“瞧，这棵小树长得多茂盛啊！”西边的小树听了得意极了。而、东边的小树并不在意，仍然努力地扩展着它的根4系（xj）。一天夜里，一场暴风雨袭击了这两颗小树。在巨大的暴风雨中，西边的那棵茂密的枝头摇晃的格外厉害，它拼命地想用自己的根来抱住大地，但已经于事无补。转眼间，它被风暴连根拔起，摔

8、倒在地。而东边的却安然无恙。它那四处伸展发达的根系牢牢地扎根大地，它那并不过于茂盛的枝条，只是被风暴挂掉了一些叶子罢了。一天天，一年年过去了，东边的小树已经长成一棵根深叶茂的大树了，而西边的那棵小树虽然被救活了，但它仍然是棵小树！（4）用“”划去文中两个加点汉字后括号内的不正确读音（2分）（5）带横线的句子没有标点符号，下边有两种加法，把你认为正确的一种的前边圆圈涂黑（2分）：“，？，、，！”：“，？，！”（6）根据叙述内容，如果把第四自然段用“”划分为3个层次，下面有两种划法，把正确一种前边的圆圈涂黑（2分）（7）填空：在原文中找一找，我们可以用“”这个词语来概括根与叶之间的关系（1分）（8

9、）结合自己是小学生的实际，说说这则寓言故事说明的道理。（3分）。三、表达（35分）59、课堂上，小刚总是坐不住：不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，或者找“邻居”说话周围同学很不满。如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说？写下来。要求：语言得体，让人信服口服。（5分）10、和班里的同学相处五年来，我们发现每个同学都在不断地成长变化：有的同学爱运动，战胜了体弱多病长壮了许多，成了班里的“运动健将”；有的同学爱读课外书成了班里的“小作家”；有的同学开始讨厌教学，后来在老师的启迪下，天天写写算算，成了办理的“数学王子”；有的同学坚持每天练两个小时的钢琴，成了学校的“钢琴家”细心的你，发现了这些

10、吗？请你写出班上的某一位同学的成长变化。要求：习作时试着运用课文中一些写人的方法，比如“人物描写一组”，用一件具体的事表现出他某一方面的成长变化，力求真实感人。题目自拟。300字以上。书写工整，尽量不写错别字。文中不出现真实校名、班级和自己的姓名。（30分）6十册语文期末试题1、看拼音写词语。（10分）lngzhngxisdjhuhungdogo（）（）（）（）（）lmowrjlinggujshnyn（）（）（）（）（）2、划去加点字的错误读音。（4分）打量（lingling）严监生（jinjin）蒙（mngmng）古包咀嚼（jujio）剥（bob）莲蓬敛声屏（bngpng）气73、运用查字典

11、的方法填空。（4分）“疾”用部首查字法，先查（），再查（）画；用音序查字法先查大写字母（），在查音节（）。“疾”字的字义有：a、病，身体不舒服；b、快，迅速；c、恨。根据词语选字义：眼疾手快（）积劳成疾（）嫉恶如仇（）奋笔疾书（）4、把下列词语补充完整，并用自己的话说说画线词语的意思。（5分）（）门立雪（）尽脑汁（）尔一笑放（）无礼任劳任（）理（）气壮（）机妙算入（）三分（）5、在括号内填上合适的关联词。（4分）（）刮风下雨，小明（）不来我家。（）刮风下雨，（）小明没来我家。（）刮风下雨，（）小明还是来我家了。（）我去小明家，（）小明来我家？6、单项选择题。（2分）（1）下列词语中，没有错别字

12、的一项是（）A.雪中送炭精卫填海含辛如苦肝胆相照B.面不改色赤胆忠心深情厚谊应接不睱C.浑黄一体文质杉杉愚公移山千里迢迢D.随心所欲百折不挠娓娓动听艰苦卓绝7、下列说法正确的请打“”，错误的打“”。（5分）（1）“丝绸子路”是古代横贯亚洲、非洲的通道，它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到埃及。8（）（2）早在2700多年以前，我们的祖先就已经利用烽火传递信息了。（）（3）“翠翠红红，处处莺莺燕燕。风风雨雨，年年朝朝暮暮”是对联里的叠字联。（）（4）“健步如飞、点头哈腰、大摇大摆、巧舌如簧”这四个词语都是描写人物行动的。（）（5）金钱的魔力和威尼斯的小艇的作者都是英国著名作家马克吐温。（）（

13、6）王熙凤是我国古典小说红楼梦里的一个人物，小说的作者是曹雪芹。（）（7）“儿应声答曰”的“曰”读作，意思是“说”，“最喜小儿亡赖”的“亡赖”读作，意思是“顽皮、淘气”。（）（8）“分辩”和“分辨”的意思是一样的。（）（9）“粗犷、抽噎、木寨”三个词语的字形和带点字的读音完全正确。（）（10）孙悟空、猪八戒、唐僧、哪吒都是古代神话小说西游记里的人物。（）8、按要求改写句子。（2分）9（1）我的房间很小。（改成夸张的描写）（2）河南省的人口是我国最多的省份。（修改病句）9、判断下列句子所用的修辞手法。（2分）（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（）（2）您为我们付出

14、了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（）（3）马上的男女老手穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）（4）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（）10、日积月累。（10分）（1）课文积累。（4分）走过任何一条街，抬头向上看，（）的窗子前都是（）、（）。行船的速度极快，来往的船只很多，他（），毫不（）。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。（2）名家名言。（3分）天行健，（）。（周易）路漫漫其修远兮，吾将（）。（离骚）你若要喜爱你自己的价值，你就得（）。二、阅读与拓展。（22分）10（一）课内阅读。（7分）1、

15、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（1）这句话选自课文将相和，这一课是根据史记廉颇蔺相如列传改编的，由（）、（）、（）三个小故事组成。史记的作者是（）代的（）。（4分）（2）把这句话改成转述句：（1分）2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（1）“小嘎子”是儿童小说中的主人公。（0.5分）（2）这个片段侧重于（）描写。（0.5分）（3）片段中的“小嘎子”给你留下了什么印象？（1分）（二）课外阅读。（12分）老锁匠一生修锁无数,技艺高超，收费合理,深受人们敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻

16、人,准备将一身的技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花得时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师11傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的

17、锁匠，他必须做到心中只有锁而无其它，对钱财视而不见。否则心存私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、“失传”的“传”在这里读作（），它还有一个读音是（），可以组成两个词语（）、（）。（2分）3、在文中找出下列词的反义词。（2分）轻而易举（）庄重（）4、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：（2分）5、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟，可见他：二徒弟，可见

18、他。（2分）6、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是（）。（1分）7、阅读了本篇短文，你的体会是。（2分）（三）阅读拓展。（3分）1、前苏联作家高尔基在将自己的童年生活写进了自传体小说，这部作品被称为高尔基自传体三部曲之一，另外两部作品的名字分别是、。（1.5分）2、本期你还读过什么名著，请简单介绍一下它的名字和内容。12三、作文。（30分）童年、像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我们的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。在你的童年生活中肯定也发生过不少有趣的事情吧，请选择一件写出来。要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受，题目

19、自拟，字数在400字以上。（蓬溪县2012年7月3日使用）五年级教学目标质量检测语文试题（全卷共三大部分满分100分100分钟完卷）第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（8分）fynzhungxichyn天（）（）安（）（）紫（）红shungdjpoxiofjngqngzu()()()()二、在正确的读音下面画上横线。（3分）1、骆驼咀嚼（jujio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢的嚼（jujio）着。132、敝（bchng）人不胜惶恐，这不太宽敞（bchng）的房间怎能接待您这位贵客呢？3、一个人不遇到些艰难（nnnn）困苦，不经历些挫折磨难（

20、nnnn），是不能很快成熟起来的。三、选择题：下列各题的四个答案中，只有一个是正确的。请把正确答案的字母写在题后的括号内。（每题2分，共18分）1、“阱、奠、弩、毡、瓤”按音序排列正确的一项是（）A、奠阱弩毡瓤B、奠弩阱瓤毡C、奠阱弩瓤毡D、阱奠弩瓤毡2、“嫂、臣、敝、陷、柑”按笔画数从少到多排列正确的一项是（）A、臣柑敝陷嫂B、臣柑陷敝嫂C、臣柑陷嫂敝D、柑臣陷嫂敝3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A、翠色欲流美仑美奂神机妙算栩栩如生B、波澜壮阔随心所欲含辛茹苦天造地设C、迫不及待绞尽脑汁安居乐业完壁归赵D、剑步如飞不容争辩目不暇接再接再厉4、“战斗正在（）地进行着，冲在最前面的班长

21、（）牺牲了。战士们怀着（）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（）的震动着。”依次填入的词语正确的一项是（）A、激烈猛烈壮烈剧烈强烈B、剧烈猛烈强烈猛烈剧烈C、激烈强烈壮烈猛烈剧烈D、激烈壮烈强烈猛烈剧烈5、春天对播种，正如秋天对（）A、美丽B、冬天C、收获D、耕地6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。”缩写最为恰当的是（）A、小女孩走着。B、女孩走着。C、一个小女孩在街上走着。D、小女孩在街上走着。7、“近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，（）我们还不加紧治理环境，（）会出现难以想象的后果。”中应填的关联词时（）A、不但不但B、虽然但是14C、因为所以D、如果就8、下列

22、句子没有语病的一句是（）A、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。B、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。C、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。D、张文和王勤约定一起在自己家做作业。9、“我明白了-世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话含义理解最为恰当的一项是（）A、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。B、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的，可能会面临驱逐和迫害。C、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。D、这句话告诉人们因为面临驱逐和迫害，所以科学事业不会有所发展。四、判断。正确的打“”，错误的打“”。（每题1分，共10分

23、）1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（）2、“是吃肆泣枳”都是整体认读音节。（）3、“露剥嚼埋晕”都是多音字。（）4、“世上无难事，只怕有心人。”适合在人们遇到困难是鼓励别人。（）5、“妈妈对我说：我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”这句话改为第三者转述是“妈妈对我说，今天晚上她有事，让我放学后到舅舅家去。”6、“桥窄（）排成一队（）不要挤（）党员排在后边（）”中的括号里应填的标点符号依次是“叹号”“逗号”“叹号”“句号”。（）7、威尼斯的小艇和百万英镑的作者都是英国著名作家马克.吐温。（）158、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的手法。（）

24、9、“两人走马灯似得转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话是对人物的动作描写。（）10、“这颗奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”这句话中的“如何”可换成“怎么样。”（）五、填空。（3分）1、草铺横野六七里，2、天行健，3、隔着门缝吹喇叭4、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，5、蒙汗情深何忍别，6、，不是遮头是使风。第二部分：阅读积累与运用（28分）一、阅读课文再见了，亲人（片段），回答问题。（八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（）着全村妇女，）着打糕，）

25、着炮火，（）过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员被进了防空洞；当您在回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为了我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？1、在文中括号处填上合适的词语。（2分）162、把“这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”改为陈述句是：3、理解“雪中送炭”，填空。（3分）“雪中”本意是（），文中是指（）；“炭”本意是（），文中具体指（）。“雪中送炭”

26、的本意是（），比喻（）。4、在文中找出下面词语的反义词。（2分）铭记（）永久（）寒冷（）得到（）5、“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”这句话语后面的内容是什么关系？（2分）二、自主阅读，回答下列问题。（17分）一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问想比赛对儿子眼动手剥利索地回答这不公平我的盆里已有不少了可你的只有几粒我说着顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家务劳动有了节

27、奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”17剥豆的速度又快了起来。儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，现将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，想一个隆起的土丘。“你赢了。”他

28、朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍然是那如山泉般的清澈笑容。想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在大可不必。对孩子来说，该成受的，该经厉的，都因该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有摩难。1、给24小节缺标点的地方加上合适的标点。（3分）2、找出短文最后一个自然段中的四个错别字，改在下面的括号里。（4分）（）（）（）（）3、仔细阅读短文，认真思考后填空。（6分）（1）文中画线句中母亲“喜”的是：（）（2）文中母亲剥豆的速度两次慢下来的原

29、因是：（）和（）（3）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：（）和（）（4）本文人物刻画采用的主要描写手法是（填序号）：（）A、动作描写神态描写外貌描写B、心理描写动作描写语言描写C、动作描写语言描写神态描写D、语言描写外貌描写动作描写184、本文的中心可从多角度领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。（2分）5、给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：妙笔生花（选作一题）（30分）1、据报道，“酒驾”已成为十分可怕的“马路杀手”。今年5月一日起，全国加大了治理酒后驾驶的力度，酒驾开始入刑，但仍然有人管不住自己的嘴巴，给他人和自己都带来了严重的伤害。给需

30、要自己驾车有特别喜好喝酒的爸爸或伯伯、叔叔、阿姨写一封劝告信。字数不少于400字。2、题目：我的好提示和要求：这是一次半命题习作，现将题目补充完整，横线上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴然后根据确定的题目，选一两件事来表现他（她）的“好”，注意运用本期学到的刻画人物的方法。不少于400字。五年级语文教学目标质量检测亲爱的同学们，又到期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有出色的表现。第一部分：基础知识积累与应用（39分）19一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。（8分）Modojjujiozh礼（）（）告（）（）尽脑（）jdindjgnjyngjibxi()()()()二、给正

31、确对待的读音划上横线。（3分）1、胆劫（qiqu）破绽（zhndng）负荆（jnjng）请罪2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛（linlin）声屏（pngbng）气，恭肃严整如此，这来者系（xj）谁，这样放诞无礼。三、辨字组词。（4分）晰（）硝（）谣（）剥b（）析（）消（）遥（）剥bo（）四、把下面的成语补充完整。（4分）姹紫（）红完（）归赵随心所（）迫不（）待五、选择合适的关联词填空。（2分）不论都之所以是因为不但而且不是而是（1、小金花（）坚强地表示要为妈妈报仇，）她得到了妈妈与敌人同归于尽的噩耗。（2、望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，）不愿吃。六、按要求写句子。（3分）1、马上就要

32、期末考试了，难道我们不应该刻苦学习吗？（改为陈述句）。2、“六一”联欢会上，王强首先第一个表演节目。（修改病句）20。3、徐庶进曹营一言不发（照样子写一句歇后语）。七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义曹雪芹临死前的严监生红楼梦罗贯中“凤辣子”初见林黛玉水浒传吴敬梓景阳冈儒林外史施耐庵孔明智退司马懿八、看上句，写下句。（4分）1、归来饭饱黄昏后，。2、少年易老学难成，。3、最喜小儿亡赖，。4、蒙汉情深何忍别，。九、判断。正确的打“”，错误的打“”。（4分）1、“清平乐”是词牌名，其中的“乐”读“l”。（）2、本学期我们又认识了几种新的文学形式：如打电话是相声。（）3、舟过

33、安仁的作者是宋朝的王安石。（）4、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）十、排列下面句子的顺序，使之连陈一段通顺的话。（3分）（）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。（）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎的，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。（）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。（）蝴蝶有白蝴蝶，黄蝴蝶。21第二部分：阅读积累与运用（31分）一、阅读课文片段，回答问题。（13分）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么比起最好？”诸葛亮说：“用弓箭最

34、好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推卸。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天照的好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”诸葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，交诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。聪明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、在文中找出反义词

35、。（2分）奖赏（）难过（）2、在文中找出近义词。（2分）商量（）推辞（）3、联系上下文，判断句子的意思，对的打“”，错的打“”。（2分）周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）周瑜问：“10天造的好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）4、填空。（3分）（1）“周瑜很高兴”，他高兴的原因是；。（2）从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”可以看出诸葛亮。5、“却”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查22部，再查画。“却”字在字典里的解释有：后退；使退却；推辞、拒绝；去、掉。在“推卸”中应选（），在“望而却步”中应选（），在“

36、冷却”中应选（），在“却地”中应选（）。（4分）二、阅读短文，回答问题。（18分）马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有维一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他代到一遍草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有绣人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没搞到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这篇美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺

37、激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答到我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家。马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，迟到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就

38、急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里想比呀！”23他这样说着说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1、第一自然段中有四个错别字，请找出来一次盖在下面的括号里。（2分）（）（）（）（）2、给第四自然段缺少标点的地方加上恰当的标点。（3分）3、这篇短文主要讲什么？（2分）4、下列

39、四组词语中，意思相近的一组是（）A、赞美赞扬称赞赞歌夸赞B、灵便灵活便利方便灵巧C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度5、小马驹问什么要离开那篇美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分）6、除非我们离开这儿，不然，我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）7、老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）248、联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（2分）第三部分：妙笔生花（选作一题）（30分）1、题目：我迷上了提示和要求：先把题目补充完整。横线可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。写作时要选择典型的事例。通常的写法是选择若干生活片段来体现自己的“迷”。字数不少于450字。2、我心中的秘密提示和要求：秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。请以第一人称“我”写作。若秘密“已被公开，这样的事就不能写了。字数不少于450字。2526