《2019年五年级科学上册 1.7 改变生态瓶课件1 教科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年五年级科学上册 1.7 改变生态瓶课件1 教科版.ppt（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、减少生态瓶里的水 增加生态瓶里的生物,改变生态瓶,植物在生态瓶中起什么作用？,给动物提供氧气和食物。,动物在生态瓶中起什么作用？,给植物提供养分和二氧化碳。,减少生态瓶里的水,将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶内的生物数里不变,生态瓶里的生物会发生什么变化? 记录我们的观察结果,假设一下,假设： 1L水中大约有氧气10mg，够5条小鱼正常生活2个小时。 现在将水倒掉一半，变为0.5L水中有5mg的氧气，那么5条小鱼可以正常生活多久呢？,小鱼浮到水面的次数纪录,水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。,小鱼浮到水面的次数纪录,由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少
2、的小鱼浮出水面的次数比较多。,实验计划-增加生态瓶里的生物,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,水草多了，小鱼生活的好吗？,相同的小鱼、水量、瓶子等。,水草多少的不同,在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放2条水草，另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次,水草多了，小鱼生活的较好。,实验,选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。 观察并记录：小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。,实验计划-增加生态瓶里的生物,提出的问题：
3、,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？,相同的水草、水量、瓶子等。,小鱼的数量不同,在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放4条小鱼，另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次,水中小鱼多了，小鱼生活的不好。,小鱼浮到水面的次数纪录,瓶中动物多时，氧气的消耗量就大，氧气很快就会不足，鱼上浮次数就会多。反之就少。,小鱼浮到水面的次数纪录,水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。,1、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现什么情况？增加四倍呢？,2、是不是生态瓶里的植物越多越好呢？我们怎样分析这个问题的？,小鱼浮到水面的次数会越来越多,不是。水草越多，小鱼的活动空间会越少， 小鱼被水草缠死，植物和动物的数量要平衡。,思考,1、是不是生态瓶里的植物越多越好？,植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响。,2、让生态瓶里的生物生活的更好，我们应该注意些什么?,1、生态瓶中植物和动物的数量要平衡。 2、要让生态瓶有一定的光照时间。 3、勤换水。,
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