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1、绿色蝈蝈,绿色蝈蝈,自学指导： 1、了解法布尔及昆虫记，提炼要点识记。（展示、达标） 2、复习巩固课后生字词，准确掌握其音、形、义，并能恰当运用。（展示、达标） 3、快速默读全文，筛选关键信息，梳理课文内容。 思考：（1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征？（展示） （2）绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了它哪个方面的习性？（展示） 4、本文作者为了突出蝈蝈的特征，运用了作比较的说明方法，试从文中找出一处小组朗读，并分析其作用。（展示、达标） 5、本文的说明与一般的说明文不同，带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法，妙趣横生，生动活泼。试从以下几个方面举例分析。（展示） （1）对蝈蝈称呼的变换 （2）
2、拟人手法,介绍昆虫或动物活动的说明文常写的内容：,一、内容： 1、形态特征。 2、习性： 吃、住、行、鸣叫、劳动、婚恋、繁衍、死亡等。 3、种类及分布等。 二、特点： 一般一段有一个中心，常常以中心句的形式 出现。没有中心句的段落，往往有中心词。,学前指导：,（点拨）,法布尔和他的昆虫记,法布尔，法国著名昆虫学家。一生中先后取得 了物理、数学学士学位、自然科学学士学位和自然 科学博士学位。著作有昆虫记。人们曾称他是 “昆虫观察家”，到晚年公认他为“昆虫学家”。 昆虫记也叫做昆虫物语。是法布尔以毕 生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活 以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记 入详细
3、确切的笔记，最后编写成书。它不仅是一部 文学巨著，也是一部科学百科。 昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、 深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、 螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。,扰乱 喑哑 哀号 狩猎 喧嚣 哀鸣 静谧 篡夺 沉寂 酷爱 窸窣作响 篝火 吮取 气氛 劫掠 满载而归,检查预习，读准下列词语：,yn y,xio,ho,shu,m,cun,k,x s,gu,shn,fn,ji l,zi,即时训练： 1、本文选自 ，作者 是 国 家。他的代表作是 。 2、根据意思写出文中相应的成语。,昆虫的故事,法布尔,法,昆虫学,A.指动物中弱者被强者吃掉。 _ B.更高出一着，更
4、好一点。 _ C.害怕慌张的不知道该怎么办。 _ D.形容有滋味，有趣味。 _ E.一点儿也不会拿不定主义。 _,弱肉强食,更胜一筹,惊慌失措,津津有味,毫不犹豫,昆虫记,3.根据拼音写汉字，给汉字注音,gu_ 火 shu_ 猎 喧xio_ 静m_ cun_夺 yn y_ _ 窸窣 吮 取 酷 爱 劫掠,篝,狩,嚣,谧,篡,喑哑,xs,shn,k,ji,即时训练,3、快速默读全文，筛选关键信息，梳理课文内容,思考：,（1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征？ （2）绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了它哪个方面的习性？,这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱
5、。,作者写了蝈蝈的叫声和食性。,主要写了它的食物习性。,比如文章倒数第二段。 运用了作比较的说明方法。将蝈蝈和螳螂进行比较，说明了蝈蝈也有同类相食的现象，突出了蝈蝈食性方面的特点。,4、本文作者为了突出蝈蝈的特征，运用了作比较的说明方法，试从文中找出一处小组朗读，并分析其作用。,5 、本文的说明与一般的说明文不同，带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法，妙趣横生，生动活泼。试从以下几个方面举例分析。,（1）对蝈蝈称呼的变换 （2）拟人手法 （3）说明方法作比较,夜间捕蝉的蝈蝈夜间狂热的狩猎者（第2段） 入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家、歌手（第3段） 入笼喂养的蝈蝈“我”笼里的囚犯（第6段） 饱
6、食蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫（第9段） 作用：这样写使行文更生动，描写更形象，给人的印象更深刻。,作用：用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽 热的喜爱之情。语言生动形象，亲切自然，富有文学笔法。,通过比较来写蝈蝈，既突出了蝈蝈的习性，又 说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。,主题思想：本文是一篇妙趣横生的科学小品文作者采用生动活泼的语言，介绍了蝈蝈的叫声及食物习性，把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。,反馈练习 一、根据拼音写汉字,gu_ 火 shu_ 猎 喧xio_ 静m_ cun_夺 yn y_ _ 窸窣 吮 取 酷 爱 劫掠,篝,狩,嚣,谧,篡,喑哑,x s,shn,k,l,2.根据
7、意思写出文中相应的成语。,（1）指动物中弱者被强者吃掉。 _ （2）更高出一着，更好一点。 _ （3）害怕慌张的不知道该怎么办。 _ （4）形容有滋味，有趣味。 _ （5）一点儿也不会拿不定主义。 _,弱肉强食,更胜一筹,惊慌失措,津津有味,毫不犹豫,3、下列各项没有错别字的一项是（ ） A、哀呜 斤斤有味 B、纂夺 轻盈如沙 C、沉寂 窃窃自语 D、合睦 惊惶失措 4、本文选自 ，作者 是 国 家 。,C,昆虫的故事,法布尔,法,昆虫学,津津,纱,和,篡,鸣,慌,5、“就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食”一句，运用了什么修辞手法？说说这样写有什么好处？,拟人手法。
8、形象生动地写出了蝈蝈 爱吃甜食的食性，表现了作者对蝈蝈的 喜爱之情，显得亲切自然。,6、“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就想吃普通的猎物一样。”本语段中运用了什么说明方法，有何好处？,本语段运用了作比较的说明方法。将蝈蝈和螳螂进行比较，说明了蝈蝈也有同类相食的现象，突出了蝈蝈食性的特点。,小结,本文之所以把蝈蝈写得栩栩如生，将蝈蝈的生活习性表现得淋漓尽致，主要是因为作者出于对生命的尊重与热爱，先对其进行了细致的观察，再就是运用了恰到好处的细节描写。这是值得我们学习和
9、借鉴的地方。,作业,请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每位同学都能在倾听中有所发现。,（3）根据各自然段的内容，可将全文划分为几层？,第一层（1-2）：“我”被昆虫的晚会所吸引，用蝉的休息时的哀鸣引出本文主人公蝈蝈。 第二层（3）：描写蝈蝈的叫声。 第三层（4-11）：介绍蝈蝈的习性，重点描写其食性。,默读课文，探究品味1、作者在介绍蝈蝈的特点时，你最喜欢哪个词语或句子，为什么？,与蝉的叫声对比 对 拿鹰作对比 突出蝈蝈的特点 比 和螳螂对比,“窃窃自语”“津津有味” “身材优美、苗条匀称” 形象生动、 亲切自然 “酷爱甜食” “宽容”“妒忌”,拟 人,2、作者不断变换
10、对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼？,夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家 勇敢捕蝉时的蝈蝈进攻者 入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫,蝈蝈称呼的变化：,3、这样写有什么效果？,（1）作者不断变换称呼，使蝈蝈的形象更生动， 描写更形象，给人更深刻的印象。 （2）体现作者对蝈蝈的喜爱之情。,5、通过这些内容，我们似乎看出来作者对蝈蝈有种偏爱。而讨厌其他的生物：蝉、螳螂、螽斯，是这样的吗？看看这段文字说明了什么？,不是。 这段文字也表明了法布尔对蝉的喜爱。说明法布尔对昆虫的喜爱不是出于自私和偏爱，而是从一位昆虫学家的角度出发，去观察、感受鲜活的生命，这一点体现了他对生命的尊重与热爱。,作业,请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每位同学都能在倾听中有所发现。,谢谢！,
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