教师个人自培总结

上传人:hjk****65 文档编号:141768855 上传时间:2022-08-24 格式:DOCX 页数:2 大小:13.26KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教师个人自培总结_第1页
第1页 / 共2页
教师个人自培总结_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《教师个人自培总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师个人自培总结(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 教师个人自培总结我从自己自身条件出发,制定了一份自培计划。转眼间,一学期就匆匆而过,充实而又充满挑战的一学期,在严格按照自己自培计划执行的同时,让自己收获不少,长大了不少。现针对自培计划,对以下几方面作如下总结:一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。本学期,我阅读了小学语文教师,先进的教育策略等教育杂志,认真做了笔记,并写下了自己的感悟。让自己通过读书,丰富文化素养,把课程新理念运用于课堂教学,提高教学效率。网络也是一个

2、教育教学的平台,通过上网浏览,我了解了教育教学的新动态,搜集最近消息,对自己的教学工作有着指导作用。并参加中国教育人博客的网上讨论,跟同行们互相学习、交流,以使自己不断提高。二、道德素养方面在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高。我每天努力做到微笑的走进课堂,让孩子快乐的学习。我严格要求自己的一言一行,给孩子一份诚信,同时也要求学生说到做到,学习上踏踏实实。我可以宽容孩子犯错,但我绝对不允许孩子因为错误而撒谎。我可以谅解孩子回答问题时的吞吐,但我不喜欢孩子因为胆怯而不敢发言。所以,每节课上,我都是积极的去鼓动孩子勇敢地举起小手,大胆地发言,即使是错的,我也

3、会微笑的面对他。因此,每个孩子都是自信的,是快乐的,是善解人意的。 三、教学能力方面认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。备好每一堂课,让学生在课上都有发展;精心批改每一本作业本,做到及时反馈;勤于反思,在总结经验中完善自我。多听校内、校外的教师公开课,通过对比,发现其他教师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中。本学期,我都详细写下每堂课的设计和我的意图,我也会去设想孩子在每个环节中会有怎样的反应。之后,我会在课堂中观察每一个学生,关注学生在这堂课上的收获。课后的反思也是每天的作业,想想课堂教学时和自己备课上的出入,对自己的课堂教学做出中肯恰当的评价。在这一学期,我也抓住每一次校内外听课的机会,共听了15节课,每堂课都有自己独特的风格,有自己的亮点,所以,我会很用心地去听,会认真地作好笔记,会细细去品味每一堂的课。而自己在开课时,能认真钻研教材,进行试教,虚心听取教研组其他老师的意见。每一次的开课,能使自己前进一步。 一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己,也更多告诉自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师,就要做一名好老师,做一名让领导省心,家长放心,同事欣赏和学生喜欢的老师。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!