《社会历史的主体》PPT课件.ppt

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1、寻觅社会的真谛,社会存在,社会意识,决定,反映 、 反作用（阻碍、促进）,社会基本矛盾运动,生产力,生产关系,决定,反作用,经济基础,上层建筑,决定,反作用,（生产关系适应生产力发展规律）,（上层建筑适应经济基础发展规律）,实践,通 过,不 断 解 决,社会历史发展总趋势,前进的、上升的,过程是曲折 的,实现 途径,阶级社会,阶级斗争,社会主义 社会,改革,忆一忆,（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。中国古代的农耕社会决定“耕读为本，诗礼传家”的传统家风，当前经济社会的发展决定“团结、平等、和谐”是现代家庭良好家风的重要基础。 （2）但社会意识具有相对独立性。

2、“家风”作为社会意识在时代的变迁中保持相对的稳定性， “耕读为本，诗礼传家”的传统家风教导者一代又一代的子弟，维护着中国古代社会的稳定，而“团结，平等、和谐”的现代家风对当今社会的发展起着积极的推动作用。,10、结合材料，运用社会存在和社会意识的知识，分析家风与社会发展的关系。,二.社会历史的主体,第十一课 寻觅社会的真谛,拿破仑横跨阿尔卑斯山,“我比阿尔卑斯山还要高”,探究：P92,不能,拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。,请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目

3、的业绩么？,社会历史是由人的实践活动构成的,实践最基本的形式是生产实践,社会历史首先是物质生产发展的历史,物质生产实践的主体是人民群众,人民群众创造历史,历史唯物主义认为: 社会历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是历史的创造者。,究竟谁是历史的主体？,判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴,谁是人民群众？,1、人民群众的含义,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。,（一）人民群众是历史的创造者,第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。,第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。

4、,第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。,第五，在我国，人民群众包括-社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者,第四，劳动群众是人民群众的主体部分。,A,B,C,D,区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。,看人间， 哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生产,想一想： 谁是物质生产的主体？ 人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？,（1）人民群众是社会物质财富的创造者。,如果没有人民群众的生产活动，不创造出物质财富，人类

5、就不能生存，社会就不能发展。,人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。,人民群众是推动社会历史发展的决定力量。,2、人民群众的作用,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。,聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的码头工人歌，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。,(2)人民群众是社会精神财富的创造者,说一说,类似的事例还有哪些？,表现在：,鲁迅说：田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟

6、出什么“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢？,作家著书立说需要“文房四宝”，演员表演要有舞台道具，科学家搞实验离不开仪器设备，教师讲课少不了书本教具。,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。,无论任何人，要从事精神活动，都要有物质前提，即物质生活资料和物质手段。,而它们都是劳动人民在生产实践中创造的；,如果没有物质生活资料，精神产品的生产活动就无法进行。,屈原的离骚九歌 直接取材于远古时代人民群众 创作的神话和传说。,水浒、三国演义等名著，都是在民间口头文学的基础上修琢提炼而成。,人民群众还直接创造了精神财富,二胡独奏曲为二泉映月，作者是瞎子阿炳，原名华彦钧，1893年生，江苏无锡县

7、人。一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的二胡、琵琶乐曲听松寒风春曲二泉映月大浪淘沙昭君出塞龙船是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有很高声誉。二泉映月以悲愤激昂的音调，倾诉了对世间不平的控诉和对美好未来的憧憬，被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙探测器带入太空播放。华彦钧本人是世界音乐史上的一位名人。,年画,虎头鞋,剪纸,A,巩固练习,下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( ) 曲辕犁的发明，提高了农作物的产量黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的红楼梦广泛流传孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制 A B C D,(2)人民群众是精神财富的创造者,.人民群

8、众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,材料一、二说明什么道理？,材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。毛泽东 材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。恩格斯,想一想,（3）人民群众是社会变革的决定力量,说一说,能说明此点的事例还有哪些？,斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。,秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国” 农民运动。,美国独立战争的胜利。,法国资产阶级革命，

9、武装的巴黎工人攻打巴士底狱，直到第三次武装斗争取得胜利，建立雅各宾派的专政。,改革开放20多年来，我国农民有三个伟大的创造： 实行家庭联产承包责任制； 乡镇企业异军突起； 扩大农村基层民主，实行村民自治。,人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；,（3）人民群众是社会变革的决定力量, 在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；,人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。,此作用在阶级社会中的表现：,实现方式：,人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革

10、的决定力量,基本原理：马克思主义群众观,我们是人民政府，必须坚持执政为民。凡是为民造福的事，就要千方百计办好；凡是损害群众利益的事，就要坚决制止。 -国务院总理温家宝,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证， 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。,1.坚持群众观点和群众路线的实践意义（两个重要保证）,（二）群众观点和群众路线,2.党的群众观点,相信人民群众自己解放自己， 全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。,2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，地震发生后党中央迅速做出反应，胡锦涛总书记、温家宝总理

11、立即亲临一线指导并亲自参与救灾工作，要求不惜一切代价抢救受灾人员。,3.党的群众路线,群众路线的地位：,群众路线的基本内容：,无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是变革社会的决定 力量,要 求,树立群众观点、坚持群众路线（方法论）,意 义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者（原理）,小结,材料一：有人说：“英雄造时世” 、“历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史。”也有人说 “时世造英雄”。,材料二：毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可

12、笑的，不了解这一点，就不能得到起码的认识。” 材料三 ：建设中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活，提高人民生活水平，是改革开放和发展经济的根本目标。”,(1)结合课文内容，对材料一、二的观点作出评价? (2)材料二、三之间有什么联系？ (3)上述材料所体现的思想对我们的工作有什么指导意义？,阅读课本，解决问题,观点一：认为 “英雄造时世”,观点三：认为 “时世造英雄”,观点二：认为 “群众是真正的英雄”,评价：,评价：,评价：,是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。,（英雄

13、是指个别的杰出人物）,（英雄是指广大人民群众）,正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。,问题一：,是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。,（英雄是指个别的杰出人物）,问题二：材料二、三之间有什么联系？,分析：,材料二体现了马克思主义关于人民群众是社会实践的主体，是历史创造者的基本观点。 既然肯定了人民群众创造历史的作用，就应该树立群众观点、坚持群众路线，就是全心全意为人

14、民谋利益。不断改善人民生活，提高人民生活水平。所以材料三的做法的理论根据是材料二。,问题三：上述材料所体现的思想对我们的工作有什么指导意义？,分析：,坚持立党为公、执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证。,材料： 2007年6月29日，全国人大常委会第二十八次会议表决通过了中华人民共和国劳动合同法，该法于2008年1月1日实施。劳动合同法的制定历时两年，共收到各方面提出的意见191849件，经全国人大常委会4次

15、审议，充分反映了国情民意，符合宪法的基本原则。这部重要法律合理地规范了劳动关系，是民主立法、科学立法的又一典范，为构建与发展和谐稳定的劳动关系、保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障，必将对我国经济社会生活产生深远影响。 结合上述材料，回答下列问题： 运用历史唯物主义的基本原理，分析说明制定劳动合同法的必要性。,社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。我国现实劳动关系存在的问题客观上需要法律保护，劳动合同法制定有其客观必然性；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。劳动合同法的制定实施有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系，有利于经济发展和

16、社会进步。 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，就促进经济基础的巩固和完善。劳动合同法合理地规范了劳动关系，有利于巩固和完善经济基础。 人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。劳动合同法为保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障。,C,巩固练习,电视剧宰相刘罗锅里有一句歌词“老百姓是那定盘的星”。其哲学寓意是： 人民群众是历史的创造者人民群众是实践的主体 人民群众在社会变革中起决定作用要相信群众，依靠群众 A B C D ,B,巩固练习,中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( ) A中国共产党是工人阶级的先锋队组织 B人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 C中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨 D中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是变革社会的决定 力量,要 求（方法论）,树立群众观点、坚持群众路线,意 义,两个重要保证,二、社会历史的主体,人民群众是历史的创造者（原理）,小结,知行统一,作为学生，我们应该怎样对待人民群众？,要走与群众实践相结合的道路,