有关小班家访心得总结

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1、有关小班家访心得总结 学校要经过家访、开家长会、书面联络等形式加强和家长的勾通，协调做好教育工作。下面是xx相关小班家访心得总结，供你参考!相关小班家访心得总结篇1今年是我带的第四次小班，每次全部带小班给我的感受全部是不一样的。幼稚园里小班开展的“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，让我们在这个月里更近距离的和家长沟通交流，发挥了家园合作的更大的作用。今年我们小三班有30个儿童，其中女宝宝有16个，男宝宝有14个。孩子们在学校生活了3个星期了，儿童们全部已经能很好的适应幼稚园的生活并喜爱上幼稚园了。其中在这三个星期中有一段小插曲让班里的宝宝和各位家长“受惊”了。起因是这么的：班里有个叫涵涵的

2、小男孩，在短短的3个星期了咬伤了7个儿童，对于出现这么的现象我们老师是有责任的，对于阻止她的这种行为一定要靠家长和我们配合才能愈加好的阻止和预防。在涵涵入园的第1个星期时就出现了咬人的现象，我们认为是儿童之间抢玩具才引发的，但以后才发觉不是的。涵涵根本不和其它儿童交流，没有什么征兆就去咬人。这么的事情让我们老师防不胜防。第一次利用下午放学的时间和她的父亲约谈，她父亲只是说自己的孩子语言表示能力不强，以前在家里一向没有过咬人的现象，可能是偶然这么的。以后一定会教她的。作为老师，家长护着孩子的言辞让我们也不便多说什么。接着来的几天，涵涵就算是看电视愉快了也会去咬旁边坐着的儿童，针对这种情况，我们又

3、请涵涵的母亲利用放学后的时间和进行约谈。那天涵涵的婆婆来了，“肇事者”涵涵在中间一副事不关己的样子，母亲和婆婆表示平时自己很宠，涵涵要什么立刻就给，涵涵不能等的，假如不给或是让她等涵涵就会发脾气、大哭大闹。经过这次约谈我们发觉了发生这种事情的原因是家里的太溺爱、溺爱了。我们给了她们部分提议：请婆婆和母亲在处理这种事情要意见要一致，从平时和她玩开始，一个涵涵最喜爱的东西母亲主动说和涵涵一起玩，假如涵涵等不及了，要让涵涵学会“等候”。教会涵涵用语言来表示自己的心情。碰到自己喜爱的东西在她人手里要学会说“我能和你一起玩嘛?”自己很愉快的事情能够用笑、拍手、跺脚来表示而不是去伤害她人。假如涵涵出现那种

4、说了也不听不讲道理的现象时，父亲和母亲要等她发泄完后进行说服教育。约谈时涵涵的母亲、好婆和亲婆全部像小学生一样在听老师的提议，并表示会好好配合老师一起改掉涵涵咬人的坏毛病。经过这次“家访月”的活动让我更深的感受到家里对孩子的教育会出现教育观念不一致的现象这也是因为现在差不多全部是三代同堂住在一起，祖辈和父辈在教育孩子时观念相差太多。这也让我深思怎么去处理家长所反应的观念不一一的现象，这也是接下来全部的老师全部会碰到的难题。相关小班家访心得总结篇224名幼儿，家访24户，访问率达100%。我们依据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。提前电话预约。家长在周末通常全部有安排，提前预约家访时间，一

5、是让家长安排好其它事务，二是让家长做好心理准备。了解家长的需求及幼儿在园情况。首先，充分了解幼儿在家的表现，其次，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。我们在家访时首先是老师角色，同时又要把自己看成家长的挚友，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实诚恳。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对儿女的殷切期望，也感受到她们对老师的尊重和信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格专长及家庭结构、成长经历、健康情况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、期望，同时，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼稚园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的

6、学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。在这次家访活动中，发觉多数家长全部能客观的认识宝宝的能力，而且能主动和我们交流。家长们尤其关心宝宝立即开始的幼稚园生活，尤其在生活这首先是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也认真听取家长的担心，我们班宝宝年纪跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年纪最小的，在和母亲的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子，我们会尤其注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时她们会不愿表示，那么我们会主动问询，如我们班的玥函宝宝喜爱喝水不过胆子很小，我们会经常问问她。每一次结束

7、访问，我们全部会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照料不到地方和有什么意见和要求请立刻和我们老师联络指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到她家家访，看到家长把老师迎送到很远，和家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联络方法全部无法比拟的。相关小班家访心得总结篇3因为本班两位老师全部是小班下学期刚新任的老师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源和家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽略的，下面

8、我来谈几点家访中的体会：一、我们利用下班时间登门造访，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛劳，从某一个角度上，抛开老师的身份，也拉近了和家长之间的距离，能象通常挚友一样聊天交流，而关键又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意和我们交谈，也增加对我们的信任，这会愈加好的便于我们开展以后的工作。二、在家访过程中，观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，经过和每个家庭组员的交谈中，感受她们的文化背景和教育方法，这对我们的教学工作有很大帮助，同时也注意观察，家中孩子留下来的痕迹，用心的老师会尽收眼底，这会帮助我们分析教育中的不一样个案。三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人

9、，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们能够经过家访更全方面的去认识孩子，了解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。四、家访给我们双方充裕的时间来交流，我们能够反应幼儿在园内的多个表现和进步，家长也能够提出多个提议和看法，我们能够有针对性的对部分幼儿进行相关的教育，经过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长，会有一个尤其的亲切。这全部是在走入家庭里一对一交流感情的提升。这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也公布了这访心得，也得到了家长们的共鸣!相信我们的工作和生活全部会越来越好!