2022—2022学年度教导处工作计划

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1、20222022学年度教诲处工作方案20222022学年度教诲处工作方案教学是贯彻党的教育方针，实现教育目的的根本途径。教学工作是学校工作的中心，抓好教学工作是提升学校教育教学质量的关键。2022年我校的教育教学工作又上了一个大台阶，如何在新学年里承前启后、继往开来，对我们每一名老师来说，都是一个宏大的挑战，为此，我校教诲处根据今年的实际，以邓小平理论和三个代表重要思想的科学内涵和精神本质，以创立实验性，示范性齐鲁名校为契机，以进步教学成绩为总抓手，紧紧抓住备课组建立和课堂效率的进步这两条主线，求真务实，团结进取，努力创始我校教学工作的新场面。为此，制定如下方案: 一狠抓教学常规的落实。教学常

2、规是是老师必须遵守和完成的最起码的教学工作要求。只有加强常规管理，才能优化教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效地进步教学质量。但在详细的教学理论中，能真正落实好却并非易事，主要表如今:根本程序不遵守，处理方法不适当。特别是有一大批老师，刚踏上工作岗位不久，还没有走出35年的成长期，在常规把握上仍处于初级阶段，需要好好积累与锤炼。鉴于此，教诲处要继续加大教学常规的检查和催促，抓好课堂教学常规的落实，要求全体课任老师做到胸中有大纲、有教材，心中有教法，目中有学生。要采取实在有效的措施，进步教诲处工作效率，实现管理的标准化，尽力做到筹划周密、责任明确、措施到位、反应及时、考评严格；强化

3、对教学全过程的管理，进一步催促老师认真做好教学常规工作并有所创新；青年老师要求备课重在标准，教龄10年以下的老师必需要写出详案；成熟老师要求备课有新意，在教学改革上有打破，作业的修改次数和单元过关要有一定的数量；坚决不移地执行以“老师为主导、学为主体、训练为主线、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原那么。本学年将继续坚持常规检查每月一查制度，并要求每次所查都有所侧重，并将检查的结果同绩效挂钩。 二实在抓好各年级的教学与管理工作。不同的年级，情况不同，需要解决的重点也不同，各管委会要在分管校长的带着下，积极探究标准办学形势下的教学与传统教学之间的差异，深化分析p 各自教学实际情况，针对症结所在制

4、定各自行之有效的工作方案。其中高一年级要搞好学生由初中到高中的过渡，耐心细致地教给学生学习方法、培养学生良好的行为习惯，教学细节上要严格要求学生，努力形成学生良好的学习品质，为高中阶段打下坚实的根底。深化研究与讨论省标准的有关要求，在不触及标准要求的情况下，要积极开展创造性的工作，搞好走班试点工作。高二年级要在教学中及时更新理念，注重启迪学生思维，努力激发学生的创新意识:严防学生因懈怠而出现分化现象，特别是尖子生，要通过细致的工作确保成绩不下滑。高三年级要营造紧张而有序，苦拼而适度，安静而激越的高三备考气氛:搞好尖子生非智力因素的挖潜和激发，教学中要从细从实入手，扎实有效地搞好各轮复习。全体老

5、师一定要搞好高考研究，高考的成败很大程度上在于课任老师对高考的研究和把握，备考不仅仅是在拚时间和精力，还要有智慧，希望高三以无比完美和细致的工作积极备考。 三认真做好各种考试工作考试是学校工作中的常规工作，标准办学形势下，不是不让考试，而是标准考试的次数和考试的效度，本学年除组织好期中和期末考试外，还要组织好学业程度考试的重考，对每次考试都要认真对待，对于每位老师可以在自己的课堂上通过边考边练的形式，努力进步课堂效率。考风影响教风，教风影响学风，学风影响校风，由于受种种因素的影响，许多学生的考试心态不端正，这将极大干扰学生正常的备考，特别是初始年级存在的问题尤为突出，因此，在搞好考前辅导的根底

6、上，要注重良好考风考纪的培养，努力锻炼学生安康向上的应试心态。在考试内容上，高一要从根底入手，认真研究新课程标准，及时把握详细的施行动向，做到细、实，防止对学生理解缺乏而一味拔高，盲目加大难度，在施行分层次教学的情况下，积极探究分层次验收和评价。高二要注意激发学生的创造性。在“活”上多做文章，通过考试进一步激发学生的思维和积极性，既要考虑到普通班学生根底的夯实，又要考虑到实验班学生思维的挖潜。高三老师的工作最重，几乎整天在“题海”中摸爬滚打，此间，要注重加强高考研究和预测，选择具备实效性的材料，还要集思广益,精诚团结,周到细致,科学严谨，以饱满的热情积极备考力争使每位考生发挥出最正确程度,实现

7、高考成绩的新打破。四进一步发挥教研组长和备课组长在学校教学管理中分层管理和过程管理的积极作用。要标准地做好各项教学常规管理和质量监控工作，就必须进一步确立教研组和备课组在业务学习上的主导地位，定期组织组内的业务学习与交流。活动要有方案、有数量、有质量，每次活动要有中心议题，有主讲老师，大家都要有收获。防止好高骛远，假、大、空。备课组以微观质量管理为主体的方针，一定要搞好周四晚上的集体备课，根据我校师资程度不平衡的特点，谋求整体开展，挖掘人的资，将集体备课作为”刚”性制度，表达“统一性”，同时根据老师个体加以“柔”性管理，鼓励形成自己卓有成效的教学风格和特色。在备课组内开展“备课、说课、上课、听

8、课、评课”等系列磨课活动，打磨出越来越多的课，进步课堂教学的效益。在集体备课中要求统一教学进度，统一练习测试，加强备课组整体战斗力，教诲处将对各备课组集体备课情况进展督查。教诲处将组织力量安排时间对局部优势学科与薄弱学科进展课堂教学专题研讨活动，共同总结成功经历，解决存在的困难。督导室要定期开展行之有效的工作，进一步加强教学工作的指导与督察，促进老师的全面开展。 六加强对学生的学习管理和学法指导。针对我校的学生情况，继续执行教学中低起点、小坡度、勤反应、细分析p 、步步高，对学生多鼓励、少批评；多帮助、少放任的教学策略。使学生树立自信心，促进学生的自主学习，保证每一位学生的开展。为此，本学年老

9、师还要做好以下学生的指导工作：1继续抓好各年级学习标准教育，定期检查学生作业，及时发扬先进，本学期拟举办优秀作业展。2在注重教法的同时，注重学科学法指导，着重对高一年级进展高中阶段的学习方法和学习习惯的指导和培养，帮助高一新生尽快适应新的学习环境。3要求老师注意开掘并帮助学生总结学习心得和学习经历，本学年至少组织两次教学经历研讨会，优秀材料将在全校推广。4、进一步加大学习洋思中学“先学后教、当堂训练”的课堂形式，加强小组与小组之间的竞争与合作，促进共同进步。5、老师要布置分层作业及对学生“错题集”的催促和管理，真正做到把有限的时间花在刀刃上，实在进步工作效率与工作质量。6、做好学科竞赛的组织、

10、辅导、培训等工作，增强培优意识，加大拔尖人才的培养力度。7、积极讨论学生如何有效的进展自主学习。 七关注毕业班工作，做好指导、组织、监视、效劳工作。2022年的重头戏是38级的高考，因此，抓好备考至关重要。教诲处也把工作重点放在毕业班指导与管理上，要求高三管委会成员要认真分析p 总结上届高三成功的经历，着力加强对高三工作的组织、指导、监视、效劳四个方面。主动与校长、班主任、课任老师沟通，做好毕业班老师和学生的心理疏导工作，营造良好的教与学的气氛，备课组一定要认真研究考纲，理解考试要求；研究近几年考题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析p ，掌握答题技巧；研究教学方法，进步课堂教学效率，坚持精讲巧

11、练，分层指导，关心不同层次的学生，及时调控学科不平衡现象，使教学质量进一步提升。针对高考实际，继续加大综合科目的浸透探究和理论，老师要在竞争的根底上，一定要搞好合作，尽量减少学生各科开展不平衡的情况发生，抓好音体美、文管等艺术类学生稳定与挖潜，努力进步本科的录取总人数。 八抓好督导工作，促进老师全面开展。本学期，学校成立督导室，督导室以教学“督”为手段，加大教学的催促监管力度；以教学的“导”为重点，进步老师业务素质。要求督导员深化课堂，积极进展听、评课活动。督导员要在第一时间深化学科组，参与学科组集体备课，听课后要有听课记录、评价意见，反应意见，并对青年老师的课堂教学进展详细指导，每月听课涵盖三个年级、节数不少于二十节。每月召开一次教学督导成员会议，总结一个阶段的教学督导情况，形成书面材料，反应到年级组、学科组，形成平时多催促，月末一总结的惯例。坚持教学常规检查制度，每月一次级部检查，教诲处、督导室抽查，集中与分散相结合。每学期教诲处、督导室将至少组织两次常规教学检查。为了充分发挥多媒体在教学中的作用，本学期，把多媒体在教学中的使用情况作为常规检查单列工程，重点检查。督导室将定期组织学生评教，将检查的结果按一定比例量化，纳入老师考核，抽查结果纳入对级部的考核。对教学常规较差的老师和级部将在全校教职工大会上点名批评，限期第 7 页 共 7 页