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1、,中国有句成语，叫作“将心比心”。意为己所不欲，勿施于人。万善集中有云：“物我一体，将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。,比心,将心,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖,读准下面词语,zh 扎 zh z,(扎针/扎实）：刺、钻的意（挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思,初读课文，要求： 1、各自轻声读课文，遇到生字多读几遍。 2、前后桌四人读课文，相互纠正读不好的句子。 3、课文写了哪两件事？,边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心、抱怨、理解”的意思 2、课文主要写了哪两件事情？,将心比心：设身处地的为他人着想。 抱怨：心里
2、不满意，责备别人不对。 宽容：宽解包容。,2、课文主要讲述： 老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,温 暖,1、默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动？ 2、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。,边默读课文边用横线画出令你感动 的地方，并在旁边写下自己的感受。,有一次,她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。,沉重,一直,才,从红色的词语中你体会到什么？,这位“阿姨”
3、首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对奶奶的关心和爱护。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不
4、禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。,2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？,用“”画出母亲的表现，用“”画出“我”的表现。 经历了这两件事，“我”的心里又什 么感受呢？,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士 说： 第三针果然成功了。,“不要紧，再来一次！”,从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？,我体会到母亲
5、对护士的体贴和关怀。,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候， 也能得到患者的宽容和 鼓励。”听了母亲的话， 我的心里充满了温暖与 幸福。,读了母亲说的话，你有什么感受？,要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。,将心比心,1、默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动？ 2、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份
6、尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,如果每一个人与别人 相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少 很多悲剧和恨事。 台湾作家 罗兰,宽容、理解 关爱,4、换位思考：,如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？如果你是文中的那位母亲，你会怎么做呢？如果对那位护士进行责骂，将会有什么后果呢？,练习,二、比一比，再组词。龄（）扎（）励（）铃（）礼（）历（） 龄（年龄）扎（扎针）励（鼓励）铃（门铃）礼（礼貌）历（历史）,zh（ ） 扎 zh（ ） z （ ）,zh（扎针、扎实） 扎 zh（挣扎） z （扎裤脚）,（齐读） 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。,有耐心，宽容别人的母亲,3、最后一段与前两段有什么关系呢？,答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。,
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