（泰安专版）2019年中考语文 第二部分 专题复习 高分保障 专题二 文言词语解释课件.ppt

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1、第二部分 专题复习 高分保障,专题2文言词语解释,六年真题全练,12017泰安，第2题，2分下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(C) A兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟(相比)。”(咏雪) 奋(扬起，举起)袖出臂，两股战战，几欲先走。(口 技) B尝贻(赠送)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(核舟记) 陛下亦宜自谋，以咨诹(询问)善道，察纳雅言。(出师 表) C但当涉猎(粗略地阅读)，见往事耳。(孙权劝学) 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(诚实)。”(曹刿 论战) D谈笑有鸿儒，往来无白丁(平民。这里指没有什么学问的 人)。(陋室铭) 秦王不说(通“悦”，高兴、愉快)。安陵君因使唐雎使于 秦。

2、(唐雎不辱使命),22016泰安，第3 题，2分下列句子中加点词语的意思不同的一项是(D) A雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(湖心亭看 雪) 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互 答，此乐何极！(岳阳楼记) B事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广 益。(出师表) 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(桃花源记) C仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(伤仲永) 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘。”(陈涉世家) D小信未孚，神弗福也。(曹刿论战) 欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 (隆中对),32015泰安，第3 题

3、，2分下列句子中加点词语解释错误的一项是(C) A屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明桃花源记) B会(适逢，恰巧遇到)天大雨，道不通，度已失期(误期)。(司马迁陈涉世家) C余立侍左右，援疑质(质疑)理，俯身倾耳以请(请教)。(宋濂送东阳马生序) D友人惭，下车引(拉)之，元方入门不顾(回头看)。(世说新语陈太丘与友期) 42014泰安，第3题，2分下列句子中加点词语解释错误的一项是(C) A醉翁之意(情趣)不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记) B阡陌交通(交错相通)，鸡犬相闻。(陶渊明桃花源记) C妇抚儿乳，儿含乳(喂奶)啼，妇拍而呜之。(林嗣环口技) D乡(通

4、“向”，从前)为身死而不受，今为宫室之美为之。(孟子鱼我所欲也),5.2013泰安，第3题，2分下列句子中加点的词语解释错误的一项是(D) A.自是指物作诗立就，其文理(文采和道理)皆有可观者。(王安石伤仲永) B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(使身体劳累)。(刘禹锡陋室铭) C.又间令吴广之次(旅行或行军在途中停留)所旁丛祠中。(司马迁陈涉世家) D.万钟则不辩(辩论，争论)礼义而受之，万钟于我何加焉！(孟子鱼我所欲也) 6.2012泰安，第3题，2分下列句子中加点的词语解释错误的一项是(B) A.自是指物作诗立就(完成)，其文理皆有可观者。(王安石伤仲永) B.人恒过然后能改，困于心衡(平衡

5、)于虑而后作，征于色发于声而后喻。(孟子告子下) C.此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也，前人之述备矣。(范仲淹岳阳楼记) D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉(抵挡)有余。(墨子公输),猜押预测1.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(D) A菊之爱，陶后鲜(很少)有闻。(爱莲说) 其间千二百里，虽乘奔(飞奔的马)御风，不以疾也。 (三峡) B其岸势犬牙(像犬牙一样)差互，不可知其源。(小石潭 记) 峰回路转，有亭翼然(四角翘起，像鸟张开翅膀一样)临于 泉上者，醉翁亭也。(醉翁亭记) C燕雀安(怎么)知鸿鹄之志哉！(陈涉世家) 寡人欲以五百里之地易(交换)安陵，安陵君其许寡人！ (唐雎不辱使命)

6、 D公输盘九(九次)设攻城之机变，子墨子九距之。(公 输) 寡助之至，亲戚畔(通“叛”，背叛)之。(得道多助， 失道寡助),2.下列句子中加点词语的意思相同的一项是(D) A子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(论语十二 章) 既克，公问其故。(曹刿论战) B名之者谁？太守自谓也。(醉翁亭记) 山不在高，有仙则名。(陋室铭) C能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(邹忌讽齐王纳 谏) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(出师表) D虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(虽有嘉肴) 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。(鱼我所欲也) 命题解读分析近六年考题发现，这类题的四个选项均出自课内文言文，考查点很全面

7、，有重点实词、古今异义、一词多义、词类活用、通假字等，充分体现了学业考试试题的针对性、全面性、系统性，因此在复习中要注意对文言文注释内容重点记忆。根据2017年命题方向，可预测2018年考查范围非常广泛，既有重点实词和活用的词，也有一词多义和通假字，因此在复习中要有重点地复习文言文中特殊用法词的意思。,得分要领 记忆文言词语的方法技巧 要想掌握文言词语的意思，其实并不难，关键是要掌握文言词语的记忆理解方法。 一、重点实词 1化简为繁。一般文言实词比较容易记忆，与现代汉语意思差不多，只是将古代汉语中的单音词转变为现代汉语的双音词。如：“有仙则名”的“名”解释为“著名，出名”。 2高度重视课文注释。文言文的很多考题，都来自于课文注释和课后练习题，有些是它们的变式，有的甚至是直接拿来。如：“要”“休祲”，课文注释中都有明确的解释。所以，在学习过程中，必须加强对重点实词注释的记忆，并通过练习来巩固。 二、使动用法的词语 使动用法的词语可以根据句子前后的意思来理解。如：“稍稍宾客其父”应译为“渐渐地请他父亲去做客”，所以“宾客”不应作名词“客人”，应是意动用法，是指“以宾客之礼相待”。,知识清单必记,常考古今异义词,常考通假字,常考虚词及用法举例,温馨提示：检测学习成果，体验成功快乐！请用高分提升练第247250页。祝你取得好成绩！,