《我们的身体》

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1、我们的身体 专题： 孩子们对自己的身体既熟悉又陌生，伴随年纪的长大她们对自己的身体产生了一系列的问题：脸上的五官能给自己带来什么乐趣;自己的小手、小脚全部还有些什么自己不知道的本事;小时候的自己和现在的自己有些什么区分;鞋子、衣饰等全部穿不下了，是不是因为它们变小了;长大以后身体的各个部位和自己身体的关系 “我们的身体”这个专题能帮助孩子解开自己的这些迷惑。活动中幼儿能够经过我又多高、能干的小手、会改变的表情、可爱的小脚丫等，(教案出自：屈老师教案网)深入了解身体每一部分的用处和每一部分的联络，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。在了解身体奥秘的过程中，孩子们还会发觉父母养育自己要付出很多心血

2、，也更能引发幼儿关爱自己的家人，使之从小就含有一颗感恩的心。 专题目标： 1、了解的身体关键部分的外部特征，体验它们的作用。 2、利用策略及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。 优异教案： 活动名称：我想长大 活动目标： 1、观察、比较小老鼠、青蛙身高、体重的改变，了解饮食、运动和身体长大的关系。 2、引导幼儿大胆地想象让自己长大的方法。 活动准备：PPT我想长大、幼儿对测量身高体重有一定的经验。 活动过程： 一、看看说说，比较小老鼠、青蛙身高体重的改变 看PPT我想长大 1、你们以为它们长大了吗?从哪里看出来它们长大了? 2、小老鼠小青蛙原来多高?原来多重?现在多高?现在多重?

3、观察：身高树2-3天平秤苹果2只3只 小结：师生共同小结(小老鼠长高了吗?原来是2现在是3，原来两只苹果现在三只苹果。) 二、观察讨论，发觉饮食、运动和身体长大的关系。 (一)提问：1、小老鼠怎么会长大的? 2、小青蛙的身高和体重怎么会发生改变的? (二)再次观看PPT 小结：小老鼠吃了很多食物长高了、长胖了，小青蛙天天锻炼也长高了、长胖了。 三、大胆想象，勇敢地说说让自己长大的措施 1、除了长高了，长胖了，还有那些事情让我们知道自己长大了呢? 2、我们一天天全部在长高长大，你还想长大吗?你有什么措施让自己长高长大?(幼儿自由发挥想象并大胆讲述) 3、提升：身体的改变、本事大了全部说明我们长大

4、了。祝贺你们长大了!真为你们感到快乐! 专题活动反思： 此次专题活动“我们的身体”，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己和他人产生很多的好奇和爱好。在这个专题背景中，让幼儿深入的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联络，也让幼儿知道自己和他人不一样。认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了“我已经长大了”的概念，树立了“我能行”的信心，产生了我还会长大的期待。在为期四面的活动中，幼儿在操作中发觉“身体长大”了，在和情景的交流中发觉“本事变大”了，使幼儿在感性活动中取得直观的认识。对于身体上的常见部位，孩子们大全部知

5、道它们的名称，不过，对于不常说到、用到的那些部位幼儿因为年纪等关系对其不是太了解，于是在滑稽脚先生活动中，让孩子在和同伴结伴寻求的过程中利用她们的互动使其产生一定的影响，在互动的过程中，(教案出自：屈老师教案网)幼儿的主动性不仅深入激发，而且对交往能力也有一定的促进。在活动中，孩子们发觉了新的部位，认识了新的名称，如“脚窝”、“腋窝”、“脚踝”等。结果表明：孩子对自己的身体产生了较高的爱好，对自己的身体有了新的认识。在活动开展期间，幼儿因为经验不足、动作发展不够等原因，磕磕碰碰是常有的事情。所以在活动设计时，我们还结合思维课程的内容，利用部分幼儿的亲身经一向开展活动。让她们在和同伴结伴讨论、交流中取得部分经验，经过活动，孩子们也从中了解到了部分自我保护的经验。