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1、,第五部分 化学与社会发展,课时18 燃料 燃烧与灭火,中考课标导航,夯实基础-知识梳理,燃 烧 与 灭 火,燃烧,概念：可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光放热的氧化反应。注意：有些燃烧不一定有氧气参加，如氢气在氯气中的燃烧，镁在二氧化碳中的燃烧等。,条件,可燃物,与氧气（或空气）接触,达到可燃物燃烧所需的最低温度（即着火点）,三者缺一不可哦！,燃烧的条件实验探究（见实验指导）,灭火的原理和方法,破坏燃烧的条件（三者只需具备其一,清除或使可燃物与其他物品隔离,森林火灾（砍伐隔离带）,隔绝氧气或空气,油锅着火（盖上锅盖）,使温度降到着火点以下,熄灭火柴（用嘴吹灭） 建筑物火灾（用水灭火）,
2、注意：着火点是可燃物固有的性质，一般不会改变,易燃易爆物的安全知识,剧烈氧化,缓慢氧化（可引起自燃）,燃烧,爆炸,注意：燃烧、缓慢氧化、爆炸都是氧化反应，都放热，但剧烈程度不同。由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但爆炸不一定属于化学变化,与燃烧爆炸有关的图标,禁止烟火,禁止带火种,当心火灾-易燃物质,当心爆炸-爆炸性物质,当心火灾-氧化物,禁止放易燃物,禁止吸烟,禁止燃放鞭炮,生活中的安全知识,家用电器着火，不能直接用水灭火，应先切断电源，再灭火； 室内着火，不能立即打开门窗； 室内燃气泄漏，不能打开电器开关，不能在室内拨打报警电话，应立即关闭煤气阀门，再通风； 被困火灾现场，应用湿毛巾捂住口
3、鼻，贴近地面，寻找安全出口，迅速撤离。 加油站、面粉加工厂、煤矿矿井内，应严禁烟火。 森林着火，应在火势蔓延路线前砍一条隔离带，以隔绝可燃物。 油锅着火，应立即盖上锅盖或着把切好的菜放进锅里。,氧化反应,夯实基础-知识梳理,燃料,化学反应中的能量变化,放热反应：如氧化钙和水反应，镁和盐酸的反应，燃烧等氧化反应,吸热反应：如高温下二氧化碳和碳的反应,三大化石燃料,煤,成分：主要含碳元素，混合物,综合利用：隔绝空气加强热，化学变化；产品有：焦炭、煤焦油、煤气等,石 油,成分：主要含碳、氢元素，混合物,综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分沸点不同，将它们分离，物理变化；产品有溶剂油、汽油、航空
4、煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等,天然气,成分：主要成分是甲烷（化学式为：CH4），混合物，是比较清洁能源,不充分燃烧：氧气不充足时，燃料中的碳不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一 氧化碳，使燃料利用率降低，浪费资源，污染空气。,充分燃烧,条件：一是燃烧时要有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积,优点：提高燃料的利用率，延长化石能源的使用期限，减少空气污染,夯实基础-知识梳理,小试牛刀，体会中考-山西真题再现,1.（2017山西）为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是 （ ） 2.（2015山西）生活中处处蕴含着化学知识，下列说法正确的是（ ）
5、 A.家用电器着火，立即用水泼灭 B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多 C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾” D.生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别,D,B,3.（2016山西）阅读下列科普短文。 请根据短文回答以下问题： （1）黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸，这是因为其成分中的 生成氧气的结果。 （2）通过阅读，下列说法正确的是 （填字母，符合题意的选项都选）。 a.黑火药作为一种古老的炸药，现已停止使用 b.黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关 c.使用危险物质时，我们应采取一些措施提高其安全性，更好地发挥其作用 （3）炸药属于易爆物，生活中我们有时会接触一些易爆物，下列建
6、议正确的 是 a .在加油加气站禁止打电话 b.夜晚发现家中燃气泄漏要开灯检查,KNO3 或硝酸钾,bc,a,小试牛刀，体会中考-山西真题再现,实验指导-实验过关,一、燃烧条件的探究 1、实验目的 探究燃烧的条件 2、实验原理 燃烧的条件有三个：可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可 。白磷、红磷都是可燃物，和氧气反应的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5 ，白磷和红磷的着火点不同。白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为240 ，在空气中用80 以上的热水加热：白磷满足燃烧的条件可以燃烧，红磷温度没有达到着火点不能燃烧，热水中的白磷由于没有与氧气接触也不能燃烧。
7、本实验运用控制变量法，“只改变其中一个量，其他量不变”逐一探究。 3、实验用品 烧杯、薄铜片、铜圈、滤纸、小刀、镊子、过氧化氢制取氧气装置 （分液漏斗、导管、双孔塞、锥形瓶）。红磷、白磷、过氧化氢溶液、二氧化锰、热水（80 以上）,4、实验步骤及结论,5、实验结论 燃烧需要的条件是：,可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点,可燃物燃烧的条件是与氧气（空气）接触,可燃物燃烧的条件是与氧气（空气接触）,可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。,实验指导,实验指导-实验过关,6、注意事项 a .热水的温度要选择80以上。 b .气温较低的环境中，白磷可以在玻璃片上切割，如
8、果气温较高，则必须在水中切割。原因是 7、实验装置的改进 改进后的装置，白磷在密闭容器中燃烧，这样做的优点是：,避免白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷污染空气 。,气温低，白磷温度不容易达到着火点，不易自燃；温度高，白磷温度容易达到着火点，为了防止白磷自燃，需要在水中切割，以隔绝氧气，破坏白磷燃烧的条件。,二、灭火的原理探究 1、实验目的：探究灭火的原理 2、实验原理：蜡烛燃烧消耗空气中的氧气，生成二氧化碳和水，如果没有氧气，蜡烛的火焰会熄灭；相同条件下，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，能使可燃物和氧气隔绝，可用于灭火。,实验指导,实验指导-实验过关,3、实验用品：蜡烛、火柴、烧杯
9、、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸 4、实验步骤及结论, ,烧杯隔绝氧气,同时具备燃烧的3个条件,生成的二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，可隔绝氧气,5、实验结论,灭火就是破坏燃烧的条件，燃烧的三个条件有一个不成立就可以灭火。,6、实验原理应用 泡沫灭火器的原理 a.相同条件下，二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧也不能支持燃烧 b.水受热蒸发吸收热量，可使可燃物温度降到着火点以下 c.碳酸钠和盐酸反应的化学方程式为： Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 + H2O,实验指导,实验指导-实验过关,考点一 燃烧的条件 例1（2018北京）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
10、已知：白磷的着火点为40. （1）设计B、D的目的是 。 （2）能验证可燃物需要O2的现象是 。 （3）AD中，可不做的实验是 （填序号）。,探究可燃物燃烧需要温度达到着火点,C中的白磷不燃烧，D中的白磷燃烧,A,【解析】（1）白磷是可燃物，B图温度为20，通入氧气，白磷不燃烧，温度未达到着火点，D图温度为80，通入氧气，白磷燃烧，温度达到着火点，设计B、D的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点；（2）C中温度达到80，达到白磷的着火点，由于没有氧气，白磷不燃烧，而D中，通入氧气，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气；（3）B、D验证可燃物燃烧需要达到着火点，C、D验证可燃物燃烧需要氧气，A不需
11、要做。,【方法点拨】 可燃物燃烧需要三个条件：可燃物、温度达到可燃物的着火点、可燃物要和氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，探究可燃物燃烧的条件，可利用对比实验，但要注意控制变量，在设计实验时，要注意一个条件不同，其他条件相同才具有可比性。,考点突破-站在巨人肩膀上，进步更快！,考点二 防火、灭火与自救 例2（ 2018长沙）燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是（ ） A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B.电烤炉着火时，用水浇灭 C.堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭 D.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，
12、立即用湿抹布扑盖,B,【方法点拨】：知道灭火的原理为：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，破坏可燃物燃烧的一个条件即可，通常可以采用水灭火、沙土掩埋、灭火器灭火等方法，另外电器类火灾、油气类火灾、油漆火灾、化学危险品火灾等不能用水灭火，正确分析即可。,【解析】A.炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火，正确；B.电烤炉着火时，用水浇，容易造成安全事故，要先切断电源，再灭火，错误；C、水汽化吸热能降低温度到可燃物的着火点以下，堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，正确；D、用湿抹布盖上时，能使酒精和氧气隔绝灭火，正确。故选B,考点突破,考点突破-站在巨人肩膀上，进步更快！
13、,考点三 燃料 例3（2018天津）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A天然气 B氢气 C酒精 D乙醇汽油 考点四 安全图标 例4（2018南京）今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（ ）,B,【解析】氢气燃烧产物只有水，对环境无污染，所以是最理想的燃料。,【方法点拨】根据燃料的成分，就可以做出准确判断。 含碳的燃料燃烧时会产生炭粒、一氧化碳等有害物质，对环境有影响，氢气燃烧产物只有水，对环境无污染，是最理想的清洁能源。,D,【解析】A是禁止烟火，B是禁止带火种，C禁止燃放鞭炮，D禁止吸烟,考点突破-站在巨人肩膀上，进步更快！,【方法点拨】图中图标，你
14、认识吗，记住一定要看清图框中的实物提示，并学会区分细节哦！,考点突破-站在巨人肩膀上，进步更快！,1.（2018雅安）据易经记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ） A一氧化碳 B甲烷 C氧气 D氢气 2.（2018咸宁）下列说法错误的是（ ） A.放学回到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜时的香味，说明分子在不断运动 B.风把蜡烛吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了 C.CO2可用于灭火，CO可用作燃料 D.化肥(NH4)2SO4不能与碱性物质混合使用 3.（2018天津）在汽车加油站见到的油罐车上，所贴
15、的危险化学品图标是（ ） 4.（2018宜昌）下列做法符合安全要求的是（ ） A火灾逃生时弯腰前行 B煤火取暖时紧闭门窗 C燃气泄漏时点火检查 D森林游玩时乱扔烟头,A B C D,B,B,C,A,5.（2018南京）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（ ） A隔绝空气 B降低可燃物的着火点 C清除可燃物 D升高可燃物的着火点 6.（2018北京平谷一模）下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ） 7.（2018青岛）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ） A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
16、C 室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点,A B C D,A,B,B,练一练-当堂过关,8.（2018宁波）如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩，置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小，最终完全熄灭。 （1）铜丝在空气中受热，表面会产生黑色的 (填化学式)。 （2）表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色， 这是因为黑色物质发生了 反应。(填“氧化”或“还原”) （3）铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于 从而使酒精灯火焰熄灭。 9.（2018北京门头沟一模）用如图所示装置，分别对
17、燃烧条件进行研究。 （1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为 （2）步骤的目的是 。,CuO,还原,着火点,C + O2 CO2。,探究可燃物燃烧需要氧气,拓展延伸-跳起来试试看,10. （2018枣庄）“环境就是民生”。煤的大量使用导致空气质量下降，影响了生态环境，我市正逐步用天然气代替蜂窝煤作燃料，请回答： （1）把煤做成蜂窝状的目的是： （2）用天然气代替蜂窝煤后，空气中污染物明显减少的有： （3）天然气在第一次通过管道送到用户时，必须先将管道内注满氮气，其目的是：,增大煤和空气的接触面积，使煤充分燃烧。,二氧化硫（氮的氧化物或可吸入颗粒物或PM2.5等）（填一种）。,排尽管道中的空气，防止天然气与空气混合受热发生爆炸。,拓展延伸-跳起来试试看,谢谢！,
山西省2019届中考化学复习 第五部分 化学与社会发展 课时18 燃料 燃烧与灭火课件.ppt
