个人教研工作总结中班教研职员个人工作总结

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1、个人教研工作总结中班教研职员个人工作总结 ，提供一篇个人工作总结范文，作为参考！关键工作量表：下基层校 38次 听课 58节 送教下乡 2次市教研会 1次 片会 2次 课题教研 6次出单元题 6套 出考试题 4套 撰写论文 两篇业务学习 12天 出外研修 5天 校内培训 4天时光荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，推行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下面将这段时间的工作情况汇报以下：一、强化学习，促进教育理念不停更新1. 认真学习基础教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，认真落实上级有关基础教育课程改革工作会议精神。认

2、真学习学科相关资料，提升理论水平。撰写理论笔记5000余字。2.加强研修培训学习。认真对待学校安排多种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。3. 常常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，专心体会统计反思，不停提升本身的业务素质。撰写的学习随笔6000余字，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。二、认真组织，开展了“怎样提升课堂教课时效性”教研活动1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。针对师校提出怎样提升教课时效性的详细要求，结合学科详细特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为老

3、师主动参加教研、相互学习提供了平台和资源，在互动研讨中体会提升课堂教课时效性详细思绪, 初步处理了部分老师在教学中的迷惑，受到和会领导和老师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提升起到了主动推进作用。2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优异老师资源，整体提升师资水平。3月30日在五间房镇举行“搭平台，促理论，畅思绪，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。经过评课研讨，发觉、总结好的教学方法，对教学中的不足提出改善的措施，并反馈给各村小的领导和老师。达成共同提升课堂教课时效性的目标。3、组织“片教研会和送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间交流和探讨，推进品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课

4、堂有效性的主动作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上怎样进行小组合作学习、老师教学中怎样增强教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。三、集思广益，以课题研究来引领校本教研的开展教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的研究内容，进行听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用研究。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有：课题方案；课题相关背景学习材；课题研

5、究过程的体会及论文；课题研究过程的经典案例；课题研究取得的成效凭证；课题活动大事记；课题的阶段总结汇报等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题研究来引领校本教研的开展。收到良好的效果。四、认真负责，耐心细致地做好本职员作1、本学期共下基层学校38次，包括学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题研究6次.树立为基层服务，为老师服务的思想，将教研工作的关键下移到学校，经过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和老师提供了大量的信息支持和理论支持。2、本学期共出外学习5天（长春集中研修），在校集中研修2次4天。共听15位教授的讲座，教授的汇报深入浅出、诙谐幽默的语

6、言不时引发阵阵掌声，确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文两篇，学习体会4次，写反思若干。学习态度端正，肯学就能悟出点滋味来。3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础知识占80%，做到由浅入深，灵活多样，正确无误，优化题型。4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。所以我自己给自己施压，每一天的工作全部要认真负责、精心研究。不论是包校、考试监察，还是分卷监考全部全部一丝不苟，专心去完成学校部署的各项任务。回顾这一学期工作，即使做了部分工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作能力上还存在着种种不足之处，也需要在以后的工作中克服和提升。以后我将不停加强学习，主动钻研，老实工作，以取得更大地成绩。