2022年7小学教育教学成果工作总结经验做法

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1、2022年7小学教育教学成果工作总结经验做法回望历史，没有几所小学有着口年的建校履历。回首往事，分别到学校调研对一所小学来说，这是一种怎样的荣誉！时间是最让人割舍不断的情怀，口年，风雨兼程，留下多少曲折和坎坷的足迹，洒下了多少艰辛与汗水，也凝聚着多少跋涉与奋斗。如今，这棵教育之树铭镌着口圈年轮，把茂盛的生命带进2022年，她正以枝繁叶茂的姿态来接受时间的检阅，她正用激情昭示着不老的青春。我们不知道孩子们会在那方面迸发出自己的才华，也无法预料我们的孩子们将来会有怎样的发展潜质,未来要从事什么职业。我们要做的就是为学生在想象力最丰富的青少年时期通过多样化的课程为学生提供更多涉猎不同领域的机会，为学

2、生今后的职业选择和丰富人生奠定一些基础。德育课程润物无声水到渠成什么是德育工作？德育工作就是让人产生正确的思想。有人说学校的德育工作不好做，但展开小学德育工作的一个个画面，你就会发现，德育工作的精彩之处就在于“润物无声、水到渠成”。小学将德育工作滲透于学科教学中，为德育创造了“润物无声”的优良条件，使德育不再停留于形式与生硬的说教中，而是在学科教学中不断浸润。在启智课程中，以加入少先队为契机，帮一年级学生打好底色；在善达课程中，以“十岁的天空”为主题召开班会，梳理成长轨迹，促进自律自强能力的达成；在致远课程中，以毕业研学为手段，培养学生勇于担当、志存高远的品格，为树立今后的人生目标找到了方向。

3、小学还非常重视法治文化建设，学校的红领巾法学院成立于2014年，成立之初，红领巾法学院社团会邀请法官和检察官为孩子们进行法律宣讲和一些案例的介绍。随着学生对法律越来越感兴趣，学校又开设了模拟法庭。模拟法庭活动的开展真正实现了从认知到实践的过程，能够让学生学以致用。将红色文化与学科课程相结合是小学德育工作的又一特色。来到小学教学楼的五楼，“口教育基地”几个大字就会映入你的眼帘。在国学经典著作大学中有这样几句话：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。帮助学生拥有光明的德行是学校教育的出发点和立足点，这就是小学以“口教育”作为学校教育引领的初衷所在。“口教育基地”也是学校的红色文化殿堂，在这里，学

4、校会邀请社会人士为孩子们讲述革命故事和先烈们的英勇事迹，让孩子们认识到今天幸福生活的来之不易。同时，学校通过读一本红色书籍、看一部红色电影、讲一个红色故事、开一次红色主题队会“四个一”活动，将红色教育贯彻于每一周，让孩子们了解中国共产党带领全国人民取得的胜利，发现祖国在发展中取得的伟大成就，让孩子们心中的“中国梦”渐渐清晰。“学习双百人物、探索红色基因”等一系列主题德育活动，更是让爱国主义、集体主义等信念深入每一个学生的脑海。孩子们的思想是多彩的，孩子们的思想也是稚嫩的。怎样给孩子的思想指引方向，让这条思想之河生生不息，涌动着不竭的活水，愈流愈远，对小学的老师们来说，水到渠成才是他们真正要做的

5、事情。选修课程梦想有多远课堂有多宽每到周二下午，小学校园中、教室里传出孩子们的欢笑声总要比其它时间多一些。因为，周二下午的两节选修课是这里的孩子们离梦想和喜爱最近的地方。时间一到，雷打不动，44门选修课同时间开课，学生完全根据个人的爱好选课，打破年级界限、教室壁垒，走班制学习，使教与学的空间功能最大化。机器人编程和组装、航模、轮滑、足球、书法、工笔画、古筝、舞蹈、围棋等课程为每一个孩子的兴趣发展提供了空间，将学习引向更高远的目标、更开阔的领域、更开放的视角。近年来，优秀中国传统文化越来越受到大众的重视。在小学，你会发现传统文化的身影随处可见。艺术楼中，分布着扬琴教室、古筝教室、琵琶教室、二胡教

6、室、剪纸教室、书法教室、篆刻教室、陶艺教室没有硬性要求，没有硬性指标，完全是出于自己的兴趣爱好，不同年级的孩子们坐在同一个主题的教室中，尽情地享受着传统文化和民族艺术的快乐。操场上，喜爱足球的孩子已经在教练的带领下开始练起了带球跑；前不久刚刚获得市冰球联赛U12组冠军的冰球队的孩子们在炎炎夏日里正忙着换上轮滑鞋，他们说，夏天虽然上不了冰场，但旱地训练不能断，我们还要拿冠军。走进steam少年科学院的每一间教室，你都会眼前一亮，网络机箱、无线路由器闪烁不停，建模软件、3D打印机、机器人编程和组装连成人都很少接触的设备设施让你为这些教室里的高科技含量惊叹叫绝。“兴趣是最好的老师，在孩子们主动探究的

7、过程中，好成绩成为了无需刻意追求的副产品。”校长口的一番话辩证地揭示了开设选修课的目的和结果。果不其然，从开课至今，小学的学生们在全省机器人大赛中十一次问鼎，在全国机器人大赛中六次摘金夺银，创造了口市机器人项目的最好成绩。冰球、足球在全市小学生联赛中摘金夺银。学校里足球小明星、艺术小天才、小小书法家、绘画小能手等等一批各有所长的孩子开始在方方面面崭露头角，尽情展示自己的才艺。在每年全区、全市举办的文艺汇演、展演等大型活动中，小学学生的表演都是大家最为期待的“保留曲目”。这里的操场永远是生机勃勃，这里的教室永远是激情飞扬。小学的老师们始终坚信，只要你敢于去释放孩子们的潜能，他们一定会还你一个百花

8、齐放的春天。体验课程种植园里的“真正”收获在小学校园的南侧，有一片郁郁葱葱的土地是学校的“小蚂蚁综合实践种植园”。这就是学校在体验课程中为孩子们开拓的一片天地。如今又到了收获的季节，孩子们说：“看，卷心菜姑娘绿裙飘舞，朝天椒弟弟小巧可爱；瞧，红薯宝宝个儿大饱满，萝卜兄弟千姿百态。”也许，在孩子们幼小的心灵中，种植园中满目的瓜果蔬菜就是他们辛勤耕作最得意的收获。其实，他们也许还领悟不到，他们真正的收获要远比这些瓜果蔬菜多得多。种植园如何规划设计？在老师的指导下，孩子们自己动手测量种植园的长、宽，亲手测量町步石的厚度、栅栏的高度。这仅仅是口步，测量完毕后，孩子们通过Scratch编程、激光切割、3

9、D打印等一整套流程将种植园模型展现出来。这时，孩子们何尝不是小小设计师。园中的秧苗在生长，几个爱好摄影的孩子用相机记录下了秧苗生长的过程，记录下了同学们在园中间苗、浇水、松土、除草的每一个瞬间。这时，他们离自己摄影师的梦想又近了一步。作文课上，口同学想到种植园中的茁壮成长的紫苏，她在作文中写道：我们又来种植园看望紫苏娃娃了。你们瞧，他们已经从摇篮里的“婴儿”长成亭亭玉立、朝气蓬勃的“少年”了。细瞅瞅，双面紫苏叶子的正面是紫色的，背面是绿色的，太神奇了！在阳光的照耀下闪闪发光。紫苏的叶片里透着青绿，看起来十分健康，让人神清气爽这时，孩子们又化身为小作家。细细品味着孩子们不同的收获，口校长更是坚定

10、了自己的选择：“我们就是要为孩子们在小学时代就能全面发展创造条件。我们会让孩子们在这所校园中充分地体验,尽情地展示,让这段时光成为他们一生中最愉快最值得回忆的一段人生旅途。”一校多品有心插柳柳成荫2021年5月21日关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式通过；当年8月30日，教育部召开新闻发布会，明确了根据意见要求，加强“双减”督导。看似突如其来的“双减”政策，却在小学的校领导和老师们心中有些波澜不惊。这是因为，从几年前开始，口校长提出的“科学发展的生态教育”这种办学理念就已经和“双减”政策紧紧切合在了一起，和谐、快乐的教育氛围早已在这所学校的校园里飘荡。有心插柳柳成荫

11、！正是基于这种理念，让小学的学生告别了大书包，一、二年级的学生不留家庭作业，高年级学生每天只留一科不超过40分钟的家庭作业，这些措施走在了“双减”政策落地的前面。的确，在小学你从来不会看到孩子们死读书、读死书的现象。越是如此，小学学生的学习成绩反而芝麻开花节节高。口一中创新实验班的录取口口小学连续五年全市最高，每年被录取的学生人数几乎都占到口一中招生总数的10%以上，毕业考试语、数、英三科总成绩都是全区口。优异的学习成绩背后，学校话剧社排的节目金色的鱼钩成为了全省唯一在全国艺术展演中获二等奖的节目。辩论社团的同学代表口市参加全国华语世界杯辩论赛获得全国个人赛金奖，4V4团队赛和3v3自由组队赛季军，取得了口市小学组在该赛事的最佳成绩。体育方面，全国足球学校、全国冰雪运动示范学校、全国奥林匹克教育示范学校也都在小学的校园里先后挂牌。如今，小学的教育教学已经呈现出重点突破、遍地开花的良性发展局面。今年上半年， 教授来到小学对学生进行心理测评后，留下了这样一番感慨。他说，这里的学生释放出的是真正属于孩子的天性，他们有素养、有朝气、有良好的习惯；在这样的学校中，这些孩子的心理肯定不会有问题。 教授的一番话，或许是对小学这些年来教育教学成果最好的肯定和褒奖。8