农村留守儿童家庭教育问题调研

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1、农村留守儿童家庭教育问题调研 当今社会，经济建设飞速发展，产业结构加紧调整，推进了城市化进程，沿海及各大城市纷纷崛起，这就促进农村剩下劳动力逐步向城市转移;和此同时，开放的城市拉大了城镇之间的发展差距，农村生产力水平低、经济落后，使得年轻的劳动力难以在农村生存，所以诱发了农民工外出务工的热潮。但这些农民工在带来经济收益的同时，付出的却是远离儿女的代价。在农民工之中，有相当一部分人没有能力和条件将自己的儿女安置在自己所在的城市，于此形成了新的特殊群体留守儿童。这些孩子基础属于需要其它亲人或委托人照料并处于义务教育阶段的儿童。据此，启东市妇联以汇龙镇爱新村为例，对农村留守儿童家庭教育问题进行了调研

2、，情况以下;一、概况二、存在问题以上数听说明了农村亲情的缺失、家庭教育出现真空对留守儿童的健康成长带来了严重的负面影响。1.健康和成长方面：在生活中，留守儿童们缺乏父母的关爱和教育，在成长的最好阶段轻易形成不良习惯，生活作息不规律，缺乏营养，很轻易造成抵御能力差，身体体质偏低等问题。2.学习和认知方面：当代社会的发展，社会上的多种诱惑逐步增多，网吧等娱乐场所对留守儿童有着致命的吸引力，使得她们上课不用心，下课沉溺于网吧，自控能力差，轻易形成不良的世界观、人生观和价值观。3.心理和品行方面：父母的行为往往是孩子的坐标，留守儿童常年远离父母，生活中缺乏立即的指点和帮助，又缺乏正确的是非观念，极易养

3、成冷漠、自私、孤僻、偏激等不良性格和习惯。4.人身安全方面：少年儿童处于身心发展的转折期，生理和心理不成熟，缺乏合适的约束和引导，她们极其轻易受到不良诱惑影响，碰到突发事件自救能力差，甚至轻易成为不法分子的侵害对象，人身安全受到威胁。三、提议对策留守儿童群体是当今社会飞速发展时期的特殊产物，她们的健康成长和家庭、社会和学校有着亲密的关系。儿童是祖国的花朵，针对她们的教育管理工作是一项长久而艰巨的战略性工作，需要全社会来关注。为处理农村留守儿童家庭教育问题，提议从家庭、学校、社会三方面着手：1.家庭。要慎重做出每个选择，家长要正确面对孩子的教育问题，慎重选择外出务工，要把家庭教育摆在目前最突出的

4、位置上，家长要明白孩子最需要的是父母的关爱而不是金钱;引导外出父母切实负起养育责任，尽可能改进家长的外出务工方法和教育沟通方法。主动引导家优点理好外出务工和关心孩子健康成长的关系，提升本身素质，重视沟通方法担负责任，要让孩子感受到家庭的温暖;家长要认清家庭教育的主要性，为孩子建立良好的生活环境，提升本身的家庭教育能力，切实转变教育方法方法，增加亲子间的良性互动。2.学校。定时召开家长会，有的放矢地教育学生，给留守儿童和家长更全方面的教导和帮助，激励她们主动融入团体中，形成良好的心态;开展老师帮扶留守学生活动，定时家访，开展谈心谈话活动，立即发觉留守学生的爱好兴趣和闪光点，了解家庭生活环境，消除

5、不利原因;提供心理咨询，帮助家长和学生形成健康向上的心态;学校应开展留守学生普查登记，建立留守学生个人档案，针对个人特点和需要，建立专门的教育管理方法。3.社会。政府建立完善的农村教育和监护体系，加大对农村娱乐场所的管理，努力整改学校周围环境，加大危害学生安全和学校工作秩序的打击力度;制订方便入学政策，为留守儿童到父母打工地入学提供方便。在城市农民工集中地创办农民工儿女学校，提供优质的入学条件，让留守儿童受到更多的监督、照料和关爱;村妇女儿童之家要为留守儿童提供学习、生活、劳动知识培训，让留守儿童的课外生活愈加丰富多彩;社会各界多关注留守儿童教育问题，完善家庭教育志愿队伍，成立留守儿童义务教导站，从生活、学习、思想、安全上关心留守儿童。村干部实施包片负责，组织老老师做好代理家长工作。留守儿童的教育管理是我们目前的一项艰巨任务，她们的健康成长和中国的社会主义新农村建设、社会主义友好社会建设息息相关。期望各级组织、社会各界全部能关注农村留守儿童教育问题，共同努力，让祖国的花朵愈加灿烂，让祖国的未来愈加强大。