三年级语文上册15《走路的奥秘》一课一练(无答案)沪教版
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15、走路的奥秘班级 姓名 成绩 【课前预习】1、 正确流利地朗读课文。2、 说说课文讲了一个什么样的故事?课文介绍 走路的奥秘。起先,有的同学认为 还有的同学认为是 。通过实验,我们知道了蚂蚁走路的奥秘是 【课后练习】1、 写出下列词语的近义词。嘟囔( ) 指点( ) 提醒( ) 议论( )2、 照样写词语。例:议论纷纷炊烟( ) 细雨( ) 书声( ) 风度( ) 秋风( ) 波光( ) 3、按照课文内容填表:观察所用的方法心里变化4、阅读短文,完成习题。看,脚印不知是谁惊喜得大叫顺着他的指点,我们终于 发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红印“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三角架”。这,就是蚂蚁走路的奥秘。(1) 在内填入合适的标点符号。(2) 从文中找出下面词语的近、反义词。清晰的反义词:( ) 秘密的近义词:( )(3) 蚂蚁走路的奥秘是什么?请你用“”画出有关的句子。(4) 照样子,写几个表示人物心情的词语。例:惊喜
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