案例---叠被子
上传人:精****料
文档编号:141422603
上传时间:2022-08-24
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1、习惯养成案例:叠被子案例实录:在一次午睡起来之后,我让孩子们叠被子。第一遍,没有几个孩子会叠。我说:“小朋友们,来,看看老师是怎样叠被子的。”我一边讲解一边示范。然后,让孩子第二次叠被子。我巡视指导,帮这个拉拉被角,帮那个翻折。费了好大的劲,孩子们总算叠好了被子。 我说:“小朋友们,这是你们自己叠的被子,看看,高兴吗?” 小朋友们看到自己的劳动成果都很高兴。 “漂亮吗?”我忽然问道。“不漂亮!”“漂亮!”孩子们七嘴八舌地说。 “那么,现在老师和你们一起叠,我们把被子叠整齐!”我抓住时机鼓励孩子们再实践。 孩子们在我的示范下一步一步地完成了第三次叠被子。当然,虽然不太整齐,但总比上次好得多。 事
2、后,我要孩子们告诉家长:“自己会叠被子了”,以后要自己叠自己睡的被子。 经过一段时间的训练,现在大多数幼儿的被子叠得较整齐。 孩子们懂得了自己的事情自己做。 反思: 在此事例中,我巧用了孩子的模仿能力强的特点,从示范到实践,从赞赏劳动成果到鼓励,采用半扶半放的策略,逐渐让孩子形成生活自理的能力,养成良好的生活习惯。巧妙地运用了“赞赏”这一人人都喜欢的模式,让幼儿从劳动中体验愉悦感和获得成功感,从而在孩子心灵上树立劳动美的理念。 减少孩子的依赖性和家长、老师的包办性,才是孩子养成良好习惯的动力和源泉。让孩子在灵魂的深处种下劳动是美的、自理是愉悦的思想,才能促进孩子走向健康的人生。 总之,在培养幼儿良好行为习惯的实践中,教师定位好自己的角色,把握好尺度,实践与思考相结合,用先进的理念指导教育教学,孩子才能养成良好的行为习惯。 夏春玲
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