CET4-ModelTest7答案.ppt

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1、CET-4,Model Test 7,Living on or off Campus?,Should college students live on or off campus? Opinions vary. As far as I am concerned, living on campus is more beneficial.,Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning),1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6. C 7.D 8. (being) an outsider looking in (an outsider)

2、9. time-consuming 10. interesting shops and cafes,Part III Listening Comprehension,11.C12.B 13. D 14.B 15.A 16.C17.C 18 A 19.A 20.D 21.C 22.B 23.B 24.A 25.D 26.A27.A 28.C 29 B 30.A 31.B 32.B 33.C 34.D 35.A,Part III Listening Comprehension,36 opening 37 especially 38 arrived 39 recently,40 program 41

3、 restore 42 proposed 43 budget,Part III Listening Comprehension,44. So did parents , teachers , former students , and business community and some organizations. 45. Students use the Internet to complete research , writing homework and required papers on the computers. 46. That is especially helpful

4、for the many students who have family members in other nations.,Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth),Section A 47. L 48. C 49. M 50. H 51. E,52. G 53. A 54. J 55. K 56. D,Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth),Section B 57. C 58. B 59. D 60. B 61. D 62. C63. D 64. A 65. B 66. A

5、,Part V Cloze,67.B 68.B 69.C 70.A 75.A 76.B 77.A 78.B 83.A 84.C 85.D 86.B,71.A 72.C 73.D 74.B 79.C 80.D 81.B 82.A,Part VI Translation,87. No matter what (Whatever) difficulties we may come across 88. applicable to everyone without exception 89. for fear that he should be recognized by others. 90.mos

6、t of which are unique to this town 91.would not be entitled to /be qualified for/be eligible for,复合式听写的最后三句话一般比较难,要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免,一个是把句子写成一个个单词,把没听见的地方位置空出来。二是把句子的内容不断的涂改,搞的卷面非常难看。不管对错,我们一定都要把句子写成貌似像一个句子,而且要整洁,不要涂涂改改。如果不能够把每个句子一个字不拉的写下来,那就在听懂之后写句子大意,保证无语法错误 。,缩略词,没有缩略语的词汇,如字母较少的单词,可完整写出该词,如gift, take;字母较多的单词,只写该词前几个字母。 用esp.代especially,sth代something, apprec代appreciation等。 APT: apartment ASAP: As soon as possible DEPT: department IMPS: impossible IVO: In view of ord: ordinary bal: balance info: information imp(t): important UR: your PLS: please 3KS: thanks U: you,

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